09届高三年级生物调研测试卷

09届高三年级生物调研测试卷09届高三年级生物调研测试卷生物试题一、选择题（本大题包括40小题。每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中．只有一个选项是符合题目要求的。把正确选项的序号填入答题表中。）1．细胞学说的中心内容是（）A．细胞是一切动植物结构的基本单位B．一切生物都由细胞构成C．新陈代谢是细胞生命活动的基础D．细胞都有共同的物质基础2．下列不能体现细胞之间的统一性的是（）A．从元素水平看。组成各种细胞的化学元素种类基本相同B．从化合物水平看，各种细胞都具有蛋白质、核酸等化台物C．从细胞结构来看．各种细胞都有细胞膜、细胞质等结构D．从物质循环角度看，各个细胞之间进行着物质循环流动3．新鲜黑藻叶肉细胞中，含量最多的化合物及化学元素分别是（）A．水、碳B．水、氧C．糖类、碳D．蛋白质、氧4．下列哪项不能在人肝脏细胞找到？（）A．葡萄糖B．核糖C．麦芽糖D．糖原5．一个九肽中最少含有的氨基个数是（）A．0B．lC．8D．96．符合“有甲的细胞一定是植物细胞．植物细胞不一定有甲”，其中的甲可代表（）A．细胞壁B．高尔基体C．叶绿体D．中心体7．动物细胞中，可能与星射线形成有关的细胞器是（）A．线粒体B．中心体C．核糖体D．线粒体、核糖体与中心体8．直接或通过染色后，在光镜下清晰可见的细胞结构有（）①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥大液泡⑦内质网A．①②③B．①③④⑤⑥C．①③⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥9．神经细胞中含有该人体（）A．全部mRNA．B．部分种类的核DNAC．全部蛋白质D．全部遗传信息10左下图表示某二倍体生物的分裂瞬间，有关叙述中正确的是（）A．图中有8个DNA分子、8个染色单体B．①③⑤⑦的DNA完全相同C．②与④在图示前一时期发生了联会D．图示生物的体细胞染色体数为411．右上图中的甲乙丙丁表示四种细胞分裂后期图像，有关说法正确的是（）A．甲细胞是雄性动物的体细胞B．甲、乙细胞可能属于同一雄性动物C．乙、丙细胞可能属于同一动物D．甲、丁细胞可能属于同一雌性动物12．下列说法正确的是（）A．有丝分裂只发生在真核生物的体细胞B．真核细胞都只能进行有丝分裂C．无丝分裂只能发生在原核细胞D．原核细胞只能进行无丝分裂13．四分体存在于（）A．初级精（卵）母细胞的各时期B．减数分裂第一次分裂的前期和中期C．有丝分裂各时期及减数第一次分裂D．减数分裂第一次及第二次分裂的前期14．下列正常人体细胞中，一定含有两条Y染色体的是（）①男子体细胞有丝分裂后期②初级精母细胞③次级精母细胞④精子A．①②③④B．①②③C．①②D．①15．植物细胞表达全能性不需要的是（）A．离体条件B．无菌培养C．液体、隔绝空气培养D．激素诱导16．用含14C的氨基酸作原料对生物膜进行标记。下列被标记比例最多的部位是（）A．线粒体内膜B．线粒体外膜C．大鼠肝细胞核膜D．人红细胞膜17．下列生物技术中，已实现了“克服远源杂交不亲和障碍”的是（）A．植物组织培养B．植物体细胞杂交C．花药离体培养D．植物异花传粉18．单克隆抗体的制备过程中，在诱导细胞融合后，有关操作的叙述正确的是（）A．第一次筛选是为了选出效应B细胞B．第二次筛选是为了选出杂交瘤细胞C．第一次培养增多了备选细胞数量D．第二次培养是为了获得单细胞蛋白19．下列现象与植物激素作用无关的是（）①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②瓜熟蒂落③萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A．①②③④B．①④C．②③D．③20．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧中被破坏的部分可能是（）A．感受器B．感受器和神经中枢C．传入神经和效应器D．效应器21．下侧为蟾蜍屈肌反射的反射弧模式图，a、b为神经纤维上的实验位点，c为突触间隙。要验证某药物能通过阻断神经细胞间的兴奋传递而阻断屈肌反射活动，在观察肌肉收缩情况前，应采取的操作是（）①在c处不放药物，刺激b②将药物放在c，刺激b③将药物放在a，刺激b④将药物放在b，刺激aA．①与②B．②与③C．③与④D．②与④22．下列有关光合作用的说法中，正确的是（）A．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的B．小麦（C3植物）叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生光合色素吸收并转换光能C．矿质元素N既是叶绿素的组成成分，又是光合作用中各种酶的组成成分D．所有植物细胞都含有叶绿素和类胡萝卜素23．分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是（）A．若图甲曲线表示阴生植物光合速率受光强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移B．图乙中t2℃时植物净光合作用最大C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚24．左下图表示植物的光合速率与光照强度的关系，下列叙述正确的是（）A．从a点开始植物进行光合作用B．若土壤中N、P、Mg含量持续下降，不可能导致图中a、b点改变C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．b点时要提高光合作用强度可通过提高温度或适当增加二氧化碳浓度等方法实现25．右上图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放人湿润的种子。下列有几项说法是正确的?（）①设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性②该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰③种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度④C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故A．一项B．两项C．三顶D．四项26．关于真核生物细胞呼吸正确的说法是（）A．植物细胞无氧呼吸都产生酒精和二氧化碳B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD．有氧呼吸的酶分布在细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中27．阴雨连绵、水涝灾害时，大豆田地里生物的生理活动受到负面影响最小的是（）A．大豆根对矿质元素的吸收B．大豆根对矿质元素的运输C．N2还原成NH3D．NO3-还原成N228．