班主任工作体会之三：和谐 活泼 紧张 进取

班主任工作体会之三：和谐活泼紧张进取班主任工作体会之三：和谐活泼紧张进取“我要怒放的生命”。其二，班训、班旗、班歌，一个都不少。为形成班级的归属感，增强班级的凝聚力，同时也培养同学的美感，我布置同学们设计班旗，利用一节班会课进行交流讨论，选出优秀作品。下面是大家最后认可的班旗：据此我还制作了班徽：我到广告公司把班训和班旗喷绘出来，分别张贴在课室的前后，一种团结奋进的感觉就油然而生。接着，我们选用了歌手汪峰的励志歌曲《怒放的生命》作为班歌。歌中唱到：我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量班会课的时候我经常会播放给同学们听，激发他们内心的奋斗意愿，热血沸腾！“学海无涯乐作舟”。其三、利用小办法，形成大环境。我在黑板边上划出一小块，请语文和英语两位科代表轮流在星期一、三、五和二、四、六摘抄一些小知识；我要求同学们在课桌上贴上自己的励志座右铭以及短期奋斗目标；父母的教育是学校无法代替的，报名的时候我就请家长在第一次家长会时给我写信介绍自己的儿女，开学初又安排大家写了一封家书；有时候利用晚自习前的时间给大家朗读我精心准备的文章，比如《含泪奔跑的阳光少年---张晓的故事》、《契合耶鲁精神的“草根”》；开家长会，我请同学们把自己的总结放在桌面，并且在上面给父母留言，然后也请家长们给自己的孩子以及老师写下留言；在学期中间，我组织中期评优，以小组讨论方式选出学习积极分子、劳动积极分子、优秀班干等，用好鼓励机制·····通过这种种创意小措施，我想要营造的是一个团结向上、富有活力的班级风气。“不以规矩，不能成方圆。”高一新生刚刚进校，行为习惯有待养成，加强日常行为的指导尤为重要。开学初，我们就制定了比较详细可行的班规。班规分学习纪律、宿舍纪律、劳动卫生、值日、班干部等几个方面，把每一条规定落实到具体的班干部。制定班规，我考虑了一个重要原则就是要有罚更要有奖，处罚只是教训，褒奖才能激励。比如其中有这么几条：9、熄灯后说话扣分，有具体人，责令其打扫寝室卫生一天。综合测评－1分。此项由各寝室舍长执行。全期内超过3次，取消各项评优资格；无具体人员则宿舍成员各－1，舍长－1。此项由纪律委员执行。10、在寝室内抽烟、喝酒、打牌、点蜡烛者，夜不归寝或留宿非本寝室成员者，交学校处理，综合测评－5分。此项由寝室舍长和班主任执行。11、一周内宿舍扣分超过5分，一月内宿舍扣分超过10分，舍长综合测评－1分。此项由班长执行。35、一周内宿舍没有扣分，宿舍每人综合测评＋1分，舍长综合测评＋2分；一月内宿舍没有扣分，宿舍每人综合测评＋2分，舍长综合测评＋5；获文明寝室一次或获得学校表扬的，寝室每人综合测评＋2分，舍长＋3。此项由纪律委员执行。38、个人扣分累计达5分、扣分累计达10分各写1000字和XX字说明书，说明书由班长收取，交班主任，看具体情况或请家长带回家教育或报年级处分；本学期综合测评前40名，结合成绩可评选三好学生；受学校年级处分或者综合测评学期累计扣分达15分以上不参与评优。此项由班主任执行。40、各负责人记录加减分情况，每周五晚交给班长；学生综合素质测评表由班长和副班长负责制作登记、统计，每周一及时张榜公布，每月一小结。我制作了操行评分登记表，由班长统计，每周公布一次。正是由于班规的有效执行，班级在最后的文明班评比中能站在前列。期末评选三好学生、优秀班干部等先进，这是一个重要依据。班会新思路---系列化班会。班会课是无教材的课堂教学，它的主题的确立、内容的确定是根据班级情况和教育需要而定的。班会是一个很重要的教育时机，开得好，可以成为学生的一个兴奋点，可以推动学生继续斗志昂扬地学习。我觉得班会要早作安排，不能随意选主题。开学第一节班会，我精心把我在军训期间拍下的照片和视频资料配上很多的文字，编辑成一部小短片，声情并茂、音画结合。同学们看完后热烈鼓掌。我在班会安排上作了一个系列化的安排：树立信心系列----“自我介绍”，同学们介绍自己的姓名、家乡、学习经历、特长爱好以及希望打算；“交流座右铭”，每一位同学都要选取一段座右铭，告诉大家它的含义和自己选择的理由；“竞选班干”，不少同学踊跃走上讲台，毛遂自荐，林xx同学还写好发言稿，分别用中英文发表演说。有5位同学大胆竞选班长一职；学会学习系列---“奋斗成就成功”、“预则立，不预则废----学会制订学习计划”、“怎么来爱22班”，告诉每一位同学该做什么怎么做来为班级添彩、“考后总结交流会”，及时分析班级考试得失，请有关同学谈经验或感受；“ishow,icool”才艺展示系列，一共三场，分三周完成，所有同学都要上台展示某一项才艺，唱歌、跳舞、讲故事等都可以，目的不在才艺，而在于让同学们有上台的机会。