大班理科教师教案设计模板

大班理科教师教案设计模板课程的学习有助于其他课程的学习。比如通过理科的学习，学生可以丰富自己的词汇，提高语言的准确性和精炼性，锻炼自己的理解和表达能力，可以明显促进学生学习语文等学科。再比如，理科班提倡的逻辑和因果关系，也有利于学生理解和学习数学课程。以下是大班理科编译教案。请参考！大班科学教案1活动目标：1.了解猫头鹰捕捉田鼠的能力，知道它是人类的好朋友。2.知道猫头鹰是有益的鸟类，我们应该保护它们。活动准备：猫头鹰抓田鼠的照片活动流程：一、进口活动老师：看，今天谁来了？(展示猫头鹰图片)第二，开展活动1.讨论和讨论老师：(1)猫头鹰长什么样？“屈。老师。教案网缘起”谁知道它有什么技能？(眼睛大而亮/羽毛黑/爪子尖/嘴巴尖/有点胖。)(晚上我会站在树上睡觉/我会抓老鼠/帮我叔叔看着田野。)它是怎么在漆黑的夜晚抓到田鼠的？(眼睛亮亮的，看看有没有田鼠出来偷东西，然后飞快的飞过去，用爪子/嘴巴抓住田鼠)你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！(让孩子大胆说出自己的理由)2.通信老师：猫头鹰是我们的好朋友。应该如何保护？3.游戏猫头鹰抓田鼠(规则：老师打扮成猫头鹰，小孩打扮成田鼠。老师大叫：“天黑了，猫头鹰要被派出去了！”)第三，结束活动。活动反映：猫头鹰在孩子心中总是有一种神秘感，晚上出来很快。而且可爱天真的样子一直吸引着小朋友的目光，尤其是它的眼睛总是喜欢开合，很有意思！孩子爱猫头鹰！我还说以后有机会一定要亲眼看看猫头鹰！整个活动一直充满着孩子们纯洁、善良、温暖的爱。预设的教学目标完成得很好。大班理科教案二活动目标1.萌发爱护环境和保护地球母亲的情感。2.了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园。活动焦点了解关于地球的简单知识，萌发保护环境和保护地球母亲的情怀要准备的活动体验准备：收集关于地球的信息材料准备：地球仪、录像带活动过程首先，猜谜语引出话题“不要开始昼夜转，春夏秋冬准时换，一日行八万里，载千万人”。第二，地球是什么样子的1.观察地球。2.看视频。总结：地球是圆的，不停地旋转，同时绕着太阳旋转，因为地球很大，我们感觉不到它的旋转。季节的交替，昼夜的出现，都是轮换的结果。3.谁生活在地球上1.看视频问：企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼到底生长在哪里？地球上除了动物还生长什么？2.让孩子们了解中国和地球上其他已知国家的地理位置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我们共同的家园。第四，地球母亲病了用儿童美术作品讲一个故事：有人剪掉地球母亲的头发；有些人弄脏并撕破地球母亲的衣服。地球母亲的身体发烧了。屈，老师，教案，网络资源。让孩子们明白砍伐森林、水污染、空气污染和臭氧层破坏是地球母亲生病的主要原因。5.努力成为地球上的小医生自由讨论：如何保护地球母亲？为了保护地球，人们规定每年的4月22日为地球日，这样全世界的人们就可以共同行动起来保护我们的地球。活动扩展把地球仪放在科学的角落里，让孩子们在自由活动的时候可以观察和交流。活动反射一、设计意图人类只有一个地球，关爱地球就是关爱我们的家园。但如果孩子还小，如果以说教的形式教给孩子相关知识，未必能激起孩子保护地球的感情。这项活动从儿童的生活经历和理解能力出发，利用实物和视频让儿童从各个角度了解地球。活动由孩子们最喜欢的猜谜引导出来，孩子们在理解谜题的同时对地球的特征有了初步的感知。视频内容丰富，形象直观，鼓励孩子从视觉、听觉等不同角度生动地感知地球知识。同时也让孩子们深深感受到保护地球的重要性。二、效果分析本次活动的几个环节设计合理，问题的设计由浅入深，尤其是最后一个环节的设计更是别出心裁，从地球母亲为什么生病开始，让孩子独立思考、讨论、寻找答案。