初二上册《中国园林》五个优秀教案模板

初二上册《中国园林》五个优秀教案模板《窗前，一株紫丁香》是一首充满亲情的儿童诗。孩子们给老师种了一朵丁香。绿色芬芳的花朵代表了孩子们对老师真诚的爱。我们来看看初二上册的五个优秀教案！欢迎查看！《中国园林1》高二上册五个优秀教案教学目标：认识5个新单词，学会写8个单词，积累单词。正确、流利、情绪化地阅读和背诵课文。通过阅读体验老师的辛苦，培养学生尊师爱师的情怀。教学重点：认识5个单词，学会写8个单词。正确、流利、有感情地阅读课文。教学准备：生词卡，丁香相关信息。教学过程：第一节课首先，展示丁香花的图片。说说你知道的紫丁香吧。学生畅所欲言。老师总结，揭示题目，板书；1在窗户前，一个淡紫色的学生正在读这篇文章。第二，第一次读课文，认识生词。1.学生可以自由阅读课文，准确阅读发音。2.点名读课文，学生评价。3.老师随着音乐大声朗读。学生再读一遍课文，思考你所读的内容。有什么不明白的吗？学生质疑和解决疑惑。6.小组阅读课文，互相帮助，互相学习。小组反馈，比较哪一组阅读效果更好。:全班一起读课文。检查你需要知道的单词。(1)出示生词卡：粗大的树枝被困住，准确地眨眼(2)阅读卡片。说说你是怎么记住这些单词的？找出带有这些单词的句子并阅读。第三，流畅、感性地阅读课文。想着：花香飘进老师的梦里，老师会梦到什么？学生分组发言。第四，丰富我的词汇量。丁香变厚以缓解眨眼第二节课第一，复习。1.阅读新单词和短语卡片。读课文。第二，背课文。1.学生们试图记住课文。2.同桌背诵。[13]检查背诵。第三，学会写字。1.给我看看怎么写怎么读。窗紫脚成歌困香2.分组说单词，互相比较，至少说三个单词。[13]仔细观察新词在田字格的位置。有哪些话需要老师同学帮忙？老师范写道。6.学生练习写作，老师指导。第四，作业。1.练习写新单词。背课文。中国园林二年级上册五个优秀教案2教学目标：1.巩固单词，写出“甜绿”，正确、流利、动情地读课文，背诵课文。2、在学习过程中，养成良好的读写习惯，积累读写方法，巩固阅读能力。3.通过学习，可以体会到师生之间的深情，进而树立起尊敬老师的美好愿望。教学重点：在阅读和写作的基础上，我们可以欣赏诗歌中表达的尊师重道的感情。教学难点：把握诗中关键词，理解课文内容。教学准备：1.生词卡和多媒体课件(包括文字内容、相关图片和歌曲录音)2.收集赞美老师的诗，抄下来。3.回忆老师关心自己或同学的事件。教学过程：第一，进口老师：上节课，学生问：为什么学生给老师一朵丁香花？这节课让李先生带学生深入学习这首诗。纪题。(按姓名阅读-按姓名阅读)第二，复习单词，写“绿色甜蜜”老师：首先，让我们复习一下上节课学的单词。老师：“谁是小火车里跑得最快的？”健康：“我们自己玩一局吧。”1.开火车游戏2.检查普通话中单词的合并3.写新单词老师：学生对这门课的单词掌握得很扎实。今天，李先生给这两位朋友带来了新单词。谁来读它们，组成单词？(按姓名阅读)老师问：你能用“绿色”说一个字吗？或者能不能说一句“甜”字？老师：谁有好办法记住这两个字？(按姓名)老师：我们写这两个字最容易出错的地方是哪里？(健康报告)老师：现在老师把这两个字写在黑板上。学生们舞动你的食指，和老师一起写在你的桌子上。(健康介绍-评估)三.