大班新年理科教案模板

大班新年理科教案模板在新年期间，人们会穿上新衣服，买很多好吃的东西，在上面贴对联，燃放烟花，互相庆祝新年。宝宝也会收到很多压岁钱。我们来看看大班的理科教案。欢迎查看！大班新年科学教案1活动目标：1.了解儿歌内容，感受过年的热闹欢乐气氛，了解一些常见的过年形式。2.愿意在老师的带领下和别人愉快的过年。活动准备：儿歌《新年》，新年视频活动流程：一、经验交流的价值取向：交流过去过年的经验，感受新年的欢快气氛。1.老师：新年到了。我们的宝宝过年会和爸爸妈妈做什么？2.让我们来看看人们是如何庆祝新年的。(看视频)3.老师：你看大家都是怎么过年的？(小朋友自由交流)推广：过年的时候，人们会穿新衣服，买很多好吃的东西，贴对联，放烟花，互相过年。婴儿也会收到很多压岁钱来庆祝新年。在新的一年里，每个人都感到非常幸福。二、欣赏儿歌的价值取向：通过儿歌进一步体验过年的喜悦。1.老师：除了我们孩子很开心，还有谁过年很开心？(孩子们喜欢儿歌)2.老师：儿歌说太阳变成什么了？3.老师：月亮变成什么了？明星都变成什么了？4.老师：为什么太阳星星月亮都像小孩子一样快乐？推广：新年到了，孩子长大了一岁，能力更强了，大家都觉得很幸福。三、学习儿歌的价值取向：通过学习掌握儿歌的内容。四.延伸活动：互相拜年的价值取向：进一步感受新年的喜悦，提升孩子之间的沟通能力。新年科学教案二设计意图：新年一到，幼儿园到处弥漫着新年的气息。听完《新年愿望》的故事，有小朋友也讲了自己的愿望。所以我想出了设计这个活动的主意。本次活动以《小熊的愿望》为线索，让孩子在猜测、寻找、推测、验证的过程中，发展观察力、方向感、思辨力、语言表达力，体验成功的快乐。目标：1.能根据局部特点联想整体，初步感知上下内外方向，提高观察能力。2.体验猜测和搜索的乐趣。准备：1.材料准备：1个玩具熊(放在区域的角落)，几个星星、月亮、太阳的徽章(提前附在孩子身上)，3个愿望盒(愿望盒上有星星、月亮、太阳的标志，里面有汽车拼图，拼图数量与孩子相同，拼图反面写有数字)，拼图的一张平面示意图，三张照片(内容为活动室)2.体验准备：班级正在开展“迎接新年”主题活动。孩子事先听过《新年的愿望》的故事，明白了“愿”的含义；孩子们有拼图的经验。流程：首先，表达你的新年愿望1.过几天是哪天？2.新的一年即将开始，你将大一岁。你在新的一年里有什么愿望吗？(孩子表达新年愿望，萌新年希望。)第二，猜一猜，找到小熊的新年愿望1.(秀玩具熊)你们都有新年愿望，熊也有新年愿望。它会许什么愿？(小朋友稍微猜一下。)2.小熊把他的新年愿望藏在几个愿望盒里。想知道他的新年愿望，首先要找到愿望盒。3.(展示照片)老师，这里有几张图。让我们找出熊的愿望盒在哪里。(根据照片中的提示，孩子们判断愿望盒的方向。)4.让我们分组寻找愿望盒。星星队去找有星星的愿望盒，太阳队去找有太阳的愿望盒，月亮队去找有月亮的愿望盒。5.愿望盒里是什么？每个人都有一份。让我们拿一块。第三，推测并验证熊的愿望1.你看到小熊的愿望是什么了吗？(孩子们根据他们得到的图片进行推测和想象。)2.看看是什么。(老师展示拼图的示意图，小朋友观察理解画面。)3.我们来拼一下小熊的愿望。先看看放哪个图。怎么说呢？(孩子在看图的基础上拼图，老师不给提示，让孩子根据拼图数量有意识的锻炼孩子的有意注意。)4.我们终于知道熊的愿望了。开心吗？扩展活动：原来小熊的新年愿望是有车，我们一起帮他好吗？(可呈现各种形状的软积木、插塑连接积木、蝙蝠组合积木、简单无磁棒积木。废料也可以根据孩子的需要放进去，孩子可以自由选择材料制作汽车。)反射：在设计这个活动的时候，我强调两点。一、以拼图的形式呈现“熊的愿望”，将阅读数字、掌握数字顺序、感知方位自然融入拼图。第二，在小班中把握孩子的好奇心，通过猜测、寻找、推测、验证等方式诱导孩子的体验，挑战孩子的思维，让孩子在有趣的活动中体验快乐，获得发展，真正体现娱乐性。大班新年科学教案3活动目标：1.新年到了，知道自己长了一岁。2.通过制作贺卡，送上祝福，感受新年互送祝福的喜悦，懂得关心他人。活动焦点：通过制作贺卡，送上祝福，感受新年互送祝福的喜悦，懂得关心他人。活动困难：制作贺卡，说祝福，表达自己的祝福。活动准备：1.老师和孩子共同布置新年的环境：穿上彩色绉纸围成一个圈，制作简单的新年饰品，用一些气球装扮活动室。2.彩笔、剪刀、浆糊、抹布、童书《新年的祝福》。3.老师用自制的新年贺卡给同班的孩子和老师做一个礼品盒。活动流程：一、引导孩子猜礼盒里的礼物，激发孩子参与活动的兴趣。1.老师赠送大礼盒。老师：猜猜里面有什么？(贺卡)2.孩子自由猜测，大胆表达自己的猜测。3.老师打开礼品盒，展示贺卡老师：猜猜这些贺卡是给谁的？二、老师送新年祝福，孩子感知新年送祝福的快乐。1.给孩子们送去祝福。老师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是给谁的？请认真听——亲爱的一班小朋友们，祝大家新的一年身体健康，幼儿园快乐，多学点技能，多交朋友，新年快乐！老师：老师为什么给孩子寄贺卡？得知新年后，我已经长大一岁了，所以老师应该给孩子们送去祝福。贺卡里说了什么样的祝福话？老师：你先和你的好朋友谈谈，然后老师会邀请你谈谈。2.祝福同班老师。老师：这里有很多贺卡。你想知道老师是给谁的吗？老师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健康，天天开心，永远美丽，新年快乐。老师：我们在贺卡里说了什么祝福的话？幼儿理论。第三，孩子在童书《新年的祝福》的图片上画贺卡，大胆的送出祝福。老师：现在是除夕。你想给谁祝福？为了你的父母，老师，好朋友，还是爷爷奶奶？请在这张卡片上画出你最喜欢的图案，并向他们致以最美好的祝愿。开始吧。孩子做贺卡时，老师注意引导个别孩子画画，问孩子想给谁寄贺卡，要对他们说什么。四、孩子发贺卡，感受收到和发出贺卡的心情。老师：我们每个人都做了一张贺卡。现在把这张卡送给想送的人，说一声祝福。(如果是给家里人的，可以送家里，先和大家聊聊。)5.通过表演唱出歌曲《新年好》《新年到》，新年快乐。老师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的到来。大班优秀新年教学设计幼儿园班级。《过新年》首选教案大班理科教案三则幼儿园新年活动全套教案《2021年大班科学》教学计划参考幼儿园班级春节主题教学计划三选大班科学教案幼儿园大班主题新年备课三大经典教案大班理科教案的四个通用模板幼儿园五大科学班