大班社教案选编大全

大班社教案选编大全根据幼儿的年龄特点。从常规教育开始。德育与生活实践相结合。对于孩子接触过的各种事物。随时随地进行教育。我们应该把道德教育渗透到孩子们的日常生活中。言谈举止等生活方面。让孩子在特定的行为中。以下是关于大班教案，请参考！大班。课程计划1活动目标1.让孩子在有趣的活动中掌握一些缓解和转移不良情绪的方法。2.培养孩子豁达开朗的性格。3.在活动中展现孩子可爱的一面。要准备的活动1.“静下心来”场景布局。2.三根吸气棒和一个蹦床。3.三张动物图片：狐狸、河马、猪。4.孩子们玩两只小老鼠。活动过程首先，引出主题(鞭炮)那是什么声音？有什么好开心的？福克斯的店开张了。“冷静点。”(介绍“冷静”)这是一个特别的地方，生气的人可以很快冷静下来，变得开心。二.讨论主题1.给河马看看第一天，小河马来了。感觉怎么样？你在哪里看到的？原来河马在棒球比赛中被球打得鼻青脸肿，输给了对方。3孩子尽量帮他排气；看看狐狸想要什么。(请小朋友用吸气剂棒练习)从：弯；老。史2.给猪看看(1)猪怎么了？他的身材怎么样？为什么这么生气？小猪太胖了，穿衣服不好看(2)狐狸会想到什么来帮助小猪减肥？让孩子练习蹦床3.帮助小老鼠冷静下来(1)“吱吱”谁来了？(两只小老鼠表演)帮助小老鼠快乐起来。第三，总结主题1.大家都说“冷静”。有什么好的？2.你平时有没有生气过？你是如何感到解脱，变得快乐的？3.总结：生气不是坏事。每个人都有生气的时候。如果你对不开心的事情生气，你可以哭，可以尖叫，可以不生气。你也可以告诉你的老师，孩子，父母，他们会劝你安慰你，你的心里会好受些。还可以吃点东西，玩玩玩具，看看电视。别人惹你生气了，你要想想别人什么时候对你好，你才会原谅别人，才会释然，才会变得快乐，才会更健康。如果你总是生气，不放手，会影响你的健康。4.延伸活动：家长和孩子讨论消除愤怒的方法，贴在展板上。活动反射通过观察这个班的孩子的行为特点，我发现这个阶段的孩子不懂得理解别人的感受，不懂得和同龄人相处。在生活中，表情可以反映一个人内心的变化。如果孩子能通过正确理解表情来理解别人的感受，就能减少生活和游戏中的很多冲突。孩子们对这一系列活动非常感兴趣。一方面，孩子不仅理解人类丰富的表情，也理解每个人都有负面的情感体验。重要的是学会控制和调节情绪，然后在不伤害他人的情况下调节自己的行为。大班。第二课计划活动目标：1、通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受收获的喜悦。2、初步了解农民的辛苦，培养孩子尊重农民的情感，懂得珍惜粮食。活动准备：1、教学挂图。2.四张图说明了收割顺序。活动流程：首先，对话引出话题。老师：现在是秋天。秋天果园丰收。你们都知道哪些果树熟了吗？(小朋友自由交流。分享你平时的经历)老师总结：秋天，苹果、句子、橘子、米饭都成熟了，在这样美好的季节里，我可以吃很多新鲜的水果！第二，让孩子们观察图片，了解农民叔叔秋天的工作。老师：这些水果都是谁收集的？你见过农民收水果吗？那我们来看看！(老师展示教学挂图，让孩子仔细阅读，然后用完整的语言描述图片内容)老师：图上有谁？他们什么时候做什么？你能用完整的语言描述图片中的事物吗？(让孩子一张一张地讲图)老师总结：我明白了！天气很热的时候，农民的叔叔们要采集水果，要经过很多工序才能采集到水果，这样水果才能完整的保存下来。有了农夫的叔叔，我们会有这么多水果吃。(老师给农民叔叔看，收获现场的照片)老师：老师，这里有很多图。你用完整的语言描述图片。之后请大家看看哪张图是第一件事。把这些图排成一行给我！第三，老师介绍农民伯伯的工作，培养孩子尊重农民伯伯的感情。老师：我们刚刚看到了农民叔叔收割水稻和水果时的照片。你知道农夫的叔叔还有什么工作要做吗？(让孩子说说对农民伯伯工作的认识)老师总结：农民叔叔们每天早起，下地干活。