大班谨防陌生人教案模板

大班谨防陌生人教案模板陌生人是不熟悉不认识的人，也许都是有目的的。有些陌生人会偷偷带走孩子，让孩子找不到父母。有些陌生人会去儿童之家偷东西。我们来看看大班给陌生人的教案！欢迎查看！大班提防陌生人教案1活动目标：1、愿意参加集体讨论活动，大胆表达自己的观点。2.通过看vcd、讨论等活动，学习一些安全知识，学习新单词“陌生人”。3.通过回忆和创造性的叙述和表演，提高自我保护意识和能力。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.增强孩子的安全意识。活动准备：故事《白雪公主》vcd陌生人胸贴。活动流程：第一，看视频，组织讨论。(1)复习童话内容老师：“孩子们，你们读过白雪公主的故事吗？(少年：我见过.)老师总结了一下故事：白雪公主很善良很漂亮，但是故事里有一个恶毒的皇后。她多次试图伤害白雪公主，因为她嫉妒她的美丽。幸运的是，每次她都被帮助她的小矮人救了。老师：好的，现在请欣赏并回忆一个短片。(调动孩子的积极性)(2)欣赏故事，学习生词“陌生人”。1)《白雪公主》里演的是什么故事？(少年：白雪公主被毒死的小片段)2)谁在敲门？(揭示：女王扮演老巫婆)3)白雪公主为什么会晕倒？(因为她吃了毒苹果，是那个“老巫婆”骗她给她下毒。).4)如果现在老师带你去看白雪公主，你会对她说什么？(引导孩子大胆说出自己的想法)。老师总结：刚才孩子们说的很好。一个人一个人在家的时候，不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话。他不认识的人叫陌生人，对陌生人要小心。二，角色扮演，树立自我保护意识(1)角色扮演，巩固安全知识。老师：(把问题扔给孩子)你一个人在家遇到陌生人会怎么办？(场景模拟表演，邀请孩子单独表演，陌生人被贴上“陌生人”的标签)。场景表演：邮递员回家送信应对策略：1。不接受陌生人的要求。2.不要和陌生人说太多。3.坚决拒绝开门，礼貌谢绝。老师总结：赠送“安全”胸贴。在这次演出中，__孩子表现的非常好，知道一个人在家里不能为不认识的人开门，一言不发，自我防范意识很强。B.场景表现：远房亲戚回家探亲对策：1。不要随便开门。2.可以打电话给父母核实。3.尽量拖延时间。老师总结：我知道我要马上给我妈打电话，核实一下事情的真实性。它非常聪明.C.场景表现：在公园遇到陌生人应对策略：1。不要相信陌生人。2.不要吃陌生人给的食物。3.不要和陌生人一起去。老师总结：孩子们表现很好。如果大人不在家，要注意自己的安全，学会保护自己。不能轻易相信陌生人，也不能随便开门。三、先回答知识，强化安全常识：(教师要充分调动幼儿的积极性，发挥他们的想象力，鼓励幼儿多角度想办法)老师：孩子们都表现得很好。现在我老师的好朋友猫头鹰告诉我，动物园有一个安全知识竞赛。他发了几道题，想考我们班的孩子。他说如果他们都能答对，我们可以参加安全知识竞赛：1.小羊喜欢吃陌生人送的蛋糕。你觉得安全吗？2.小松鼠总是接受陌生人的玩具。你觉得这样好吗？3.小猴子喜欢和陌生人说话，经常出去和陌生人玩。4.乌龟出去玩的时候和爸爸走散了，看到陌生人就哭着找人带他去找爸爸。第四，看视频巩固安全知识老师：孩子们都说自由意见和见解；现在，我们来看一个视频(关于如何和陌生人打交道)，给自己当个小老师，评价一下他们是不是都好。1)看完视频，孩子们愉快地交流讨论；2)老师总结：哇，我们班的孩子能力真强，回答都很正确。你想去比赛吗？(思考.)好了，现在开始吧！(快乐的音乐声音.)大班谨防陌生人教案二活动目标：1.培养孩子的自我保护意识。2.教育孩子不要随便接受陌生人的东西，不要给陌生人开门，不要和陌生人一起去。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.增强孩子的安全意识。5.培养孩子的思维和口头表达能力。活动准备：1.1张图片。2.儿歌《陌生人》。活动流程：1、展示图片，引导孩子观察并讲述图片内容。问题：图中是谁？他们在干什么？姐姐为什么要挥手？老师做了个总结：姐姐不要陌生人的东西，因为怕陌生人伤害她。2.学儿歌《陌生人》(1)告诉幼儿园老师，有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。(2)让孩子向老师学习这首儿歌，并把这首儿歌告诉弟弟妹妹。3.引导孩子讨论：陌生人为什么给孩子送礼物？为什么我们没有陌生人的东西？引导孩子讨论，让孩子知道陌生人送孩子礼物是有目的的，有的想骗孩子离开父母；有些人想哄骗孩子们从他家偷东西。教育孩子不要被陌生人的礼物所欺骗。儿歌：陌生人我不想吃陌生人的食物陌生人带我走我就不走。我不想要陌生人送的礼物。陌生人敲门我不会开车。4.总结：孩子在家的时候，要提防陌生人敲门，千万不要给陌生人开门，千万不要在外面玩的时候接受陌生人的东西。这是为了孩子的安全，也是为了家人的安全！大班提防陌生人教案3活动目标：1.锻炼孩子的勇气，增强警惕意识。2.通过看得见的操作形式，强化孩子的自我保护意识。3.增强孩子的安全意识。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动的重难点：要点：1。坏人欺骗孩子常用的一些方法。2.懂得一些防坏人不上当受骗的方法。难点：恨恶人，有警惕和自我保护意识。活动准备：课件《陌生人来敲门》活动流程：1、引出主题：你听过《狼和七只小羊》的故事吗？怎么回事？你曾经一个人在家吗？如果你一个人在家，你会开门吗？2.观看课件进行讨论活动。老师提问，让孩子讨论后回答。今天，我们遇到了一个难题。一个不知名的大叔敲门。他不知道是否应该开门。让我们帮助他，好吗？提出问题让孩子讨论后回答。、谁可能来？(2)亮亮能开门吗？为什么？3.操作课件游戏，帮助亮亮思考如何改变它。让我们选择关键，如果这些代表不同的亮化方式。4.总结：爸爸妈妈不在家的时候，陌生人敲门。不要轻易开门，先搞清楚是谁来了。叫人等父母回来，或者让人在外面等，或者让人偷父母单位找。5.学儿歌，总结自己一个人在家应该做什么。6.在课件中重新演示正确的方法，达到教育效果。活动扩展：让一个孩子扮演光明，让另一个孩子扮演陌生人。