大班地震来了我不怕教案模板

大班地震来了我不怕教案模板大班安全活动中地震逃生的教案主要包括活动目标、准备和过程，让孩子了解地震对人类的危害，学习和掌握地震中自救和逃生的基本方法，看大班地震的教案。欢迎查看！大班地震来了我不怕教案。活动目标1.让孩子知道地震对人类的危害。2.学习掌握地震自救逃生的基本方法。3.增强孩子的安全意识。了解地震对人类危害的核心经验；学习地震中自救逃生的基本方法。4.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。5.提高孩子的思维敏捷度。要准备的活动1.关于地震的视频，比如玉树地震，汶川地震等。2.地震相关图片和地震中安全逃生相关PPT活动过程一、开头环节：组织孩子看视频：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家都聊了起来：视频里看到了哪些场景，发生了什么？感觉怎么样？第二，老师在展示地震图片的同时，向孩子们讲述了地震的特点和危害：地面剧烈震动，房屋倒塌，建筑物被毁，很多人在地震中受伤或丧生等等。三、基本环节：地震中如何逃生？4.1.请孩子们讨论和谈论如何逃离地震。2.组织孩子看地震中安全逃生相关的视频。3.老师总结：地震逃生方法。5.地震发生时，(卧室内)孩子立即将头抱紧床底下，可用被子和枕头包裹头部，但不能堵住鼻子以免呼吸不畅(教室内)。孩子可以抱头躲在桌子底下，也可以抱头靠墙站好(老师示范)；(在家里)孩子们可以躲在沙发或床、茶几或厨柜下面；(室外)尽量远离建筑物，跑到开阔的地方蹲下。如果没有开阔的地方，可以躲在街道的柱子下，或者无窗的墙下。地震停止后，孩子立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、树木等。)，然后抱着头蹲下。不要乱跑，以免余震再造成伤害。教育孩子：灾难中，逃命最重要。不要想着拿走自己喜欢的东西，也不要浪费时间去穿。不及物动词结束环节：(安全演练)让孩子练习地震中逃生疏散的演练，通过演练熟悉地震中逃生的方法和疏散路线。演习前，老师介绍了演习方法和要求，并提醒孩子们不要惊慌、推或挤，互相关心，帮助同龄人。在地震逃生演习过程中，应要求班上的老师配合，避免儿童在演习中发生事故。七.延伸：让孩子收集有关地震知识的信息，设立地震知识展览角。大班地震来了我不怕教案二活动目标：1.了解地震常识，掌握正确的自救方法。2.能够冷静面对危险情况，积极尝试解决问题。3.激发孩子观察周围环境的兴趣。4.增强孩子的安全意识。5.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。活动准备：1.课件和泡沫板。2.急救包和物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩和哨子。活动流程：首先，地震的危害1.孩子们，老师收集了一段视频，让我们看看发生了什么。(播放视频)问题：视频上发生了什么？你看到了什么？(孩子说话)总结：可以！刚才的视频里，楼在摇晃，地面发出猛烈的响声。这就是地震。2.地震对我们来说是一场大灾难。给我们带来了什么伤害？我们来看看。孩子，你可以把你看到的告诉你的朋友。(老师继续，听着问着)然后叫几个小朋友起来说话。总结：地震后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了很大的危害。地震真的很可怕。第二，地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们周围呢？2.地面有剧烈的震动。我们可以安全地藏在哪里？请与个别儿童交谈。老师展示图片，让孩子判断谁做的对。老师用泡沫板演示三角形区域，让孩子知道哪里安全。3.这个教室发生地震怎么办？让孩子们找个地方躲起来，看看谁找到最安全的地方，保持正确的姿势。老师在引导孩子的同时，给他们贴了一个小牌子。总结孩子躲起来的情况。你什么时候用完？逃跑需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑，保护好头部。)有什么东西可以用来保护我们的头部？听着，小朋友！是谁的声音？他没有跑出去，而是被困在里面。他是怎么让别人知道他被困在里面的？什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没力气喊怎么办？(吹口哨，敲门，找吃的，努力自救)总结：如果我们周围发生地震，我们应该先躲起来再跑。如果我们被困几天，没有人会来救你。别灰心，我相信会有人来救我们的。Iii.地震预防1.日本是一个地震多发的国家，他们家准备了地震急救包，以备急用。里面有很多项目。你可以和你的孩子讨论选择什么项目以及如何处理它们。然后放在你们组的急救箱里。选了吗？把你们组的急救包发给老师，然后回座位。让我们看看急救箱里有什么。问题：我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？收音机也能帮助我们吗？小口哨有什么用？手套能干什么？)总结：有了急救箱里的这些东西，我们可以用它来帮助我们度过难关。2.地震太可怕了。要是能提前知道是什么时候就好了？但是现在我们不能预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现一些常见的现象往往发生在地震前的一两天或者几个小时。我们来看看。(请小朋友看课件)总结：这些现象可以通过仔细观察发现，孩子发现后可以告诉身边的人第四，地震演习今天，孩子们对地震知道得太多了。我们来个地震演习，看看孩子能不能保护好自己。大班地震来了我不怕教案三根据不同的情况，在不同的场合应采用快速有效的减震方法，以避免受伤。流程和方法：通过课堂讨论和课外练习，学会在不同场合避免地震破坏。情感、态度和价值观：通过学习减震器的知识，可以提高我们积极应对危险和解决困难的能力。在建筑物、高大的烟囱和水塔下面，避开立交桥、立交桥和其他复杂的结构。(2)、在空旷处避开密集人群，就地躺下或蹲下。(3)在室外注意以下危险物品或高层悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、起重机、玻璃幕墙等。危险的地方，比如狭窄的街道，危险的老房子，危险的墙，高高的门。三.总结根据实际情况，听从指挥，在不同场合选择正确的减震方法和地点。黑板设计：街道：选择蹲在开阔的地方，不要乱跑，不要回到室内，避开高楼的空地；蹲在现场，避开拥挤的人群。2021年幼儿园中班防震安全教案三则幼儿园安全教育教学计划参考2021年幼儿园安全教育第一课有5个最新教案地震来了怎么办？大班教案来到端午模板五篇作文来自二年级班会的地震幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课教学方案选登《感冒我不怕》幼儿园中班健康教育精选教案模板幼儿园班级春节主题教学计划三选幼儿园班级美丽祖国教案优秀