他们想给农民播种、施肥、除虫和除草。等农民成熟了，要收割一点点，然后装袋，就成了我们超市的送饭礼物了！农民的叔叔们不得不在家养猪、养鸭、养鸡。他们每天有很多事情要做。(引导孩子大胆表达对农民叔叔的想法，培养孩子对农民叔叔情感的尊重)；文字。章来自屈，老师教。案例网络]老师：农夫的叔叔这么努力为我们做了这么多事情。如果他不那么努力做事，我们就吃不了那么多饭，甚至可能吃不饱！但是很多人看不起农民叔叔。你认为他们做得更多吗？那我们该怎么办？你觉得他们怎么样？你在说什么呀老师总结：孩子，要尊重农民伯伯的工作。珍惜食物，每天吃的干净，不要有剩饭剩菜，做一个好的有能力的宝宝。第四，结束活动。活动反映：这项活动让人们体验到劳动的艰辛，农民叔叔的艰辛，以及来之不易的食物。虽然活动整体上是一项体育活动，但其教育意义在于通过孩子的体验教育孩子珍惜食物。大班。第三课计划活动目标1、让孩子掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。2.学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。要准备的活动蜡烛、酒精灯和灯罩、水、抹布、碎纸、消防标志“禁止烟火”、“安全出口”和“火警119”。活动过程(1)播放儿童玩火引发火灾的模拟视频。让孩子们拿出解决方案，分组讨论。(二)做一个小实验“酒精灯灭了”。激发幼儿在火刚开始时浇水灭火，或者用沙子或浸湿的被子覆盖以隔绝空气。(3)展示图片，让孩子观察。老师提问，启发孩子讨论。1.火烧得很厉害，我无法扑灭。(拨打火警)你知道火警的电话号码吗？(119)2.还需要做什么？(不要坐电梯，电梯，快速找到消防出口，离开火灾现场)3.怎么逃出火海？(用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑下楼)4.为什么要用湿毛巾捂住口鼻？许多被火烧伤的物体散发出浓烟，人呼吸困难，容易窒息而死5.为什么要弯腰跑出去？(烟花的上升导致高空缺氧，所以尽量放低身体，靠近地面呼吸氧气)(四)教师总结要求孩子不要玩火，他们会适应火，摆脱火灾的危险。(5)各领域渗透健康：指导儿童在被火烧伤后用冰或冷水降温，防止起泡，保护受伤表面，防止细菌感染。出处：曲，老，师教。案例网络科学：小实验，为什么火会燃烧。对常见易燃物的理解。防火海报。家庭渗透：家长给孩子讲家庭内火源的安全管理。记住你的家庭地址和电话号码。活动反射大自然如此美丽，生活如此宁静。然而隐藏在和平与文明背后的火妖却在窥视我们。在所有的自然灾害中，火灾是最常见的。一个小小的火星，可以把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，带走人类最宝贵的生命。新《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在首位。但是对于火灾，孩子缺乏相应的防火知识和能力。大班。第四课计划活动目标：1、通过各种形式，感受母亲喂养孩子的艰辛。感受深深的母爱。2.尽量用优美的语言表达对母亲的爱，懂得关爱母亲。活动准备：1.照片：母亲节照片，母亲节我为妈妈做的事(拍照)，妈妈怀孕呕吐的照片(拍照)，不方便妈妈肚子的照片。2.视频：宝宝在妈妈肚子里的视频，妈妈生宝宝的视频(加哭)3.录音：2段儿童哭闹。4.操作材料：娃娃和瓶子活动流程：(a)谈话要点：母亲节1.问题：你知道上周日是什么节日吗？(母亲节)(播放图片)2.老师：“你看，母亲节那天，老师做了一件力所能及的事情来感谢妈妈。”(播放带背景音乐的图片)3.问：母亲节你为妈妈做了什么？有孩子想和你分享吗？(小朋友回答)问题：为妈妈做了这些之后，你猜妈妈是什么感受。你感觉如何？出处曲。老师教。案例网络；(二)通过各种形式，了解母亲怀孕的艰辛。