在这个环节中，孩子的合作意识会得到很好的体现，整个活动课堂气氛非常活跃，孩子的参与热情很高，整个环节由易到难，层层深入，取得了良好的效果。大班科学教案3活动目标1、激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望。2、能按一定顺序操作，将学习工具摆放整齐，培养良好的操作习惯。3.感知碘与淀粉、苏打水接触后的变化，初步了解碘在日常生活中的应用。要准备的活动1.教具：两张背景相同的图片：一张清水，一张米汤。2.学习工具：碘酒、清水、苏打水、米汤或淀粉液，各装一个有标记的小瓶(每桌一个)；棉签、画纸和抹布。活动过程首先，激发兴趣，导入话题(1)看一看想一想：把装碘的瓶子拿出来，引导孩子看一看，闻闻，告诉孩子是什么。这药水什么时候用？注意教孩子如何正确闻化学药品：一只手将瓶子放在鼻子附近，另一只手左右搅拌，避免药物气味过重，刺激孩子鼻粘膜。展示挂图，引出题目：熊和他的朋友玩捉迷藏。但是熊找了又找，在房子前面找，在房子后面找，还是找不到朋友。请让孩子们帮他找到他们。请给两张图涂碘酒——找动物。引导孩子观察：一张图中的小动物找到了，另一张图中的小动物没有找到。(一张图中的动物用淀粉溶液画，另一张图中的动物用清水画)引导孩子观察：一张图中的小动物找到了，另一张图中的小动物没有找到。(一张图中的动物是用淀粉溶液画的，另一张图中的动物是用清水画的)鼓励孩子自己探索，自己解开谜团。第二，试一试，说一说：孩子探究，老师参与指导。(1)引导孩子看一看、闻闻：区分清水、米汤或淀粉溶液。指导孩子分别用清水和淀粉溶液画图。引导孩子观察：烘干后，什么也看不见。指导孩子用棕红色的碘酒画画，观察两幅画的变化，告诉同伴。(4)组织孩子讨论，让孩子知道涂了淀粉溶液的画遇到碘酒后变成蓝色，表现小动物；清水画遇碘不变色，不显小动物。第三，启发和鼓励孩子谈论碘在人们生活中的使用。四、引导孩子观察苏打水(无色、透明，但带有气味)，启发孩子用苏打水使小动物隐形，观察遇到苏打水后碘的变化，讨论变化的结果。活动扩展演示实验：《看不见的指纹是怎样被发现的？》进一步了解碘的应用，激发孩子探索科学现象的兴趣和欲望。有知识背景材料：隐形指纹是怎么发现的？指纹是由手指前端突出的汗腺连接而成的纹理。每个人和手指的指纹都不一样，甚至是双胞胎。“这篇文章的出处是：今天，我们已经能够运用各种高科技手段，奇迹般地揭示庐山的真面目。当然，我们也可以用非常简单的方法做一个指纹发展的小实验：用拇指或食指在干净的白纸上按一下，似乎不会留下什么痕迹。再拿一个小玻璃管，放两粒米大小的碘，放在小火上，慢慢加热。当碘受热逐渐变成蒸汽上升到玻璃喷嘴时，将手印对准玻璃喷嘴顶部的白纸，让碘蒸汽在纸上慢慢飘过，留下指纹。过一会儿，你的指纹就会清晰地显示在白纸上。碘蒸气为什么能显示出看不见的指纹？因为正常情况下手指上总会有少量油脂等分泌物，是人体皮肤表面的腺体分泌的。一般人一天到晚都能从皮肤分泌15-40克左右的油脂。有的人属于脂肪皮肤，每天晚上分泌的油脂可以达到45g。当你用手指触摸白纸时，油脂粘在纸上，但由于量小，看不到痕迹。油和水不相溶，亲和力很小。但碘和油脂是“好朋友”，分子结构相似，所以碘可以溶解在油脂中。因为碘的颜色很深，即使溶解了少量的碘蒸气，手指留在纸上的油脂分泌物也能染上明显的颜色，白纸上还能显示出棕色的指纹痕迹。如果你刚用肥皂洗过手，手指表面的分泌物来不及形成一层油脂，即使用十个手指按压纸张，碘蒸气也不会印出指纹。但是，当你用手在脸上或头发上摩擦几下，让它沾上一些油脂，然后做实验，那么你就可以再次在纸上得到清晰的指纹。不信可以试试。活动反射孩子天生就有好奇心和探索的欲望。好奇心是孩子生活内在本质的表现，是好奇心驱使孩子去探索，去寻求安宁。对于感兴趣的活动，他们会积极、主动、愉快地参与其中，他们内在的学习动力可以在活动中得到充分发挥。