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大班冬季教案模板冬天是四季之一,介于秋天和春天之间。从天文学上来说,是从12月到3月。中国习俗是指从冬天开始到春天开始的三个月,也是指农历的“十月、十一月和十二月”共三个月。我们来看看大班关于冬天的教案!欢迎查看!冬季大班教案1活动目标:1.了解动物与人类不同的越冬方式,了解动物的生活习性与季节的关系。2.通过游戏模仿动物不同的过冬方式。活动准备:活动室设有儿童隐藏空间,儿童在场景中扮演角色。第三卷活动资料在27335428页。活动流程:首先,冬天你会做什么寒冬将至。为了让自己不那么冷,你会怎么过冬?(让孩子畅所欲言自己的过冬方法)总结:孩子真的能想到点子。在寒冷的冬天,我们可以穿厚衣服、裤子、鞋袜、帽子、手套、围巾等等。你也可以呆在家里,用空调、火和取暖器来保暖。你也可以通过做各种运动来增加你的热量,增强你的抵抗力。这样他们就不会那么冷了。小动物是怎么过来过冬的?第二,动物过冬。1.冬天来了,天气变冷了。森林里的动物应该为冬天做准备。你知道动物是如何过冬的吗?(老师在讲述和提问的时候,要有紧迫感,面对冰冻的局面。)孩子们可以自由地猜测如何和小动物一起过冬。2.根据孩子的回答,引导孩子观看相应的孩子活动材料。大雁燕子飞往南方过冬,那里天气温暖,有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长着又厚又密的毛,仿佛穿着保暖的大衣。蛇和青蛙钻进洞里,熊藏在几个洞里。不能下雪,不能刮风,他们睡得很舒服。蚂蚁和田鼠知道冬天会下雪,找不到东西吃,所以它们很早就把食物搬进洞里。这样,他们就可以避免冬天在外面寻找食物。3.让我们去森林问问动物们是否准备好过冬了,好吗?动物会很乐意告诉我们它们是如何过冬的。4.老师展示小动物的头饰,如鹅、蛇、松鼠、兔子等。并让孩子们分别说说他们的过冬方法。第二,拜访动物。1.每个孩子都扮演一只动物,藏在活动室的一个角落里。2.一个老师或者小孩扮演一个来访者,敲门:“谁住在里面?”孩子回答说:“我是一条蛇,我住在一个山洞里。”“我是一只大雁,我想飞往南方。”等等。3.老师和孩子应该一起评估,看看谁能学会清晰具体地说出自己的角色。4.如果孩子有兴趣,可以再玩。三、游戏《小动物过冬了》老师,作为冬爷爷,说“冬天来了”。孩子们玩小动物,用自己的方式过冬,比如大雁飞舞,蛇蹲在洞里,兔子穿上衣服躲起来。关于冬季二的大班教案活动目标1.拓宽孩子的知识面,让孩子明白,中国不同的地方,冬天的温度不同,场景不同。2.激发孩子探索自然的兴趣。要准备的活动1.让孩子回家问问父母冬天住在哪里,那些地方冬天怎么样,收集一些照片。2.老师知道孩子在哪里过冬,有什么体验。3.童书图片有《冰雕》《春城的冬天》。活动过程1.组织孩子谈论不同地方不同的冬天。“我们都知道,南京的冬天,有时吹冷风,有时结冰,有时下雪,落叶,草死,人穿厚衣服。冬天到处都一样吗?你听过气象站的天气预报吗?请告诉我们你在哪里见过冬天,冬天是什么样的,你从父母和祖父母那里听说过冬天吗?告诉大家,用照片说说照片上的场景。”让孩子说话充分,注意加强那些重要的描述。2.介绍北方的冬天特点。引导孩子看儿童读物中的“冰雕”。“这里的冬天怎么样?为什么其他地方没有冰雕?(因为这里冬天气温极低,冰层很厚,几个月都不会融化)3.介绍春城昆明的冬季特色。指导孩子们看着童书《春城的冬天》的图,介绍昆明其实一年四季都是春天。冬天和春天一样,植物茂盛。郁郁葱葱,鲜花盛开,从不下雪,从不结冰。人们穿薄衣服。“这里有冬天吗?”4.总结。活动扩展看全世界冬天的视频。冬季大班教学计划3活动目标:1.尽量用不同曲线、长度、粗细的线条来表现冬天的树木,探索树枝由粗到细的表现方式。2.通过对比观察了解树干和树枝的不同特征。3.感受大树深冬的变化,愿意用画笔表现出来。活动准备:1.孩子们了解到,落叶树木的叶子会在深冬的节日里脱落;孩子们喜欢四季树木的图片。2.冬天有很多树的图片。3、小粉笔、水粉颜料(黑、棕、灰、棕)、抹布、笔筒、画纸。活动流程:1.引导孩子迁移的经验。(1)老师:冬天来了,大树妈妈发生了什么变化?(2)老师:叶子都没了。还剩下什么?2.引导孩子欣赏树木的图片,整体感受树干和树枝的不同形状。(1)老师:光秃秃的树给你什么感觉?它让你想起了什么?(2)老师:你喜欢哪棵树?是什么感觉?长什么样?3.老师指导孩子观察树干和树枝的不同特征。(1)老师:现在我们来看看后备箱在哪里。树枝在哪里?后备箱是什么样的?树枝在哪里?(2)老师:这棵树的树枝有什么区别?(引导孩子用手臂的动作展示树枝的区别)(3)老师:靠在树干上的树枝和上面的树枝一样吗?有什么变化?(4)老师:有什么方法可以把树枝从粗画到细?要点:(1)在探索疏枝的表现方法时,教师可以引导孩子用笔的一边画,或者用笔从重到轻,类似于“举”的感觉。画大树时,一定要引导孩子从下往上,按照生长方向画。4.儿童画。老师:你想画什么样的树?比如什么?后备箱是什么样的?树枝在哪里?5.欣赏儿童作品。老师:找出你最喜欢哪棵树。为什么?活动扩展:(1)带领孩子在户外写生落叶树或常青树,感受大树丰富的造型。带孩子去公园观察大树的树皮和结,尽量表现出这些特点。区域角落活动:艺术区:为孩子提供黑纸,将大树的树干、树枝撕掉,进行拼贴,营造出树木的剪影效果。科学区:提供不同树的图片,按照不同的标准给孩子分类。(例如落叶树和常青树)大班。生动活泼的春节活动教案幼儿园大班健康《预防感冒》教案冬季雪教案的中间类模板大班三教案幼儿园大班音乐精选教案关于新年模板的大班教案关于春节的大班。教学计划模板幼儿园班级有4个故事教案《有趣的线条》主题幼儿园大班美术优秀备课教案幼儿园班级和活动的三个优秀教案
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