大班防震教案模板

大班防震教案模板在撤离的运动中，如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，快速撤离)。我们来看看大班的防震教案！欢迎查看！大班1防震教案目标：1.通过演习，训练教师和孩子在地震条件下根据幼儿园环境有序通过安全疏散路线。2.教育幼儿服从老师的指挥，在地震时做出基本的自救行为。3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。准备：1.孩子、家长、老师共同在报刊杂志上收集关于汶川地震的信息或图片。2.了解地震自救的基本知识。活动流程：一、看图感受地震带来的灾难。1.用图片讲述地震来临时的情况。2.孩子听完有什么感受？(害怕，担心)引导孩子谈论自己的知识和感受。遇到地震不要惊慌，听从老师指示，有序撤离，避免伤害。3.地震来了，我们该怎么办？(儿童讨论)第二，教孩子安全有效地撤离1.学习正确的疏散动作。问题：演习中我们撤离时如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，快速撤离)2.出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导孩子讨论为什么：撤离时要走图中标注的路径。让孩子知道图中标明的疏散路线是最近的通往室外安全区的通道。3.启发孩子讲述疏散方法和注意事项。如果井然有序，就不拥挤；听从老师的指示等。第三，组织孩子的“实践练习”。锻炼室内减震和紧急疏散。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带孩子找出原因，再进行锻炼，让孩子掌握正确快速的疏散方法。大二班防震教案活动目标：1.教育孩子遇到紧急情况不要惊慌；2.学习如何在地震中安全自救；活动准备：防空警报音乐，纸壳做的大石头。活动流程：1.介绍安全减震的方法。组织孩子讨论地震时哪里更安全。孩子会怎么做？总结，建筑：墙角、卫生间、厨房等较小的地方；小屋：桌子底下，床底下；农村：跑到开阔地等地方。2.教育孩子在地震时不要惊慌，要及时躲避。虽然地震很厉害，但是地震发生的时候地面就开始摇晃，有很短的时间可以逃生。如果短时间藏在安全的地方，就不会受伤。孩子不要慌，要及时躲起来。3.游戏活动“有地震我不慌。”(1)带领孩子进入装饰好的场地。(2)游戏方法：听防空警报，孩子短时间内迅速躲到安全的地方。老师拿着一个地震时会掉下来的“大石头”。谁落在“大石头”上，谁就受到伤害。不要互相拥挤。躲起来后不要随便换地方。(3)播放快乐的音乐，孩子可以自由活动。(4)老师发密码：“地震”(吹防空警报的笛子)，孩子们自行躲避。(5)警笛停止时，老师检查孩子回避的情况，看“大石头”能不能“打”到孩子。(6)评价游戏情况，表扬躲得快、躲得好的孩子。拓展活动：1。了解不同地方的减震自救方法；2.游戏：火警119。区域活动：提供各种报警电话号码。活动反映：孩子第一次感受到地震，也是第一次做地震练习。感觉很新奇有趣，每个孩子都很热情。他们没有应对地震的经验。大多数孩子不知道如何应对和逃生，但经过这次活动，孩子掌握了如何躲避地震的安全知识和技能。个别孩子的适应能力有待提高，机智不高，能力达不到预期水平。此外，有些孩子的钻井技能较低，今后需要加强锻炼。大班3防震教案活动目标1.知道简单的地震知识。2.通过演习，训练老师和孩子在地震条件下根据幼儿园环境有序通过安全疏散路线。3.具有防震减灾的安全意识和自我保护能力。4.测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。5.培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。要准备的活动1.孩子、家长、老师共同在报刊杂志上收集关于汶川地震的信息或图片。2.课件：家庭、学校、户外、公共场所的风险规避视频。活动过程(a)展示一组地震后的图片，激发孩子的兴趣。1.老师激励孩子：孩子看到这里发生了什么。(地震)你怎么知道这里有地震？地震发生时还发生了什么？2.孩子自由表达对地震的看法，老师引导孩子说清楚。3.总结：是的，地震给我们带来了多么大的灾难！孩子们，你们想知道地震是怎么发生的吗？(二)播放地震课件，激发孩子探究的兴趣。1.老师看完指导：地震是怎么产生的？2.孩子交流，老师引导孩子说清楚。3.总结：哦，原来地震是自然现象，因为地壳运动。如果有一天这里发生大地震，我们该怎么办？4.孩子可以自由发表。5.老师和孩子总结了规避风险的方法：不要慌，不要跑，不要跳，小地震不要跑，大地震不要跑。听从老师或大人的指示，就近找安全的地方躲避，保护好头部。等地面震动小一点，再听指挥撤离。如果是在一楼或者平房，可以跑出去一个开阔的地方。6.我们如何找到一个安全的地方？哪里安全？7.如何在幼儿园、家里、户外、公共场所找一个比较安全的地方避免玩视频：请孩子们找出答案。8.孩子们总结如何在不同的地方找到一个可以避免的地方。幼儿园时，你蹲在桌子底下，双手抱头，然后听指挥撤离；在家里的枕头或被套上，靠近卫生间、墙角、厨房、桌下、床下等地方；在公共场所，跟着大人找最近的桌子底下、墙角等地方。就蹲在地上，把头伸到户外。(3)教育孩子安全有效地撤离1.学习正确的疏散动作。问：在我们撤离的运动中如何保护自己？孩子们讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，快速撤离)2.出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导孩子讨论：为什么要走图中标出的路，当我们离开的时候？让孩子知道图中标明的疏散路线是最近的通往室外安全区的通道。3.带孩子观察疏散路线的情况(几个楼梯，弯道等。)，并引导孩子讨论：如何最快到达安全区？启发孩子讲述疏散方法和注意事项。如果可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；井然有序，不拥挤；听从老师的指示等。(孩子下楼的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下去。因为男生和女生比男生有更好的反思和运动能力，分开可以提高逃避的速度，给女生更多的行动空间。)4.组织孩子的实践练习。锻炼室内减震和紧急疏散。如果孩子们太拥挤，带太多的行李防震主题班会教案设计幼儿园大班五大地震计划防震班会教案内容地震安全主题班会五个教案2021年幼儿园中班防震安全教案三则幼儿园大班地震练习五题安全与风险规避(地震灾害)主题班会教案内容幼儿园防火防震四大安全规划方案5.12汶川地震主题班会有3个教案地震知识及自助主题班会三个教案