春节歌谣大班公开课教案设计

春节歌谣大班公开课教案设计回忆和分享你所知道的关于“春节”的趣事，进一步感受新年的快乐氛围。来看看大班公开课的春节歌谣吧！欢迎查看！大班公开课教案春谣1教学目标：1.回忆并分享你所知道的关于“过春节”的趣事，进一步感受新年的快乐气氛。2.理解诗歌的内容，动情地背诵。教学准备：认知准备：初步了解中国春节习俗材料准备：台历教学重点：了解儿歌的内容教学难点：利用“春节”的经历帮助记忆儿歌的内容教学过程：一两年的新年1.关键问题：你知道我们中国人每年庆祝多少次新年吗？哪两次？2.寻找元旦和春节：请找出日历中的两个新年的第一天。总结：每年元旦都一样，都是1月1日。每年春节的第一天都不一样。今年是2月19日。3.关键问题：世界上谁来过春节？摘要：春节，也称为中国年，是所有中国人的节日(理解：海外华人)二、春节印象(解难)1.问题介绍：每年临近春节，家家户户都要忙着做准备。你的家人做了哪些准备？(春联，鞭炮，窗花等。)2.讨论：(1)元旦前一天晚上叫什么，你做了什么？(2)春节期间，大多数人都要休息几天？你认为七天中最快乐的事情是什么？三、春节歌谣(重点)1.欣赏老师背的歌。请告诉孩子们歌曲中的动物是如何过春节的，你们在春节都做了什么事情？2.学会读儿歌。第四，结束活动。大班公开课教案春节歌谣2设计背景这项活动是根据大班儿童的年龄特点，结合实际生活，为幼儿的进一步语言教育奠定良好的基础。在活动中，让孩子在看、听、想、说的过程中提高语言组织和表达能力。鼓励孩子积极发言，利用已有的生活经验建立新的认知，从而提高口语表达能力活动目标1.引导孩子仔细观察2.可以用比较完整的语言讲述春节带来的快乐3.学会用恰当的句子表达你的祝福重点和难点要点：我能用完整的语言讲述春节的故事难点：语言组织和表达愉悦、感激等气质要准备的活动春节期间热闹场面的图片活动过程一、讲述春节期间人们的庆祝活动和事故图片互动问题：1.图中的人在干什么？他们有什么节日？2.你在哪里看到的2.告诉我你是怎么过春节的互动问题：1.春节期间你有什么兴趣2.春节期间你最喜欢做什么3.你新年的愿望是什么3.我是个小演说家用相对完整的语言表达你所看到的、听到的和感受到的四.结束活动互动，听歌，唱歌《新年好》同时做节奏大班公开课教案春节歌谣3目标：通过交谈，孩子们可以回忆起春节的快乐，并一起分享。引导孩子认真听其他孩子的发言，培养孩子的倾听习惯。准备：儿童春节活动照片。流程：第一，欣赏再现1.春节期间，老师和孩子们互相问好。老师：你在哪里过的春节？春节期间你去哪里玩了？你和谁一起去的看到什么？春节期间你吃了什么好吃的？第二，引导发现1.一些孩子在春节期间拍照。你想看看吗？我们把春节拍的照片拿出来，然后找朋友一起看。(孩子们三五成群一起看)2.孩子们讲有趣的事情幼儿园春节优秀教案模板大班。生动活泼的春节活动教案大班优秀新年教学设计大班礼仪春节新年教案模板春节烟花爆竹教学计划模板幼儿园儿歌的三个经典教案幼儿园优质公开课教案实例