1.老师：你爱你妈妈吗？(小朋友回答)老师：是的，我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们。你知道你是怎么来的吗？(小朋友回答)让我们一起看看。(播放视频)老师总结：原来，你是爸爸妈妈爱情的结晶。是他们的爱带给你的。你们都是从妈妈肚子里生出来的。2.老师：宝宝在妈妈肚子里是什么样子的？那他是怎么动的？老师：宝宝在妈妈肚子里，但一刻也没闲着。让我们一起学习婴儿的动作。(“宝宝就像一个小蚕豆，紧紧的抱成一团，慢慢的长大，学会用小手打，左边三次，右边三次，学会用小脚踢球，左脚踢两次，右脚踢两次，舔我的小耳朵，捡我的小嘴。”)老师总结：你学的动作真可爱。宝宝在妈妈肚子里玩的很开心，但是宝宝在打拳踢球的时候，妈妈的肚子很痛，妈妈真的很辛苦。3.老师：过一段时间，宝宝越长，妈妈的肚子就越大。这个时候就更难了。肚子大不方便。老师：我们来看看。有哪些不便之处？(播放图片，孩子回答)老师：妈妈肚子大做那么多事，真不容易。我们试试看(老师和学生模仿妈妈走路，捡东西等。怀孕期间)4.老师：最后，宝宝在妈妈肚子里住了十个月就出来了。我们来看看妈妈生宝宝的视频！(播放视频)仔细看，妈妈生宝宝的时候是什么表情。老师：“妈妈生宝宝的时候是什么表情？”老师：宝宝终于出生了。我们的母亲生孩子时非常痛苦。看，她大汗淋漓，咬紧牙关，用尽了力气。老师：你看，我妈的表情怎么了？(播放图片)(小朋友回答)老师：妈妈看着自己可爱的宝宝，脸上挂满了幸福快乐的笑容。这一刻，妈妈觉得所有的努力和付出都是值得的。来，让我们为母亲的勇敢和婴儿的诞生鼓掌。)(老师和孩子一起鼓掌)(3)体验母亲带宝宝的艰辛。老师：妈妈生孩子很辛苦，带宝宝也不容易。1.(放录音)问：“听着，宝宝怎么了？”“宝宝为什么哭？”你有什么好方法让你的宝宝不哭吗？(小朋友回答)2.“你有这么多办法。让我们看看妈妈是如何让她的孩子不哭的。(玩图片，指导孩子看图讲故事)总结：你刚才想的好主意，对妈妈也有用。你真聪明。3.过渡语：还是学学妈妈哄宝宝吧。(轻轻抱起身边摇篮里的宝宝，把他的头放在你的胳膊上，微微抬起，轻轻拍他，吻他，慢慢摇，把你的笑容留给宝宝，拿起奶瓶喂宝宝。让我们轻轻地唱一首好听的催眠曲，让婴儿入睡。当婴儿睡着时，轻轻地把他放在摇篮里。)(随机)(4)表达对母亲的爱。1.问题：在你的成长过程中，你妈妈一定为你做过很多事。请回忆一下你妈妈为你做的感动你的事。请和身边的孩子温柔的交谈。(儿童讨论答案)2.“妈妈把我们养得很辛苦，请用一句好听的话表达对她的爱”。(小朋友回答)3.“老师也有妈妈，我也想对妈妈说：安静的夜里，我依偎在你身边。亲爱的妈妈，你告诉我要快点长大。你说花开了，草绿了，外面的世界真美。我说：来，来，我是你的宝贝，妈妈的怀抱是最温暖的，你给了我你所有的爱，让我大声对你说：“妈妈，我爱你。“来，我们大声对妈妈说：妈妈，我爱你。”4.“我们爱妈妈，妈妈也很爱我们。在这个世界上，有一些妈妈的爱更特别。(1)问“你认识这个妈妈吗？”(离家出走的妈妈)(2)汶川地震中的伟大母亲老师：找出图片中这个妈妈在哪里。你在图片中看到了什么？(老师讲的)(5)结束活动当孩子们回到教室时，想一些能让妈妈开心的事情。他们回家后，做点什么，勇敢的表达对母亲的爱。活动反映：帮助孩子理解母亲的善良和理解，从而理解母亲的辛苦，学会关爱母亲，学会感恩，增进父母与孩子之间的亲情。大班。教案相关文章选登：幼儿园班级和活动的三个优秀教案幼儿园班级三个精选教案模板。《美丽的祖国》幼儿园班级活动教案三则幼儿园班级.《逛超市》经典教案模板幼儿园班。教案《你的名字与众不同》三例幼儿园班级。《名字的故事》优秀备课计划优秀幼儿园班。活动《京剧》教学计划幼儿园大班三个优化教案设计.《我就是我》大班安全精选教案幼儿园班。活动《不独占玩具》教学计划模型