大班理科教育教案参考

大班理科教育教案参考做好科学教育的重要性。重视实验教学，努力营造适宜的学习环境，促进学生主动参与、主动探索，引导学生做好每一个实验。以下是关于大班理科的编译教案，欢迎咨询！大班科学教案1活动目标：1.了解日历的基本信息和年、月、日、周的关系，学会阅读日历。2.了解日历的功能，可以用日历找到自己需要的信息。活动准备：1.请家长帮忙收集各种挂历、台历、挂历等。把他们安排在教室里。2.每个孩子都有一个台历。活动流程：1.观察日历，探索它的功能。2.谜语介绍和历法介绍。孩子们，今天老师给孩子们带来了一个谜语。我们来猜猜。墙上挂着一本小册子，上面写满了数字，记录了时间，告诉了我们日期和月份，还知道了一周的日期。你觉得很神奇吗？(日历)3.了解日历的作用。孩子们，你们知道日历是干什么用的吗？(来自的教案)让孩子们回答。日历是记录或查看时间(日期)的工具，人离不开它。4.互相交流，了解不同的日历。请告诉孩子们你见过什么样的日历。日历有各种形状，比如挂在墙上的挂历、桌上的台历、万年历。随着科技的发展，电子日历被发明出来，一些手机手表也有日历。5.通过故事了解年月关系。很久很久以前，有一位母亲，名叫念。她有365个孩子。这365个孩子都有一个共同的名字，叫日。年的妈妈非常爱她的孩子。为了让孩子们过得舒服，年的妈妈为孩子们建了12栋房子。这12个房子有一个共同的名字叫岳。为了不让孩子们回家时迷路，年的妈妈给每个房子起了一个名字。一月，二月，三月.年的妈妈很爱孩子，经常担心孩子的好玩，找不到家。于是年的妈妈从一月开始数孩子的名字，到了腊月数完最后一个娃娃，就把孩子都带走得远远的，再也不回来了。到时候会有一个新年妈妈带着自己的孩子重新住进去了。故事讲完了，小朋友们看一看。关于年妈妈给宝宝建的12套房子你有什么发现？(有大小颜色不同)我们把同样大小和颜色的房子放在一起，有几栋大房子？(7)婴儿在里面住了几天？(31)大月亮有多少小房子？(4)婴儿在里面住了几天？(30)堕胎最小的房子有多少？(1)宝宝在里面住了几天？(28)平均月孩子们，让我们再看看。每个房子的数字有什么区别？(有红色和黑色)红色数字是我们国家的法定假日，黑色数字代表我们上幼儿园的日子。每个月的第一行数字表示星期，从星期天开始，一周有7天，一个月有4周。6.学会查日历，丰富人生阅历。(1)找出自己和父母的生日，做好记录，说说自己和亲人的生日，介绍一下找到生日的方法。(2)找出元旦、“三八妇女节”、“五一国际劳动节”、“六一儿童节”、“十一国庆”等节日在日历上的具体位置，答对者给予奖励。(3)让孩子知道时间不会再来，懂得珍惜时间。问题交换：今天几号？明天几号？知道新的一天会取代过去的一天，新的一年会取代过去的一年，时间过去了我们也不会再回来。我们应该好好过好每一天。大班理科教案二活动目标：1.培养孩子的健康意识。2.学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，了解龋齿的原因和过程，知道如何保护牙齿。3.了解牙齿的主要结构及其对人的重要性。活动准备：PPT，自录音频，孩子观察自己和同伴的龋齿，饼干，镜子，牙齿模型，牙刷，刷牙歌曲活动焦点：学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯，了解龋齿的原因和过程，知道如何保护牙齿。活动困难：了解牙齿的主要结构及其对人的重要性。活动流程：首先，展示封面，激发孩子的兴趣。老师：今天老师要给孩子们介绍一条街，叫牙街。(qulaoshi.com)在我们的书里：这本书叫《牙齿大街的新鲜事》。牙街会发生什么新鲜事？大家一起看看吧！第二，讲故事的第一段，让孩子初步了解哈克和迪克的日常生活和牙齿结构。1.用图片讲述故事的第一段：老师：故事里谁住在牙街？(哈克和迪克)他们在牙街干什么？2.让孩子们观察对方的牙齿。老师：看清楚的孩子举手告诉我牙齿是什么样的。(白色)3.出示牙齿结构图，引导孩子认识不同的牙齿。老师：我们的牙齿有自己的名字和功能，帮助我们咀嚼食物。4.了解龋齿的原因。老师：牙齿的作用很大，但是哈克和迪克是怎么活在牙齿里的呢？(积极回应孩子的回答。)5.给每个孩子一块饼干，让孩子吃饼干。老师：老师这里有很多饼干。该露出牙齿了。老师邀请孩子们吃饼干。老师：饼干好吃吗？这是什么