大班科学教案4活动目标：1.通过看课件，我们知道动物有胎生和卵生两种生殖方式，以及它们的发育过程。2.愿意与同行交流，用更完整的语言表达自己的发现。3.知道小动物是人类的好朋友，萌发爱护小动物的情感。活动准备：材料准备：PPT课件，动物生长图。经验准备：了解常见动物的繁殖方式。活动流程：一、进口活动：老师：今天有一位客人来到我们教室。看，谁来了？(小鸟)小鸟长大后，飞到外面去看周围的世界。让我们和那只鸟一起看看。二、看课件，了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。1.观看青蛙课件(1)问题：故事中的小鸟遇到了谁？青蛙妈妈在做什么？(2)青蛙妈妈刚出生的宝宝长什么样？(圆的，小的，一个一个)(3)那个小圆东西叫什么？(鸡蛋)(4)青蛙妈妈的宝宝是怎么长大的？(卵变成蝌蚪，然后长出腿，尾巴脱落，变成青蛙)(5)观看青蛙生长示意图(6)还有哪些动物像青蛙一样产卵？(蜻蜓，鱼.)(7)我们来看看他们的成长图。(8)老师总结：孩子懂得那么多。小鸟谢谢你告诉它们这么多知识。它们继续向前飞的时候会看到什么？2.看母鸡的课件(1)小鸟看到谁在做什么？母鸡妈妈在做什么？(生孩子)(2)母鸡妈妈的宝宝是怎么长大的？资料来源：曲老：教师教案网(母鸡下蛋翅膀。过一段时间，鸡会用尖嘴啄出蛋壳)(3)看鸡生长图(4)还有哪些动物会产卵？(鸭子、鹅、鸽子、鸵鸟、乌龟.)(5)我们来看看他们的成长图。老师总结：和这些动物一样，妈妈先下蛋(蛋有软有硬)，宝宝留在蛋里，吸收蛋里的营养慢慢长大，最后从壳里出来。这种动物叫卵生动物，动物妈妈生孩子的方式叫卵生。一起再说一遍。(6)你知道还有哪些动物是卵生的吗？(鸟，鸽子)总结：动物界的许多鸟类、昆虫、鱼类和爬行动物都是卵生动物。第三，了解胎生动物的知识。(1)动物都是卵生的吗？(没有)(2)展示一只猫的图片。这是谁？(猫)小猫出生后长什么样？(它有头、身体、四肢和尾巴，看起来像妈妈)(3)我们一起来看图吧老师总结：像小猫一样，天生长得像妈妈，喝着妈妈的奶长大的动物叫胎生动物。这种动物生孩子的方式也叫胎生。(4)你知道哪些动物是胎生的吗？(牛、马、羊、老虎、猪)老师总结：其实很多喝母乳长大的动物都是胎生动物。4.今天我们知道两种动物。接下来胡老师要测试你下面的小动物哪些是胎生的，哪些是卵生的。老师介绍游戏规则：孩子分为两组。大屏幕上有小动物时，请举手回答。得到正确答案的孩子会得到一颗聪明的星星。最终，明星越聪明的球队获胜。5.这么多小动物，你知道它们有什么技能吗？小狗可以帮助我们看房子，青蛙可以捕捉害虫动物有那么多技能，我们离不开它们，那么在日常生活中如何保护它们呢？(喂它，天天和它玩游戏)老师总结：我们孩子会说会做。动物是人类的好朋友，我们应该保护它们，爱护它们。不及物动词活动的扩展：老师：自然界有很多动物，有卵生动物，也有胎生动物。请回家和父母查阅资料，收集一些图片带给孩子，介绍给其他孩子，好吗？活动反映：孩子们对动物感兴趣。孩子们对动物来自哪里更感兴趣。在整个活动中，孩子们非常有动力，可以以极大的奉献精神参与活动。另外，在活动中，孩子最难理解的部分就是恰到好处的使用视听媒体，让孩子需要掌握的知识点变得直观，容易接受。接下来，我使用了孩子们最喜欢的教学形式“游戏”，让孩子们在玩的过程中复习所学，再次调动了孩子们的积极性。在活动结束时，我们将教育孩子们关于爱情的知识。萌发了孩子热爱动物的感情；让孩子们知道动物是我们的好朋友，我们应该爱护和保护动物。理科教师大班教案设计模板相关文章；幼儿园大班数学活动的五个教案模板幼儿园大班科学公开课教案趣味空气模式幼儿园《我的老师》主题教案2021年大班数学教案教案范文分享幼儿园大班理科《神奇的种子》教案范文幼儿园大班安全科学教案集《小兔子乖乖》幼儿园班级教案模板[五]幼儿园科学教案《照镜子》幼儿园中班理科《寻找空气》优质教案模板