大班社会教案冬季模板

大班社会教案冬季模板冬天是四季之一，介于秋天和春天之间。从天文学上来说，是从12月到3月。中国习俗是指从冬天开始到春天开始的三个月，也是指农历的“十月、十一月和十二月”共三个月。我们来看看大班。教案是冬天！欢迎查看！大班。教学计划冬季1活动目标1.让孩子觉得冬天来了，知道冬天很冷，所以人有很多保暖的方法。2.通过观察冬天花草树木的变化，可以了解冬天的天气特点和人们衣服的变化。3.学习词汇：冷暖。要准备的活动1.有趣的练习——冬装2.有几个可移动的仪器，每个仪器都有一张皱纹纸。活动过程先带孩子到户外找冬天，带孩子去没有太阳的地方说话。1.问题：站在这里感觉如何？(非常冷)2.老师：冬天风吹在身上，耳朵上，脸上是什么感觉？(小朋友畅所欲言)3.请每个孩子举起皱纹纸，让风吹来，看看会发生什么。(风会把绉纸吹得很高)4.让孩子感受一下。冬天的风吹在他们脸上是什么感觉？5.老师总结：冬天来了，冬天的风很大，很冷。第二，让孩子回到教室自由交谈。1.老师：现在是冬天，北风吹来，我们很冷。我该怎么办？2.问题：我们能做些什么来暖身？(外出时穿厚衣服、外套、帽子、手套、围巾；还可以用取暖器，试火，开空调；多运动，多锻炼)3.老师：幼儿园用的是哪种方法？(多做运动和锻炼，比如跑步、跳舞、做运动、打游戏等。)三、热身运动(跳跃、搓手、弯腰、弯腰等)。)第四，户外活动1、儿童活动可选运动器材。老师对活动提出安全要求。2.结束活动大班。教学计划冬季2活动目标1.观察毛衣摩擦引起的现象。2.激发孩子做小实验的兴趣。3.尽量做记录。要准备的活动1.纸屑和记录纸2.毛衣、塑料尺子、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棍等活动过程第一，吸引孩子的注意力，引起孩子的思考。1、创设情境老师：冬天来了，天上飘着美丽的雪花(白色纸屑)！孩子们，要不要拿起雪花来玩？老师：但是雪花一碰到我们的手，就变成水了。孩子们，想办法不用手就能捡起这些小雪花。2.启发孩子想出各种方法。二、做各种物品摩擦引起的现象1.老师：老师手里有一把尺子。老师能用尺子捡起雪花吗？2.看老师的魔术：魔术一触，芝麻开花。(抹在毛衣上)然后用尺子吸引小纸屑。看，有什么变化？老师：小纸片被吸引。轻轻擦拭。很神奇吗？3.老师：这是另一支铅笔。我来试试，看能不能产生魔力。魔刷，芝麻开花，能吸引吗？(不能)4.老师：这里还有一把梳子。让我看看它能不能产生魔力。老师，这里有木筷子和木棍。这些东西被摩擦后会产生魔力吗？我想邀请孩子们做实验。老师有个要求，在纸上记录什么能产生魔法，什么不能产生魔法。孩子分组做实验，一定要一个一个做，其他孩子要仔细观察。第三，孩子的实验操作，老师的巡回指导。指导孩子做统计时如何做记录。四.总结老师：原来塑料尺子、塑料杆、塑料梳子擦完毛衣还能吸引小纸屑。其实冬天很多东西都是因为摩擦而互相吸引的。当我们梳头时，梳子和头发相互吸引。孩子，如果搓完以后发现更多的东西可以互相吸引，就告诉老师，好吗？看看谁的眼睛最能发现奥秘。大班。教学计划冬季3我们可以穿棉衣取暖。人有那么多好的过冬方式，那么小动物怎么在这么冷的天气里过冬呢？让我们一起问他们。第二，让孩子知道动物是如何过冬的。1.了解冬眠动物。(1)老师：(给青蛙看)嘎嘎嘎，谁来了？让我们问青蛙它们是如何过冬的。小：青蛙，青蛙，你们是怎么过冬的？老师：我冬天不吃不喝。我睡得很好。在温暖的春天，我醒来找东西吃。我过冬的方式叫“冬眠”。给孩子看汉字“冬眠”读：冬眠。(2)还有哪些小动物像青蛙一样过冬？(蛇，熊)老师：青蛙和蛇过冬。除了冬眠，其他动物是怎么过冬的？2.了解冬天换毛的动物。(1)老师：今天老师请了几位小嘉宾。你以为是谁？(老师秀鸡鸭鹅兔羊)。(2)杨：你是怎么过冬的？老师：(作为一种动物)我们为冬天加厚皮毛或羽毛。像我们这样冬天穿厚毛的方式叫“换毛”。学习“换发”一词，并展示汉字“换发”给孩子阅读(3)还有哪些小动物是为了过冬而蜕皮的？猪、狗、猫、马、牛等3.了解为冬天储存食物的动物。(1)老师：(给蚂蚁看)这是谁？蚂蚁在干什么？(移动食物)蚂蚁用食物做什么？我们来听听蚂蚁们有什么要说的。(2)老师：和我们一样，躲在山洞里吃秋天搬回来的食物，叫储存食物，学习“储存食物”这个词，呈现汉字储存食物。(3)蚂蚁等还有哪些小动物吃储存的粮食过冬？蜜蜂和田鼠。4.了解冬季迁徙的动物：讨论：燕子如何过冬？老师：据介绍，冬季迁徙是迁徙生活的地方。像燕子和鹅一样从寒冷的北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春天，再飞回北方过冬。这种冬天的方式被称为冬天的迁徙。5.复习巩固。老师总结：刚才我们知道了一些动物是怎么过冬的。现在，老师让每个孩子回答问题：老师说动物的名字，孩子们回答冬天的方式。、老师说冬天，孩子答动物名。有哪些动物迁徙过冬？青蛙和蛇是怎么过冬的？狗、猫、鸡、鸭是怎么过冬的？哪些动物储存谷物过冬？第三，游戏1.每个孩子都扮演一个动物的角色，躲在一把小椅子后面。老师扮演来访者，敲门：“谁住在里面？”孩子回答：“我是一条蛇。我住在山洞里过冬。”“我是一只大雁，飞往南方，迁徙过冬。”2.让孩子们扮演游客的角色第四，结束活动。老师总结：自然界除了知道这些小动物的越冬方式外，其实还有很多动物，如苍蝇、蚊子、螳螂、蚱蜢等，为了保护自己，适应季节的变化，会想出不同的越冬方法。当然也有一些很懒的动物，不思考就想不出办法。他们要冻死，要饿死。动物是我们的好朋友。我们应该保护小动物，热爱自然，为动物创造良好的生活环境。关于冬季中班教案模板幼儿园冬季安全教育教学计划模板幼儿园中班冬季游戏经典教案模式大班。教育教学计划参考幼儿园班。优秀教案参考幼儿园中班语文冬季主题经典教案设计大班。优秀教案参考幼儿园中班冬季游戏经典教案模板幼儿园班级和活动的三个优秀教案大班。五项活动计划