大班安全教育教案防风设计

大班安全教育教案防风设计安全教育要坚持不懈地进行。儿童的年龄特征决定了他们的意识和行为的差异，儿童的自我意识和自我控制能力较差。而良好行为习惯的培养和自我保护能力的提高，靠一两次教育是没有效果的。看看大班安全教育防风教案！欢迎查看！大班安全教育教案防风1活动目标：1.引导孩子懂得应对地震，掌握逃生技巧。2.掌握躲、爬、钻、跑的技巧，提高体育锻炼质量。3.培养孩子互相关爱的感情，增强孩子的安全意识。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。活动准备：课件《地震发生时，该如何应变》；地震的电影；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等7份。3辆公共汽车；一号铺(用KT板做一个大门和两堵墙。活动流程：首先，对话：1.孩子们，最近四川汶川发生了一件大事。是什么？说说你知道的。2.地震为什么会发生？3.老师总结了地震的可怕性质，并解释了地震的原因。4.问题：当孩子发生地震时，我们该怎么办？发展孩子的思维和想象力。二、看课件《发生地震时，该如何应变》。第三，和孩子讨论课件内容：1.地震发生时，故事里的孩子是怎么逃出来的？2.我们还能有其他的逃避方式吗？3.老师总结如何应对地震。(1)地震发生时，不要惊慌，要冷静。(2)快速跑到开阔的地方。(3)如果在家，关掉煤气、电、水龙头等。快点，然后用脸或锅盖住你的头，或者跑到桌子、椅子或床下面躲起来，以免被掉落的灯或天花板上的其他东西伤害。(4)不要藏在广告牌或玻璃里，以免它们掉落伤害你。(5)如果在车上，迅速熄火，停在开阔的地方，下车。第四，孩子和父母一起做一个地震逃生练习。1.场地布置：摆放桌子、椅子、床、衣柜、脸、锅炉等。有店铺；安排一些孩子和家长坐在车上；2.引导孩子不要惊慌，掌握躲、闪、钻、爬的技巧，不要撞倒别人，互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长要注意引导和帮助孩子掌握逃生技巧。大班安全教育教案防风二活动目标1.教育孩子遇到困难时不要紧张。2.培养孩子基本的防火意识和能力。3.让孩子掌握防火灭火的基本知识，学会简单的自我保护方法。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.增强孩子的安全意识。要准备的活动1、孩子提前记住自己家的地址和电话号码。2.一套相关的vcd。3.消防标志：“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关的字卡，一台电话机，几条湿毛巾。活动过程(一)组织儿童观看消防视频，让儿童感受到火灾的危险。(二)展示图片，儿童观察。老师提问，启发孩子讨论。1.你刚才看到了什么？2.火灾的后果是什么？3.消防员叔叔用什么灭火？高层建筑如何灭火？(梯子，高压水龙头，空气呼吸器。)(3)发生火灾怎么办？1、火势很大，你扑灭不了？(拨打火警)你知道火警的电话号码吗？(119)2.如果孩子的房子着火了，大量的烟怎么从房子里逸出？(看完视频，我学会了用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑下楼)3.为什么要用湿毛巾捂住口鼻？许多被火烧伤的物体散发出浓烟，人呼吸困难，容易窒息而死4.为什么要弯腰跑出去？(烟花的上升导致高空缺氧，所以尽量放低身体，靠近地面呼吸氧气)(4)模拟火警呼叫。老师演示了拨打“119”的方法，提示孩子明确火灾、火灾地点以及他们的姓名和电话号码。引导孩子拨打模拟火警电话。(5)防火。展示“禁止烟火”、“安全出口”和“火警119”等消防标志，并解释其含义。看视频，教育孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹。大班安全教育教案防风3活动目标1.在紧急情况下，儿童可以及时快速地疏散到安全的地方。2.儿童熟悉安全疏散路线，提高自我保护能力，增强安全意识。3.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。4.培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。5.遵守行为准则，不做“禁止”的事情。要准备的活动1.孩子、家长、老师一起收集报刊杂志。电视报道中紧急疏散的例子或图片。2.班级紧急疏散图。活动过程1.组织孩子观看视频或图片，让孩子感知突发事件(煤气泄漏、火灾等)带来的危害。).问题：“如果发生意外怎么办？”目的l引导孩子谈论自己的知识和感受。遇到突发事件不要惊慌，有序疏散可以避免危害的发生。2.出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导孩子讨论：为什么要走图中标出的路，当我们离开的时候？让孩子知道图中标明的疏散路线是最近的通往室外安全区的通道。3.带孩子观察疏散路线的情况(几个楼梯，弯道等。)，并引导孩子讨论：如何最快到达安全区？启发孩子讲述疏散方法和注意事项。如果可以分成两队，沿楼梯两侧快速疏散：有序，不拥挤；听从老师的指示等。4.熟悉报警录音。组织孩子的“实践练习”。听到警报声，在老师的带领下，按照图标路径迅速疏散到室外安全区。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带孩子找出原因，再进行锻炼，让孩子掌握正确快速的疏散方法。活动扩展1.疏散儿童的正确方法。以照片或绘画图片的形式呈现在墙面装饰上。2.向家长介绍活动和目的，要求家长让孩子熟悉居住环境，发现紧急情况下的疏散路线和安全地点。3.老师或家长要引导孩子知道自己的生活环境(幼儿园、公共场所)有安全通道和出口，知道紧急出口的标志。幼儿园大班安全教案台风来袭模板大班安全教育教案及反思设计幼儿园大班安全防护教案范文全集大小班安全教育活动教案模板幼儿园大班三安全教案加强幼儿园大班安全教育知识教学计划2021年大班安全教育教学计划模板大班安全游戏教案模板大班安全精选教案暑假大班儿童安全教育教学计划