大班美术教案圣诞模板

大班美术教案圣诞模板圣诞节是一个宗教节日。在xx世纪，圣诞卡的流行和圣诞老人的出现使圣诞节逐渐流行起来。圣诞庆典在北欧流行后，北半球结合冬季的圣诞装饰品也出现了。让我们来看看圣诞节的大班美术教案！欢迎查看！大班美术教案圣诞1我举办这次“感恩节圣诞”主题活动的初衷是让孩子们体验一下节日的气氛。了解圣诞节。因为在平时的观察中，我发现这个班的孩子缺乏圣诞节知识。我利用孩子们感兴趣的活动，让孩子们更多地了解圣诞节，而没有任何无聊的压力。为什么不可以？结果也挺有效的。此外，我还添加了关于圣诞节活动的常识内容，以丰富孩子们的知识。比如：圣诞节是什么时候？是哪个国家的节日？圣诞节和我们国家的任何节日一样盛大。圣诞节的象征是什么？圣诞节的三种颜色是什么？西方孩子用什么做圣诞礼物？谁会送圣诞礼物？他是哪里人？等等一系列问题，让孩子在比赛中了解并记住这些常识。活动氛围非常活跃，孩子们的积极性特别高。同时，大部分孩子对圣诞节也有了初步的认识。在此基础上，我加入了圣诞节、圣诞树、圣诞老人的英语表达，让他们在不知不觉中学会了英语，丰富了词汇。在整个活动过程中，我以孩子为中心，尊重他们的意愿，让他们独立参与活动。引导孩子制作圣诞卡，让孩子学会配合父母制作圣诞礼物，和自己画的孩子交换礼物。孩子很快乐，愿意和同龄人分享快乐。然而，我也在活动中发现了一些问题。比如有的孩子不知道活动的相关规则。在礼物交换中，有些孩子不送礼物，却从别人那里得到礼物。结果，有些孩子没有收到礼物。出现这种情况，我马上找没有礼物的孩子帮忙协调，以免引起孩子情绪波动。好在调解及时，孩子们在愉快的气氛中结束了活动。但是作为一个指导老师，需要提前做一个充分的讲解，保证每个孩子都能参与进去，得到一个惊喜。在以后的活动中，我会关注这类问题，避免再次发生。今年圣诞节，我们幼儿园举办了一场儿童才艺表演。才艺展示当天，在表演过程中，孩子们看着老师在他们面前的动作，跟着老师认真的工作，表现的非常好。这是我们的孩子第一次参加集体表演。对我们来说，只要孩子能站在表演团队里，对孩子来说就是一种进步。而且在这次活动的彩排过程中，孩子们也学到了很多，对孩子们来说也是一次很好的锻炼。演出结束后，我们还在老师那里举行活动和游戏，让父母和孩子一起制作圣诞帽，袖手旁观和孩子们仔细挑选材料，用剪刀剪好，并用胶带粘好。我很开心，毕竟这次活动是父母和孩子难忘的回忆。活动期间，我们班三位老师都参加了。孩子们非常感兴趣，他们都想得到老师准备的礼物。但是孩子们遵守游戏规则，谁中奖谁就给中奖者送礼。他们喜欢这种交流。幼儿家长也挺配合的，期待以后能多举办类似的活动。非常感谢家长们的配合，因为有了你们的支持，这个活动才会如此精彩，有了你们的支持，活动才会圆满结束。我希望在老师和家长的教育和培养下，我们的孩子能更健康地成长。祝我们的孩子一天比一天懂事快乐。总之，活动还是挺成功的！在今后的教学中，我们会再接再厉，不断总结和完善，更好地融入“让孩子边学边学，边学边乐”的学前教育理念。大班美术教案圣诞节2在活动的前期，我们用视频和图片让孩子们知道圣诞节是西方国家的节日，了解圣诞节的习俗。邀请家长和孩子在家收集关于圣诞节的图片和资料，带到幼儿园与大家分享。有了这些经历和准备，我们利用孩子渴望礼物的心理特点，反复向孩子传达“孩子上课认真听讲，喜欢帮助别人，卫生礼貌，圣诞老人就会给她礼物”，所以孩子对圣诞节和圣诞老人有很高的期望。活动开始时，请闭上眼睛，再睁开。圣诞老人来我们班给大家发糖果，孩子们都很兴奋！我们将圣诞活动与本月的主题活动“甜蜜”相结合，让孩子了解糖果的形状、颜色、味道、柔软度等特点，引导孩子知道糖果不能多吃。吃完糖果后，要及时刷牙漱口，保护牙齿不受损伤。活动中，我们还让孩子们按照自己喜欢的方式给圣诞树上色和装饰，每个人都做得很用心。之后，老师和孩子们把圣诞树展示在教室的主题墙上和教室门口家里的互动墙上。活动结束时，因为孩子们表现很好，圣诞老人给每个孩子一个变形金刚，有的孩子叫它“奥尔特蛋”。孩子们用圣诞礼物把圣诞老人团团围住，脸上洋溢着幸福和快乐！离开公园的时候，孩子们见到家人的第一句话基本就是“圣诞老人送我礼物”！孩子开心，父母开心，我们的活动成功了！大班美术教案圣诞节3新年到了，我们刚刚庆祝完圣诞节。在这个热闹的圣诞节，我们幼儿园小班的小朋友都聚在一起，快乐的庆祝这个一年一度的圣诞节。而在这次活动中，我们准备了节目、美食、礼物，并邀请家长一起参加活动。在活动中，我们不仅教会了孩子们关于圣诞节的知识，还通过各种亲子活动加深了父母和孩子之间的亲密关系，使孩子加深了与幼儿园和父母的友谊。以下是此活动的摘要：一.活动筹备在活动开始之前，我们已经召集了所有班级的老师为活动提出建议。在老师的积极建议下，我们获得了许多优秀的活动计划。最后整合删除后，最后留下了三个活动计划和四个备用计划。三个方案分别对应大、中、小班，对部分活动和安排进行了调整。其次，活动开始前，各班老师也开始给孩子科普知识，开始给家长发活动请柬。通过老师的努力，这项活动得到了家长的大力支持。第二，活动开始在小班活动中，我们的主要表演来自于之前老师安排的各种节目和舞蹈，节目主要有舞蹈、戏剧、合唱等。在表演中，孩子们在舞台上热情地表达自己，在小班中展示我们孩子的秩序和团结。由于老师和孩子们的努力，他们在圣诞节给我们带来了许多生动可爱的表演。游戏环节，孩子们拉着父母的手，围着我们准备玩的活动场地跑来跑去。在活动中，他们积极努力，赚取我们准备的“礼品积分”。几轮比赛下来，大家都得了不少分，在圣诞树下的X老师那里交换了自己的礼物。由于礼物的鼓励，孩子们在这次活动中表现出了前所未有的热情。让我们的活动取得巨大成功！三.总结在这次活动中，我们通过活动向孩子们传授圣诞知识和习俗，让学生在学习中获得乐趣，增进与父母的亲密关系。此外，我们需要通过自己的努力来获得礼物，这次活动取得了圆满成功。虽然这次活动已经过去了，但是还有很多事情需要我们总结和记录，尤其是这次活动中的那些不足。我们应该吸取经验教训，在下一次活动中做出积极的纠正。