《神州谣》PPT教学课件(共31张PPT)

神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。1zhōuyáo神州谣州，“洲”的本字，指水中的陆地。后来“州”用作古代行政区域名，于是另造“洲”字。谣，字形表示“狐言为谣”，隶书中变为形声字。后来，引申为行歌、乐曲，如歌谣。1.朗读课文，读准字音，想一想课文写了什么内容。2.根据注音读准生字，想办法认识生字。初读课文1.伙伴合作读课文，说说自己读懂了什么。2.交流识字方法。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。利用注音，认识词语：yǒnɡ长江涌fēnɡsǒnɡ珠峰耸wān台湾岛ɡéxiá隔海峡yǔlù与大陆yìnónɡ情谊浓qífèn齐奋发fánrónɡ共繁荣认读词语yǒnɡ涌汹涌涌泉涌入字谜：一桶水fēnɡ峰高峰山峰顶峰字谜：山边相逢sǒnɡ耸高耸耸立耸肩字谜：人人掩耳识字wān湾海湾江湾河湾字谜：水流弯弯ɡé隔间隔隔断相隔xiá峡山峡峡谷海峡字谜：夹山之路识字阜（阝）表意，阜是山，有山则交通阻隔；鬲（ɡé）表音。本义阻隔。yǔ与赠与我与你与人为善字谜：写一半lù陆陆地陆军大陆yì谊情谊友谊联谊字谜：都说便宜nónɡ浓浓烟浓厚香浓qí齐fèn奋fán繁rónɡ荣整齐齐声看齐齐全奋发奋进奋斗奋勇繁花繁华繁盛繁星光荣荣誉荣获荣幸yǒnɡfēnɡsǒnɡwānɡéxiáyǔ涌峰耸湾隔峡与lùyìnónɡqífènfánrónɡ陆谊浓齐奋繁荣认读汉字，观察字形。伙伴互助，互相指认汉字。读汉字，口头组词。巩固识字学写生字州湾岛峡民认读、书空，口头组词，观察要点：族谊部首丶山首笔齐（亠文）大点方向不同撇和竖长短不同齐奋山略向左竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展苏州台湾海南岛长江三峡人民家族情谊异口同声奋起广州海湾青岛巫峡民主汉族联谊奇异奋飞课堂练习神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。读句子，认汉字。读课文，想意思。认生字，写好字。1zhōuyáo神州谣第二课时我们祖国的全称是——中华人民共和国祖国妈妈还有许多响亮的名字——神州华夏华夏：公元前21世纪时，我国建立了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。后来，人们就用“华夏”来作为中国的别称。神州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为“九州”，又因为中国地大物博，物产丰富。是个礼仪之邦，所以称为神州。我神州，称中华。山川美，可入画。（1）自读。（2）说说这一小节主要讲了什么？（3）为什么说祖国“山川美，可入画”？理解课文黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。读一读，想一想：这个小节列举了祖国的哪几处的山川？写出了它们的什么特点？黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河长江长城珠峰理解课文黄河奔——奔腾不息中国母亲河是长江和黄河。黄河，中国北部大河，全长约5464公里。世界长河之一，中国第二长河。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒·君不见》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙》白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》理解课文长江涌——一泻千里长江（世界第三长河，亚洲第一长河）全长6300余公里，比黄河长800余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。但尼罗河流域跨非洲9国，亚马孙河流域跨南美洲7国，长江则为中国所独有。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫《登高》不知江月待何人，但见长江送流水。张若虚《春江花月夜》理解课文长城长——蜿蜒曲折长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。理解课文不到长城非好汉，屈指行程二万。毛泽东《清平乐·六盘山》望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。毛泽东《沁园春·雪》大漠山沈雪，长城草发花。卢纶《送刘判官赴丰州》撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄《从军行》理解课文珠峰耸——巍峨峻拔珠穆朗玛峰（珠峰）是喜马拉雅山脉的主峰，是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔边境线上，顶峰位于中国境内，是世界最高峰。藏语中“珠穆”是女神的意思，“朗玛”是第三的意思。因为在珠穆朗玛峰的附近还有四座山峰，珠峰位居第三，所以称为珠穆朗玛峰。两种高度：登山者登上的是总体高度，尼泊尔等使用登山者采用的雪盖高（总高）8848米（29029英尺），2005年中国国家测绘局测量的岩面高（裸高即地质高度）为8844.43米，2010年起承认两种高度的测量数据。除了是海拔最高的山峰之外，它也是距离地心第五远的高峰。