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大班理科教案四通用模板这不是简单的课程安排上的改变,而是从小培养孩子的科学素养,为以后培养创新型人才打下基础。以下是大班理科编译教案。请参考!大班科学教案1活动目标:1.了解乒乓球的基本特征,创造性地去打。2.培养孩子的创造性想象力和动手操作能力。活动准备:乒乓球、布袋、打球材料:乒乓球拍、底板、水彩笔、音乐带、筷子、橡皮泥、胶水、绉纸等。活动流程:一、导入:老师今天要送你一个小礼物。你想知道是什么吗?好吧,我去找几个小朋友摸摸。如果我能说出我碰过的这个东西的感觉,我就给他一个!1.孩子摸完之后说这个东西的感觉:你在摸什么样的东西?2.让宝宝的手合拢收回,以免被别人看到。3.猜猜是什么。揭秘:打开?这是一个乒乓球。4.让每个孩子都得到球。二、这种小而温和的圆形乒乓球能打吗?怎么玩,请找个空的地方试试。第三,提问:1.你怎么打乒乓球?2.总结:因为乒乓球有弹性,是个球,有的孩子扔,有的孩子滚,有的让它跳,所以玩起来真的很开心。你知道怎么玩吗?你从哪里知道的?3.介绍一下乒乓球的知识:乒乓球是我们中国人非常热爱的运动,中国的乒乓球水平也是世界上最高的。我们已经连续两届奥运会赢得了所有的乒乓球金牌。在刚刚结束的雅典奥运会上,中国运动员还获得了男子双打、女子双打和女子单打三枚金牌。4.你认为还有其他打乒乓球的方法吗?要不要试试刚才孩子们说的玩法?第四,老师给大家准备了很多乒乓球等工具。孩子们可以观察这些工具,想象如何使用这些工具,必要时可以拿着工具去尝试。但是因为是尝试,老师要求大家不要玩很多次,试试就好。试完之后,请给大家介绍一下你创造的玩法!五、个别介绍、示范、老师鼓励,并可结合一个理由。不及物动词总结:一个小小的乒乓球就能在我们聪明的孩子手里玩那么多花样,厉害到连老师都佩服。1.你可以用乒乓球玩不同的游戏和运动。你能把乒乓球变成什么吗?2.想象一下:你想用乒乓球改变什么?七.材料介绍和儿童探索操作:乒乓球也可以用来装饰和制作小玩具。今天老师给大家准备了五颜六色的贴纸,胶水,橡皮泥等材料。你可以想想你想做什么乒乓球,然后去做。也可以边看资料边探索制作。有些孩子可能没有足够的时间玩,所以他们可以用新学的方法打乒乓球。注意安全,在场地前玩耍。教书。案例来自:曲老师教案网用乒乓球来装饰制作玩具,可以绕着场地后面的篮筐进行。八.作品展览:1.把客人介绍给老师。2.在小组面前介绍。活动反映:在儿童科学活动中,要加强儿童思维能力的培养,增强儿童的独立性和探索性,让儿童在完整的环节中完成学习任务,真正掌握科学知识,进入科学,让科学之光照亮儿童的成长道路。大班理科教案二活动目标:1.了解几种常见的种子传播方式,了解种子的外部形态与传播方式的关系。2.能够与组内同行合作进行分类。活动准备:1.操作卡,各种带刺的,带羽毛的,带钩的,带翅膀的,五颜六色的种子植物图片。2.DVD:种子的传播。活动流程:1.激发孩子观察种子外在形态的兴趣。看种子的图片,听故事,问种子长什么样。问题:你看到了什么样的种子?(有带刺的,有羽毛的,有钩的,有翅的,彩色的种子.)设置悬念,激发孩子听故事的兴趣。屈老师,老师,案网等不及要骑“白马”。怎么回事?欣赏故事《骑“白马”的苍耳》。2.了解几种常见的种子传播方式。问题:为什么这些种子有羽毛和倒钩?(孩子自由地讲述自己的经历,理解种子的外在形式与其繁殖和繁殖密切相关。)种子是怎么传播的?(畅所欲言)看DVD了解几种常见的种子传播方式:风力传播、动物和人类传播、水传播、粪便传播和弹射传播。3.它可以根据种子的形状特征对传播方式进行分类。这些图中的植物是如何传播的?请把他们和同组的孩子分类。将图片分组分类,进一步感知种子的外在形态与传播方式的关系。集体沟通分类流程。活动建议:1.在散步和户外活动时,可以寻找种子,根据其外部形态特征观察和讨论其传播方式。2.在区域内及时更新图片,激发孩子更大的兴趣,日常活动中享受散文《顶棉筐的小姑娘》。活动评估:根据种子的外部形态,可以判断其繁殖方式。附故事:骑“白马”苍耳(张秋生)刺猬老师就像一个管理户籍的警察。他每天口袋里揣着一本小书,调查这片草原上小花小草的来历。他知道蒲公英的种子是风婆婆带着小雨伞带来的;他知道凤仙花的妈妈很神奇,果实像个小炸弹。太阳一照,果皮就爆了,种子也会像子弹一样射出来,很远很远。