分析老师：请先听老师朗读课文，注意标点符号的停顿和单词的发音，然后让学生朗读(课件)老师：现在，请用自己的理解阅读这篇课文，思考这个问题：为什么学生给老师一束丁香？(健康报告)板书：陪伴你，缓解疲劳，谢谢你，担心做美梦老师：原来这小紫丁香给老师带来这么多欢乐。那我们怎么把这丁香花种在老师的窗户上呢？(按名称阅读第1小节)——学生报告(课件)老师：请踮着脚走到前面，然后踮着脚走到他们的座位。(全部做到)老师：你是什么体验？老师：当这小小的紫顶花长成许多紫顶花时，老师一定会：(学生自己说)老师：请轻声读第一节。让我们分享学生们的深情。(免费阅读——名为阅读)第四，分析第二、第三和第四小节老师：渐渐的，紫顶花真的长大了。它不仅能枝叶(陪伴你)，还能绿叶(缓解疲劳)，花开满了(谢谢你的关心)，花更香了(在甜蜜的梦里)。请自由阅读第2、3、4段，用横线画出自己喜欢的句子或单词，并说出原因？第二节：同伴：你觉得紫定华是怎么和老师们作伴的？第三节：缓解和疲劳：解释单词的意思。你什么时候看到老师累了？第四节：附：解释单词的意思。可爱的孩子们，你们受到过老师怎样的关怀？(自由阅读，点名阅读，同桌阅读，比赛阅读)动词（verb的缩写）分析部分5老师：(课件)深夜了，辛苦了一天的老师睡着了。紫色的花，紫色的花，请把你的花飘进老师的梦里！让老师做个甜甜甜甜的梦！请轻声读第五节。你觉得老师会梦到什么？(通过名称阅读——)总结：是啊，沐浴在丁香花的浓浓香气中，享受着孩子纯洁无私的爱，老师的梦能甜而香吗？请再读一遍课文，感受一下师生之间真挚的感情。(阅读全文)第六，课外发展1.(课件)师生活动照片2.你想对老师说什么？七、背诵课文全文总结：同学们，让我们在爱校园、爱家庭中快乐成长吧！下课！高二上册语文园三五个优秀教案教学目标：1.认识“朱、侬”等13个新词，写“时、神”等6个词，并学习“舌”字旁的新偏旁。2.正确、流利、有感情地阅读课文。3.体验师生情深，接受尊师爱师的教育。教学重点：学习新单词可以在理解课文的基础上，正确、流利、动情地阅读课文。教学难点：通过朗读理解师生之间的深情。教学准备：多媒体课件设计理念：读这篇课文的时候，我先要求学生“读真话”。比如读第一节的时候，让学生安静的读。恐怕会报警，唤醒老师的语气，表达学生对老师深深的爱。让学生读得生动。阅读第二、第三和第四节时，为学生创造阅读的情境。通过看课件，把自己想象成给老师送花的学生，动情地朗读。好感动好感动。读第三节的时候，我先放了首《每当我走过老师窗前》给学生欣赏，然后站在学生的角度说“老师，你听到了吗？”这首歌的声音代表着我们的心，我们用歌声来消除你一天的疲劳！“这样，学生完全处于情境中，感情深厚。教学过程：第一，兴趣的引入。老师：老师就像一支粉笔，画一道彩虹，洒汗水；老师就像一艘船，把我们带到知识的海洋。看着努力的老师，一群可爱的孩子在老师的窗前种上了一朵丁香花。为什么？今天让我们走进第五课《窗前一株紫丁香》。1、揭示主题，学板书，生出空洞的书本。2.问题解决：紫丁香是一种有淡淡香味的观赏植物，所以题目中的“一株”就是“一株”的意思。学生们一起读这个话题。二、自读存疑。老师：(欣赏丁香花的图片)谁种了这么漂亮的丁香花？让孩子们借助拼音读课文，读发音，读句子，边读边想这个问题。