理解课文黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。读读背背，连一连。奔腾的长城涌动的珠峰长长的长江高耸的黄河理解课文台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。读句子。这句话是什么意思？台湾问题是中国内战的遗留问题，也是海峡两岸重要的政治议题。1949年国民党政府因内战失利而退守台湾。1950年朝鲜战争爆发，美国于1954年同台湾当局签订《共同防御条约》，将台湾置于美国的“保护”之下，造成台湾同中国大陆分离的状况。1972年2月美国总统尼克松访华，中美两国发表《上海公报》。1979年1月1日中美两国正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制”，但不承诺放弃使用武力。理解课文台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。“与大陆，是一家。”台湾岛是祖国领土不可分割的一部分。希望祖国早日统一，台湾早日回到祖国的怀抱。日月潭妈祖庙阿里山理解课文各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。读句子。我们要怎么做，才能“齐奋发，共繁荣”？“齐奋发，共繁荣”是说，我国各族人民，团结起来，共同搞经济建设，争取早日为实现小康社会努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。理解课文我神州，称中华。山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。读好三字经的节奏三字经以三言形式出现，三个字一句，四句一组，读起来朗朗上口，富有韵律和节奏感。三字经的节奏有x/xx(如与/大陆，是/一家)和xx/x(如黄河/奔，长江/涌)两种。掌握好三字经的节奏，读起来才能朗朗上口。读好课文从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，难怪被称为世界最高峰。读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。●●●●理解句子神州谣台湾大陆是一家黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱结构梳理我的祖国真美好走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好！拓展阅读我会连。我神州可入画巍巍图强山川美珠峰耸炎黄中华黄河奔称中华繁荣子孙长城长长江涌奋发昌盛课堂练习读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛“炎黄”是传说中上古中国的两个部落领袖。炎是炎帝，黄是黄帝。人们往往称汉民族是“炎黄子孙”或黄帝子孙。炎黄的子孙就成了汉民族的代名词。阅读歌谣，完成练习。小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。阅读理解1．读一读，连一连。海边摘莲花雪山捉鱼虾西藏美如画江山看晚霞2．仿照儿歌写一写。小脚丫，走天下，走到____________，________，__________。3．儿歌表达了作者()的感情。A．热爱美丽祖国B．喜欢用小脚丫走天下安徽看黄山石头奇云海多A小学生读书心得（一）：书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖千万心灵，改变千万人生。我喜欢看书，从书中吸取养分，来丰富我的知识，提升我的智慧，磨练我的意志。这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书，也是让我爱不释手的书。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。有一篇名为做人生的强者的小故事，讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病，双腿落下残疾。但她自强不息，坚持锻炼，最终创造了200米的世界纪录。这个故事深深地感动了我，让我懂得了不要被不可能所吓倒，只要用心，只要努力，就会成功，人生就会更多彩。还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的文章，说的是任小萍在不断调动的工作岗位上，干一行爱一行，在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章，我记下了这样一句话:一个人在无法选取工作时，至少他永远有一样能够选取:就是好好干还是得过且过。这样的选取就决定了将来的被选取。虽然语言很朴素，但却饱含哲理，让我很受教育。像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人生在故事里开悟，心灵于沉思中升华，在字里行间滋养着我的心田，温暖着世界!小学生读书心得（二）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。小学生读书心得（三）：读书让我快乐地成长如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。小学生读书心得。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，