至于小樱桃树,就更有意思了。它是一只贪婪的鸟,吞下樱桃,然后把樱桃核和鸟粪拔出来,丢在草地上,樱桃树苗就这样长出来了。最近,他发现草地上静静地长着两棵苍耳树,苍耳绿色的枝条上长出了很多带刺的小苍耳。小刺猬觉得很奇怪:“小苍耳,你长得像我!怎么来的?”小苍耳看到刺猬很开心。他们很相似。就在这时,一只小白兔跑了过来。他和刺猬打了招呼,邀请他有空的时候去做客。小白兔走后,小刺猬发现有三只小苍耳,它们把自己的小刺钩在小白兔的毛上,欢快地唱着:“小苍耳,骑着白马,你可以不用腿跑世界,告别母亲和家乡,去远方定居.小刺猬高兴了,终于明白苍耳是怎么来的了。活动反映:孩子天生就有好奇心和探索的欲望。好奇心是孩子生活内在本质的表现,是好奇心驱使孩子去探索,去寻求安宁。对于感兴趣的活动,他们会积极、主动、愉快地参与其中,他们内在的学习动力可以在活动中得到充分发挥。大班科学教案3活动目标:1.通过捕捉和观察各种昆虫,儿童可以了解昆虫的外貌特征和活动,并找到它们之间的关系。2.培养孩子对事物的好奇心,愿意大胆探索和实验。活的小容器、塑料袋等。活动流程:(1)捕捉昆虫孩子们在草地上抓昆虫。将捕获的昆虫按爬行、跳跃、飞行的类别放入容器中。(2)昆虫游戏把孩子抓到的各种昆虫放在一起,准备昆虫运动会。1.把跳虫子放在一个大纸箱里,比较谁能跳得更高。“文章出自屈。老。教师教案网。同时引导孩子观察比较昆虫前腿和后腿的区别。为什么有的昆虫跳得高,有的不跳得高?2.把爬行的虫子放在桌子(或地板)上,比较谁爬得更快。用火柴盒做个车,放在昆虫身上,跟谁拉谁比。让孩子观察这些昆虫的身体和腿的特征,思考它们为什么不能跳。3.把会飞的虫子放在地上,比较谁飞的更远。注意它们身体和翅膀的特点,想想它们为什么会飞。4.把昆虫放在水里,看看谁会游泳,谁怕水。5.把昆虫肚子朝上,让孩子们观察它们是如何翻身的。(3)饲养昆虫几种常见的昆虫是在容器中饲养的。让孩子观察他们如何移动和进食。活动建议:这个活动适合夏天和秋天。最好捕捉当地常见的昆虫。活动反映:今天的孩子将是未来世界建设的主力军。面对快速发展的新时代,儿童科学教育越来越受到重视。我以昆虫游戏为线索,贯穿整个活动,在链接中设计一个小游戏。仔细观察每个孩子的行为,科学地设计和组织科学活动,是实现和实施上述目标的有效手段。促进儿童身心协调健康发展。大班科学教案4活动目标1.通过活动,我们发现了“保护色”对动物生存的价值,知道有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。2.通过了解保护性色彩,激发孩子保护环境的欲望。要准备的活动多媒体图片活动过程首先,讲故事,引出主题问题:小灰兔怎么还没找到?老师总结:原来他身上的颜色和土的颜色很像,所以没被发现第二,展示图片老师:小动物在和我们玩捉迷藏。让我们看看它们是什么小动物。(老师一张一张地展示图片)老师:你在这些图片中发现了什么?出处曲。教师教案网;为什么它们的颜色和周围如此相似?有什么用?老师:这些颜色是用来保护自己的。我们称之为保护色。老师:你知道有什么动物有保护色吗?(儿童讲述)第三,出示图片,让孩子们找出谁使用了保护色老师:有的动物只有一种保护色,有的动物有几种保护色。它们会随着环境的变化而变化。环境也保护动物。4.展示图片,看看环境的破坏,说说对小动物的影响。激励孩子保护环境。动词(verb的缩写)结局我们应该保护环境,不仅要告诉别人保护环境,还要告诉每个人用自己的行动保护环境。活动反射新《纲要》指出,儿童科学教育是科学启蒙教育,重点是激发儿童的意识兴趣和探索欲望,尽可能为儿童创造条件,运用各种感官,用手动脑,探索问题,解决问题,从而体验发现的快感。它激发了儿童参与活动的兴趣,将他们“无意的”好奇心转化为“有意的”求知动机,促进了他们探索科学活动的欲望。大班理科教案通用模板相关文章四篇;幼儿园大班安全科学教案集幼儿园大班理科《神奇的种子》教案范文幼儿园大班数学活动的五个教案模板幼儿园大班科学公开课教案趣味空气模式大班理科抓泥鳅教案案例精选幼儿园科学教案《照镜子》幼儿园大班疾病预防教案五模板精选幼儿园学前教学计划幼儿园大班科学活动《汉字的秘密》教案案例分析幼儿园中班理科《寻找空气》优质教案模板模型
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