初中体育教学计划模板

初中体育教学计划模板全面锻炼学生身体，增强体质；学习和掌握体育基本知识、技能和技术；对学生进行思想品德教育，培养共产主义品德，树立良好的体育作风。我们来看看初中的体育教案！欢迎查看！初中初中体育教学计划1教学目标：1、了解中学生体育课的目的和任务2.知道上体育课的要求教学重点：了解中学生体育课的目的和任务，了解上体育课的要求教学难点：了解体育课的目的和要求教具：投影，多媒体教室教学过程：首先，老师介绍了自己，澄清了初中生和小学生、初中体育和小学体育的一些区别二、体育课1.明确体育课的目标任务，按时上课(不迟到，不早退，无故缺课)。因病不能上课时，向老师请假；上课前，根据老师的要求，打扫上课地点，整理设备。要轻便整洁；3班服、鞋符合学校统一规定，无金属硬物；4铃声迅速响到指定地点(通常是11班前面的篮球场)，体委要检查出勤率，按时向老师汇报；5.勤学苦练，严守纪律，努力完成锻炼任务。并认真听取老师的指导和帮助。6不要随意做其他动作，随意提升和移动设备。7在实践中，组长要尽职尽责，组织好、保护好、帮助好，轮换时站在一个好的团队里跑组换组。下课后，按照老师的要求收拾好设备，认真完成作业。所有动作都听指令，跑步练习注意安全。跑步的时候不能说话，不能推。如果发生伤害事故，及时向老师报告三、初中体育的目的理念：增强学生体质，促进身心发展。使学生在德育、智育、体育、美育等各方面得到发展，成为祖国主义的建设者和捍卫者。2.说明：xxxx广州亚运会，运动员。四、初中体育任务概念全面锻炼学生身体，增强体质；学习和掌握体育基本知识、技能和技术；对学生进行思想品德教育，培养共产主义品德，树立良好的体育作风。2.举例说明；一些现代体育明星的成长历程，如姚明、丹琳、刘翔等5.学生上初中有什么想法和看法？推荐一个体育委员。不及物动词总结。初中初中体育教案二教学目标：1、了解自己的体型，对自己的体型做一个简单的评价。2.了解体育锻炼对身体形态的影响。3.掌握促进身体形态的体育锻炼方法和体育锻炼注意事项。教学重点：体育锻炼对身体形态的影响。教学过程：一、导入：参考形体练习中应注意的事项，合理参加体育锻炼。首先，引导学生观看健美运动员强健的肌肉和体现力量与美丽的体型，观看篮球运动员普遍具有的高大健壮的体格；仅次于模特和体操运动员。问大家一个问题：你想拥有健康的体型吗？毫无疑问，每个学生都想拥有令人羡慕的美丽身材。接下来我们一起研究了解体型。(继续引起学生兴趣)正确的体形：姿势永远存在于你的手势和手势之间。优雅的体态是人的教养和自信的完美体现。优美的体态让你优雅年轻，衣服看起来更美；B让我们了解一下《体育与身体形态》二、新拨款：1.了解自己的体型A.体型的定义；体型：是身体的外形和特征。阅读第4页到第5页的身体形状。掌握Cotley指数的计算方法B.Ktole指数的定义和计算公式；Ktole指数=体重(kg)身高(cm)1000；学生阅读后，可以根据自己的实际情况制定自己的Ktole指数，并与第5页的全国平均水平进行比较。C.描述体型的指标：身高、体重、胸围、坐高；d.学生对身体形态发展的评价：分组、讨论、评价(10-12人一组，每组讨论评价身体形态，写出两种促进身体形态发展的锻炼方法。并在课堂上与全班交流，老师点评指导)。2.掌握体育锻炼对身体形态的影响A.初中学生身体发育的特点：(1)身高的增长。(2)体重增加。(3)胸围的增加。B.体育锻炼对身体发育影响的原因分析：经常体育锻炼可以改善人体的血液循环，增强营养物质的吸收，使骨细胞生长更旺盛，使骨骼更强健，使软骨细胞正常增殖，促进骨骼的生长速度，从而使身体长高。体育活动加速新陈代谢，使肌肉纤维变粗变大，肌肉变粗变强变强。3.初中生正处于发展阶段，要注意体育锻炼A.让学生养成正确的站、走、跑、跳的身体姿势；(通过体育锻炼，人的动作更加灵活、协调、舒展、大方)B.让学生明白在体育锻炼中不宜做负重大的运动；C.在练习中改变身体姿势，使身体均衡发展；注重正确的身体姿势和全面发展。三、班级总结：1.什么是体型？2.你的体型和全国平均水平相比如何？3.为什么体育锻炼可以促进身体形态的发展？4.体育锻炼有哪些注意事项？初中初中体育教学计划3教学目标1、通过讲解使学生正确理解自己的身体结构。2.通过典型例题加深学生记忆，激发学生兴趣。教学重点：骨骼和关节的基本结构和功能；教学难点：如何协调骨骼、关节、肌肉完成锻炼过程。教具：人体骨骼和肌肉模型及挂图、多媒体课件教学过程1.引言：既然提到了运动，我们就需要研究人体的运动系统。这节课是通过询问人体运动系统的哪些部分组成的来介绍的。[通过展示多媒体课件、播放动画片、提问和小组讨论]二、教学：【总结学生讨论，教师结合多媒体讲解】(1)、了解骨骼和关节[投影显示全身骨骼图片]问学生骨头是由多少块组成的。(激发学生求知欲)通过人体骨骼和肌肉的模型对人体骨骼进行了简单的介绍。关节介绍：球窝关节(肩关节)、滑车关节(肘关节)、平面关节(脊柱)自己动手讨论：哪些是球窝关节，哪些是滑车关节，哪些是微动关节。(2)肌肉：【展示全身的正负肌肉图和肌肉类型图】肌肉分为三类：骨骼肌(附在骨头上)平滑肌(食道、胃壁)心肌(心脏)是有节律的关注骨骼肌：人体非常复杂，即使是一个简单的动作也需要大量的肌肉来协调和完成。因此，在运动生理学中，我们将肌肉分为几类：本体感受肌(使骨骼运动的一种肌肉或一组肌肉)与肌肉(在同一动作中与本体感受肌起相反作用的一种肌肉或一组肌肉)相对。(理解)中和肌肉(理解)用屈肘详细解释本体感受肌和拮抗肌。当我们弯曲肘部时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松。他们恰好是一对功能相反的肌肉群。所以这个时候我们称肱二头肌为这个动作的主要运动，肱三头肌为拮抗肌。(rela自己动手，讨论：骨骼、关节、肌肉、运动的关系？(4)总结：a我们说心肌有节律，假设心肌每分钟跳动60次，我们来计算一下一小时，一天，一年可以跳动多少次。并说说它的重要性！b踢足球时骨骼、关节、肌肉与运动的关系？初中体育教案相关文章；初中体育教案范文的收集初中体育篮球教学计划优秀范文三峡七年级学生教学计划模板初中七年级春季朱自清教案模板初中七年级数学教案初中七年级窦娥委屈教案模板初中第一课教案初中七年级黄教案模板初中七年级重塑人生的人文教育计划模板初中七年级上册木兰诗教案模板