中考物理专题复习课件：专题1+机械运动（全国通用）

机械运动1．知道长度、时间、速度的国际制单位及其他常用单位，并能进行各单位间的正确换算。2．会用毫米刻度尺测长度、会用钟表测时间。3．能根据日常经验或自然现象粗略估测长度和时间。4．知道测量有误差，误差与错误有区别。5．理解参照物的概念，能用实例解释机械运动及其相对性。6．知道匀速直线运动的定义，理解速度的定义及其表达式v＝st。7．会用工具测量平均速度，并进行简单的计算。长度和时间的测量1．国际单位制测量需要标准，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。2．长度的测量【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后用另一端所对应的刻度值减去这一整数刻度值，就能得出测量物体的长度。3．时间的测量4.误差机械运动【提示】如果选择研究对象本身为参照物，则研究对象永远是静止的。运动快慢的描述——速度【提示】(1)在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，与时间成反比；(2)平均速度不是速度的算术平均值；(3)平均速度要指明是哪段路程或在哪段时间内。长度、时间及其测量【例1】(1)(2015·南充)如图甲所示，被测物体的长度为____cm，该刻度尺的分度值是____cm。(2)(2015·泰安)乙图中停表的读数是____。【解析】(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度，物体两端点刻度尺示数之差是物体的长度；由图可知，在(4～5)cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm＝0.1cm，测量的起始刻度是4.00cm，物体末端对着的刻度线为6.50cm，所以物体的长度即为两刻度值差L＝6.50cm－4.00cm＝2.50cm。(2)图示测量时间的工具为秒表，即大盘刻度单位为s，小盘刻度为min，所以小盘的示数是5min，大盘中的一个大格是1s，一个大格分成10个小格，故其分度值是0.1s，由于小盘指针已经超过5.5min，此时大盘的示数是37.5s，所以此时停表读数是5min37.5s。【答案】(1)2.500.1(2)5min37.5s。【方法归纳】用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要读出满足整数个刻度的精确值，然后再读出估计值，即估读到最小分度值的下一位，如果物体的长度正好在整数个刻度上，此时的估计数字为0。参照物的选取及运动状态的判断【例2】(2015·泉州)国产歼15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()A．航空母舰B．该飞行员驾驶的飞机C．海岸D．航空母舰上的工作人员【解析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生改变，则物体是静止的。歼15飞机首次从“辽宁号”航母上起飞时，飞机驾驶员和歼15飞机之间的相对位置没有发生改变，飞行员与海岸、“辽宁号”航母以及“辽宁号”航母上的工作人员之间都有位置变化；所以该飞行员是静止的，选择的参照物是飞行员驾驶的飞机，故选B。【答案】B【方法归纳】(1)根据参照物判断物体运动状态(2)根据物体的运动状态判断参照物①如果说物体是静止的，则选取参照物的关键是要使研究物体相对于参照物位置未发生变化；②如果说物体是运动的，则选取参照物的关键是要使研究物体相对于参照物位置发生变化。运动快慢的描述——速度【例3】(多选)甲、乙两物体从同一地点同时同向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知()A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等【解析】物体做匀速直线运动，其s－t图象是一条过原点的倾斜直线，所以两物体在0～10s内都做匀速运动，在0～10s内，s甲s乙，由v＝st可知，v甲v乙，A选项正确；在15～20s内，甲物体的路程不变，所以甲物体没有运动，处于静止状态，B选项错误；由题图可知，两物体在路程是100m时相遇，此时所用的时间都是15s，故C选项正确，D选项错误。【答案】AC【方法归纳】在s－t图象中，水平直线表示物体静止，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，并且倾斜程度越大，速度越大；在v－t图象中，水平直线表示物体做匀速直线运动，倾斜直线表示物体做变速直线运动，倾斜向上表示物体做匀加速运动，倾斜向下表示物体做匀减速运动。s－t图象v－t图象匀速直线运动静状态实验测量物体运动的平均速度命题点1．实验原理：_____________；2.实验器材：用________测量时间，用_________测量路程：会正确操作和读数；3.平均速度的计算；4.斜面放置时应该注意：倾角____，小车速度变化慢，小车运动时间长，便于时间的测量；5.实验数据的处理。v＝s/t停表刻度尺小【例】(2014·枣庄)物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“时：分：秒”)，则：(1)该实验是根据公式____进行测量的。(2)通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中____(填“是”或“不是”)做匀速直线运动。(3)小车在AB段运动的路程是____dm；在BC段运动的平均速度vBC是____m/s；在AC段运动的平均速度vAC是____m/s。(4)在实验前必须学会熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏____。【解析】(1)平均速度是指某段时间内的通过的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v＝st。(2)由图可知，小车在从斜面顶端运动到底端的过程中，单位时间内通过的路程不同，所以，不是做匀速直线运动。(3)由图可知，斜面刻度的分度值为1cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以，AB段运动的路程sAB＝10.00dm－6.00dm＝4.00dm；BC段运动的路程sBC＝6.00dm－1.00dm＝5.00dm，时间tBC＝1s，故BC段运动的平均速度vBC＝sBCtBC＝5.00dm1s＝5.00dm/s＝0.5m/s；AC段运动的路程sAC＝10.00dm－1.00dm＝9.00dm，时间tAC＝3s，故AC段运动的平均速度vAC＝sACtAC＝9.00dm3s＝3.00dm/s＝0.3m/s。(4)如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大。【答案】(1)v＝st(2)不是(3)4.000.50.3(4)大。【方法归纳】在测量平均速度的实验中放置金属片的目的是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间；设置斜面坡度较小的目的是使小车在斜面上运动时间长，便于测量时间。(1)实验中斜面的倾角角度不宜太大，这样是为了便于测量_______。(2)实验中斜面的末端放有金属片的目的是__________________________。(3)实验中测量时间容易产生误差，为减小实验误差的做法是___________________________________。(4)下表是一同学按例题图所示测量后的记录表格。时间确保小车终点始终在同一位置多次测量取平均值路程s/dms1＝0.98s2＝40s3＝s1－s2＝0.58时间t/st1＝0.28t2＝0.18t3＝t1－t2＝0.1平均速度v/(m·s－1)v1＝0.35v2＝0.22v3＝0.58请指出该同学记录错误的数据是____。40(5)木块沿斜面自由下滑时，它的速度会越来越____(填“快”或“慢”)；若将斜面分为两段，则这两段速度(vAB、vBC)与全程速度(v全程)的关系为_____________________。快vBCv全程vAB