健康：这株丁香是老师的学生种的。老师：你读得很仔细。这篇课文有什么你不懂的单词或句子吗？健康1:“累”是什么意思？健康2:“必须”是什么意思？健康3:说“谢谢你一直照顾我们”是什么意思？……老师：既然孩子的小脑袋里有那么多小问号，你还等什么？让我们开始今天美好的旅程，克服这些问题！第三，合作探索。1.轻声读第一节，回答问题，丁香花种在哪里？他们为什么要“踮起脚尖”？(学生在老师窗前种丁香花；学生们怕老师发现，就踮着脚轻轻地走。)2.指导朗读：孩子安静的种树，不想打扰老师。看书的时候小声点。3.自己练习，点名读。(为学生创设阅读情境，让学生感性地阅读课文，体会学生不想打扰老师的感受，体会学生对老师的关心。)老师：真的很好读，尤其是“浓绿”这个词。我们不仅要知道“浓绿”的“绿”字，还要写出来(我的老师在田字格写了“绿”字)。出生在一本书里，写于田字格。4.点名读第二节，想想这些孩子为什么要在老师的窗户前种丁香花。(一)因为丁香有香味，晚上会散发香味，老师闻着会觉得舒服，所以种丁香。因为紫丁香很美，有美丽的花和绿色的枝叶，我们应该种植紫丁香。)5.如何阅读这一节？(亲切阅读；重读《每晚》，表达对老师的爱。)6、自由练习阅读，取名阅读，分男生女生阅读。7.小组合作学习和提出学习要求；大声朗读课文的第三、第四和第五部分。找出如何让丁香陪伴老师，做好标记，读出来。谈论紫丁香如何与小组中的老师相处。健康：紫丁香绿叶的声音是我们在给你唱歌，陪伴你的老师，帮助你摆脱一天的疲劳。老师：“累”就是老师很累，很困，很累。想象一下它会给老师唱什么歌。健康1:《大树妈妈》。健康2，《嘀哩嘀哩》。健康3:《小毛驴》。……学生欣赏图片《每当我走过老师窗前》的歌曲，老师讲解老师一天的工作。健康：丁香花盛开，是我们的笑脸。它是我们老师的同伴。谢谢你尽力照顾我们。老师：“被关注”就是被关注。回顾日常生活，想想老师是怎么关心我们的。健康1:当我们生病时，老师会带我们去医务室。健康2:有一次，我忘了带铅笔，老师借给我一支铅笔。健康3:放学后，下雨了，老师送我回家。……指导朗读。(“你听”和“你看”第三和第四节重复两次。后者要重读，表达孩子渴望让老师知道的激动之情，“解除疲劳”、“谢谢关心”要重读。第五节要轻读，读出孩子对老师的关心和尊重。)自由练习，一起阅读。老师：深夜了。丁香花会如何陪伴老师？健康：丁香花的香味陪伴着老师。引导想象，花儿飘进老师的梦里。老师会梦到什么？(一)老师会梦到学生又考了100分。B，老师会梦见我又得到了一面小红旗。老师梦想着我们整洁的作业。)第四，梳理总结。老师：是啊，沐浴在丁香花的浓浓香气中，享受着孩子天真无私的爱，老师的梦能不香不甜吗？请再读一遍课文，感受一下师生之间真挚的感情。朗读整首诗，感受情感。(情感体验需要情感阅读。在学习课文的过程中，老师注意处处为学生创设情境，让学生感受到孩子对老师的爱和感激。)5.扩大国际化。1.欣赏赞美老师的诗——《老师的眼睛》。2.为了感谢老师对我们的爱，请把你想对老师说的话写在你设计的贺卡上。不及物动词工作安排。1.大声朗读课文并背诵。2.每一个孩子都努力创作一首诗，献给你身边可亲可敬的人。黑板设计：窗户前的一朵丁香花绿叶的沙沙声缓解疲劳花开花落——谢谢关心——尊师爱师花儿飘入梦里——既甜蜜又芬芳