别碰我的小班安全教育教案设计

别碰我的小班安全教育教案设计知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人触摸自己的身体。我知道当我和陌生人一起离开时，我需要得到老师和父母的同意。我们来看看。小班安全教育别碰我的教案！欢迎查看！别碰我的小班安全教育教案1活动目标：1、能区分陌生人和熟人。2.知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人触摸自己的身体。3.要知道，和陌生人一起离开，需要得到老师和家长的同意。活动准备：1.每个孩子准备3-4张家庭成员、熟人和陌生人的照片。2.饼干、巧克力、玩具都合适。活动流程：1.展示照片，引导孩子学会区分陌生人和熟人。(1)让孩子根据家庭、认识的人和不认识的人将照片中的人分成三组，告诉他们每组是谁。(2)总结：爸爸妈妈，爷爷奶奶等。都是家人，认识的都是熟人，不认识的都是陌生人。2.引导孩子正确讨论交流，理解陌生人的意思。(1)陌生人是坏人吗？哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？(2)总结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人。医院的医生可以治疗病人，清洁工可以给我们带来干净整洁的环境，警察可以保护每个人的安全，所以他们是好人。但是陌生人中也有一些坏人。他们看起来像好人。他们看起来像好人，但是他们会想到一些不好的想法，做一些不好的事情，欺骗孩子，有些会伤害他们。所以遇到陌生人要小心。3.老师和孩子玩游戏《遇到陌生人》，引导孩子学会正确与陌生人交流。(1)老师扮演一个陌生人，走到一个孩子面前请他或她回答，引导所有的孩子思考讨论：你同意他的说法吗？怎么回答比较好？陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，真好吃！”婷婷：“谢谢！我不认识你。我不吃巧克力。你去！陌生人摸着珍奇的头和身体说：“珍奇，我知道你的名字。我们做朋友吧！”稀有：“请不要碰我！我不认识你，我要去找我爸爸。”陌生人：“童童，我妈妈在那边等你。让我来接你。跟我来！”童童：“我妈妈同意来接我。让老师打电话问我妈。只有我妈同意，我才能跟你走。”陌生人：“唉！这些孩子真聪明！”(2)总结：不吃或吃陌生人给的食物；陌生人触碰并拉扯自己时，应立即避开，大声告诉他不能；当陌生人想带你离开时，你必须得到父母和老师的同意才能离开。你的父母和老师不知道你不能离开。你可以通过这些方式很好的保护自己。别碰我的小班安全教育教案2活动目标：1.能够区分熟人和陌生人2.知道自己身体的哪些部位是私处，知道如何保护自己的私处。3.增强保护私处的意识。活动焦点：知道自己身体的哪些部位是私处，知道如何保护自己的私处。活动困难：增强保护私处的意识。活动准备：PPT图片活动流程：首先，介绍对话，引导孩子区分家庭成员、熟人和陌生人老师：孩子们，你们家都有谁？老师：你离开家还认识谁？我们怎么称呼这些我们认识的人？(熟人)老师：不是家属，不是熟人。为什么我们要给不认识的人打电话？(陌生人)第二，讨论和交流，激发孩子听故事老师：“如果有陌生人想摸你，你会吗？”老师：“如果是认识的人呢？”老师：有个小女孩叫小土豆。她今天遇到了一个让她不开心的人。猜猜是谁？(故事：讨厌，别碰我)第三，了解自己身体的私处。1.讨论故事老师：谁让小土豆不开心了？小土豆为什么会觉得不开心？小土豆只喜欢摸她谁？你能正确区分好人和坏人吗？2.联系你自己老师：你认为身体的哪些部位是我们的私处？3.展示PPT图片——男生女生穿泳装老师：你发现了什么？老师总结：泳衣覆盖的部位别人看不到(胸部，臀部，五官)这些部分是私密的，不能被别人触碰。嘴和手虽然不是私处，但也不能随便亲吻和抚摸。我们应该好好照顾自己的身体。