大班美术欣赏公开课教案模板

大班美术欣赏公开课教案模板今天，老师给孩子们带了一份小礼物。想知道是什么礼物吗？礼物放在孩子们面前的一个小信封里。打开看看是什么。我们来看看大班美术欣赏公开课教案！欢迎查看！大班艺术欣赏公开课教案1活动目标1、了解回形针，了解回形针的用途。2.在回形针上加一张图片，把它变成另一种图片。3.激发孩子的兴趣，引导孩子大胆想象，加上“回形针”，形成完整的作品。4.让孩子体验独立和创造的能力。5.培养孩子的技能和艺术气质。要准备的活动一个人有一个回形针和一个带回形针的小信封，里面有几张回形针的图片和几副回形针的图片活动过程1.出示回形针，问：“这是什么，有什么用？”今天，老师给孩子们带了一份小礼物。想知道是什么礼物吗？礼物放在孩子们面前的一个小信封里。打开看看是什么。(小朋友回答)2.教师简单章节中回形针的使用。3.观察回形针。回形针放在不同的方向，孩子们画回形针老师问：回形针是什么样的？(是由内到外用线缠绕，有点像缠绕毛线，但是缠绕毛线是圆的，回形针有点像椭圆形。)回形针放置方向不同，缠绕方向也不同。请让孩子们在纸上画画4.(表扬几个画的比较好的小朋友)，问能不能把你的回形针变成另一种图案？(孩子尝试添加图片)5.展示几幅儿童作品，简单点评一下，老师示范加画，展示几幅示范加画的作品6.老师总结儿童绘画的成果7.孩子们想知道老师是怎么用回形针想出这么多图案的吗？告诉：一天晚上，老师做了一个梦，梦见他在森林里散步，他面前有一座城堡。走近一看，上面写着纸夹王国，我就进去了，但是里面的场景让我震惊。我看见老牛在河边喝水，河里的小鱼在游来游去。河边有座小房子，有树有花，还有人。你可能认为这并不奇怪。醒来后，老师对这个梦非常难忘。今天想请小朋友们帮老师画一下梦里的场景好吗？8.结束：展示儿童作品儿童画真的好，仿佛真的到了回形针王国。我们在活动室安排一个回形针王国好吗？大班美术欣赏公开课教案二活动目标：1.学会画小蜗牛。2.培养孩子动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。3.大胆尝试绘画，对称装饰。4.鼓励孩子参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历。活动准备：春天的大背景图，水彩笔，油画棒，黑板，粉笔。活动流程：(一)展示背景图片，老师讲述图片内容。老师：春天来了，红色的太阳照耀着大地，温暖的春风轻轻地吹着，燕子自由地飞着，地上的草变绿了，五颜六色的花开了。(2)老师在大背景上画(一边讲故事一边画)老师：睡了一冬天的小蜗牛也想出来享受春天的美景。他从房子里伸出圆头，东看看，西看看，然后慢慢爬出来。他张着嘴坐在那里，一边呼吸着新鲜空气，一边欣赏着春天的美景。小蜗牛觉得自己太孤独了。他想：要是能和好朋友在一起就好了！我的好朋友在哪里？孩子们，你们愿意帮我找到我的好朋友吗？(3)了解蜗牛的外貌特征老师：蜗牛的朋友长什么样？它看起来像一只小蜗牛。让我们看看小蜗牛长什么样。它有一个沉重的房子，一个圆头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴和一个弯曲的身体。问题：蜗牛的眼睛在哪里？身体是什么样的？比如什么？(孩子回答，老师可以展示实物，没有实物老师会在黑板上画)(4)孩子在大背景图上画，老师带他们游览。老师：小蜗牛很着急。让我们用刷子找出它的朋友，这样他们就可以一起快乐地玩耍。(5)结尾：小蜗牛看到这么多好朋友，很开心。来，我们和小蜗牛玩一个“找朋友”的游戏(听音乐，玩游戏)。大班艺术欣赏公开课教案3活动目标：1.体验毕加索夸张变形的艺术风格。2.尽量用图形和线条来表达五官的变化。3.愿意在集体面前大胆讲。4.鼓励孩子参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。5.培养孩子的鉴赏能力。活动准备：材料准备：切成方块的彩色聚酯纸、毕加索艺术作品(局部)、红、黄、蓝、绿水粉颜料(稀释)、组合笔、瓷砖、画纸、电视、物理投影仪。体验准备：孩子玩过照镜子和照镜子的游戏。活动流程：第一，导入活动。激发孩子参与活动的热情。老师：今天，我们的孩子真的很漂亮。你想看看你自己吗？老师带了一面有趣的“镜子”。让我们看看我们是否美丽。孩子们用聚酯纸观察他们面部特征的变化。孩子的讨论，老师的总结。第二，欣赏毕加索的作品，体验夸张变形的艺术风格。老师：我们的小脸变得真有趣。有个画家叫毕加索，也喜欢玩变脸游戏。看看他是怎么变脸的。展示作品，引导孩子观察。老师：眼睛、鼻子、嘴巴都变成什么了？(线条、色彩、图形等。)这些脸和我们平时的脸一样吗？孩子讲，老师总结(真有本事，画师用线条、图形、漂亮的颜色改变脸上的五官，让作品看起来更有趣，画面更漂亮。)三、孩子操作，老师巡回指导。老师：让我们向毕加索学习，玩有趣的变脸游戏，好吗？你想怎么变脸？孩子自主讲述，老师重点帮助孩子理解可以用线条和图形来改变面容。第四，讲解要求，孩子画画，老师随机指导。(1)画出畸形的脸，用线条、图形、漂亮的颜色画出变化了的眼、口、鼻。(2)换色要大胆，尽量每种颜色都用。(3)将用过的组合笔放在颜料盒旁边，避免颜料被沾污。儿童画，老师随机指导，鼓励孩子大胆进行夸张变形，肯定孩子独特的表现方式，帮助能力弱的孩子学会模仿画家的作品进行表现。5.展示孩子的作品，一起欣赏和评价。1.请个别孩子介绍自己的作品。老师：请告诉我你的画在哪里最美幼儿园大班美术优秀教案优秀幼儿园班级美术教案及思考幼儿园大班艺术教育教案设计范文精选儿童艺术优秀教案四例《有趣的线条》主题幼儿园大班美术优秀备课教案幼儿园大班公开课教学计划模板儿童艺术创作课程教学计划优秀范文《水果拼盘》幼儿园中班艺术公开课教学设计教案幼儿园美术教案，美丽的蝴蝶漫天飞舞，优秀的作文幼儿园绘画教案设计的优秀模式