第三，懂得保护自己身体的私处。1.讨论：怎样才能不被别人看到？一、穿衣服B.站着的时候不要脱衣服和裙子c、坐卧时，双腿并拢，裤子和裙子并拢d、换衣服，上厕所关门避人。2.讨论：所有陌生人和熟人都不能碰你吗？医生B.警察C.教师老师总结：医院的医生给你看病或者体检的时候，需要摸你的身体；警察叔叔带你过马路的时候，可能会抱着你，拉着你；中午起床，幼儿园老师会整理你的衣服，抚摸你的身体，但这些都是正确的抚摸。但是，我们一定要记住，有时候当触摸让你感到很烦很难受的时候，我们要大声说：不行！是的，包括你身边的每一个熟人。3.懂得尊重他人隐私。每个人都应该保护自己身体的私密部位。别人的私处怎么办？A.不要偷看或触摸B.进入别人房间前先敲门，经允许后方可进入。(爸爸妈妈)4.联系故事，讨论受伤后的正确方法老师：小土豆受伤了。她是怎么做到的？如果是你，你会怎么做？老师总结：遇到不好的事情，要勇敢的告诉家人。最重要的是记住坏人的长相，这样警察叔叔和家人就能很快抓住他。孩子不要怕，不要太担心，好好照顾自己，坏人很少，爱我们的人总是比坏人多！活动反映：对中产阶级的孩子进行身体保护教育真的很有必要。虽然题目有点尴尬，但是孩子们的生活经验很少，甚至上课会出现什么样的结果，我几乎一点都不确定。但我敢肯定，如果孩子懂得保护自己的身体，懂得反抗坏人，那对他们的心灵永远是鸡汤。为了找到合适的切入点，我在课前收集了很多这方面的学校教育活动，根据这个班孩子的年龄特点和个人优势选择了一两个，从能力、知识、技能三个方面进行了这个活动的创作。活动来源于生活，没有相关经历。我们可以从人际关系上引导孩子的警惕。借助孩子的天性，他们喜欢听故事。有了绘本《讨厌，别摸我》的故事和图片，孩子可以形象地在比较中判断出所谓的不该，并循序渐进地介绍。孩子不仅知道身体的隐私部位，还会探索保护方法。游戏是孩子们最喜欢的学习方式，我们也可以在延伸尴尬话题的活动中找到乐趣。老师和孩子的互动让我深受感动。当孩子觉得熟悉的人也可能给自己带来伤害时，会大声说：“不会！”当我建议友好的拥抱和亲吻时，孩子给了我一个深深的拥抱作为回报。下课后，我很放松，也很开心，因为我也受到了传递知识的爱。总的来说，这次活动是成功的，但在细节上还是有所突破的。希望在下一次活动中可以更改验证。别碰我的小班安全教育教案3一、游戏导入师子游——《找个朋友碰一碰》。问题：刚才的游戏中，你摸了你朋友身体的哪个部位？第二，了解你身体的私处1.展示——裸体儿童的PPT图片“这孩子怎么了？”“怎么办？”2.引导讨论：应该覆盖身体的哪些部位？3.每个孩子都用贴纸来掩盖裸体孩子的隐私。4.引导孩子讨论身体哪些部位可以暴露，哪些部位不能暴露。5.展示PPT图片——儿童穿泳装泳装覆盖的部位别人看不到。这些部分是私处。第三，知道如何保护你身体的私处1.讨论：怎样才能不被别人看到？一、穿衣服B.站着的时候不要脱衣服和裙子c、坐卧时，双腿并拢，裤子和裙子并拢d、换衣服，上厕所关门避人。2.展示场景图-a，图片上是谁，你在干什么？b，小姑娘能答应吗？我该怎么办？c、引导孩子想办法告诉孩子——只有父母才能看到和摸到私处。3.展示情况图2a、医生应该怎么做？小女孩该怎么办？b，告诉孩子让父母陪着。4.懂得尊重他人隐私。每个人都应该保护自己身体的私密部位。别人的私处怎么办？a、不要偷看，不要乱动，不要辱骂，B.进入别人房间前先敲门，经允许后方可进入。(爸爸妈妈)第四，游戏老师和孩子玩游戏——《找个朋友碰一碰》。“我们不能在游戏中触碰朋友身体的那些部位？”(注意：身体隐私部分很脆弱，游戏中不注意会伤害游戏隐私部分)幼儿园《别摸我》班安全教育三个教案幼儿园安全教育，别碰我的范文幼儿园安全教育优秀教案幼儿园小班安全教案和反思案例全集幼儿园小班安全教案有3个模板幼儿园日常学生小班安全教育示范文本小班寒假安全教案模板3幼儿园小班安全教学计划模板2021幼儿园小班安全教学有3个案例模板幼儿园小班常规安全教育的三个教学方案