质壁分离和复原实验可以说明或证明（）①植物细胞的死活②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水，反之，细胞则渗透吸水④原生质层具有选择透过性⑤细胞壁的主要成分是纤维素A．①③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①④29．下面对氮循环的说法中，正确的一项是（）A．生物固氮过程就是通过固氮微生物，把大气中的氮气转化为硝酸盐B．动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用C．氮素一旦进人生物体内就不会再形成氮气D．生物体内氮的来源，主要是由于闪电的固氮作用30．人体每天必须摄入一定量的蛋白质，婴幼儿每天的食物中蛋白质摄入比例应比成年人高。下列理由不正确的是（）A．蛋白质和氨基酸不能在人体内储存B．蛋白质是主要的能源物质，每天都有大量蛋白质被分解供能C．组织蛋白等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新”D．婴幼儿生长发育快，要新生很多细胞，而蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质31．下列微生物的代谢产物中，没有菌种特异性的一组是（）①氨基酸②核苷酸③多糖④毒素⑤激素⑥脂类⑦维生素⑧抗生素⑨色素A．①②③④⑤B．①②③⑥⑦C．①③⑤⑥⑦D．①③⑦⑧⑨32．大肠杆菌以天冬氨酸为原料生产甲硫氨酸的代谢途径如图甲所示。用葡萄糖和乳糖作碳源培养大肠杆菌，开始时，大肠杆菌只利用葡萄糖，只有当葡萄糖消耗完毕才开始利用乳糖合成代谢产物（途径如图乙）。下列说法正确的是（）A．图甲属于酶活性调节，图乙属于酶合成调节B．图甲属于酶合成调节，图乙属于酶活性调节C．酶Ⅳ为诱导酶，酶I、Ⅱ、Ⅲ、V为组成酶D．酶I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为诱导酶，酶V为组成酶33．以下能正确说明微生物代谢中酶活性调节的是（）A．只要某一种代谢产物积累，酶活性就下降B．代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降C．细胞膜透性的改变，可能解除代谢产物对酶活性的抑制D．控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段34．下图为生物体内三大营养物质代谢的简图，有关该图的分析最合理的一项是（）A．胰岛素的作用只能抑制⑥过程B．上图中的所有物质均不含矿质元素C．三大营养物质之间转换的枢纽是呼吸作用的中间产物D．植物细胞中能完成过程⑦的细胞器有叶绿体、高尔基体和核糖体35．下列叙述中，不正确的是（）A．在饥饿状态下，肝静脉的胰高血糖素含量高于肝动脉B．在寒冷状态下，血浆中甲状腺激素水平会有所升高C．在过敏状态下，皮肤血管的通透性可能增大D．在正常状态下，肝静脉的尿素含量高于肝动脉36．下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是（）①人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量②人体体温调节中枢主要在下丘脑③人体感受温度变化的温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中④当人处于寒冷的环境中，皮肤血管舒张、立毛肌收缩⑤人的体温是指通过直肠所测得的温度⑥人体体温调节是通过神经调节完成的A．①②③B．②③④C．②④⑥D．④⑤⑥37．分析下图所示实验过程和结果，下列相关说法中错误的是（）A．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5H1型病毒的抗体B．乙组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5Nl型病毒抗体的基因C．甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗后小鸡体内产生抗体和记忆细胞的结果D．甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果38．下图是分泌细胞的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（）A．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞B．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白C．如果分泌细胞是T细胞，那么其靶细胞不可能是B细胞D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞主要为肌肉细胞39．利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸时，人们经常根据生产需要，严格控制生产过程当中的各种条件，以下描述不合理的是（）A．扩大培养时调节碳源物质与氮源物质比为4：1B．随时取样检测培养液中菌体数目和产物浓度等C．通入充足的无菌空气，避免溶氧不足生成乳酸或琥珀酸D．随时注意调节pH，避免pH过高生成乙酰谷氨酰胺40．通过配制特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的（）A．在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮菌如圆揭固氮菌B．在缺乏有机碳源的培养基上可从多种细菌中分离得到自养型细菌如硝化细菌C．在培养基中加入青霉素可从混杂的酵母菌和霉菌等真菌中分离得到酵母菌D．在培养基中加入高浓度食盐可从多种细菌中分离得到金黄色葡萄球菌二、非选择题（未说明处，每空1分，共60分）41．下图为蝾螈（一种两栖动物）受精卵横缢实验示意图。图中a表示用人的发丝使受精卵横缢，但保留部分细胞质连通；图b表示在a操作得到的结果中，从有核侧众多分裂产生的细胞中，挤一个细胞核至无核侧；b操作后依次得到c、d所示结果。（1）蝾螈是染色体数为2N的二倍体生物，其受精卵以分裂的方式增殖。受精卵经图示操作形成图d中的两个胚胎，都经历了期和期两个发育阶段，这两个胚胎经过胚后发育将分别成为性成熟个体。在个体发育的全过程中，处于分裂的期的细胞染色体数目最多（为条）。这两个成熟个体的性状表现应该（是；否）相同。（2）与黑藻细胞分裂相比，蝾螈受精卵分裂具有的显著不同是：在间期，有的复制；在期，有星射线形成纺锤体；在期，没有高尔基体的显著话动。（3）从细胞结构来看，由图中a操作已经使受精卵分成了左右两侧，并形成了的对比，但只由a操作还不能得出“细胞核控制了细胞分裂”的结论，这是因为还没有证实。操作后左右两侧的完全相同。（4）细胞核是遗传物质和的主要场所，是细胞遗传特性和细胞的控制中心，是细胞结构中最重要的部分。（5）若图中b操作改为将增殖的细胞进行培养，则需先用处理原始胚胎使细胞离散，再配制成一定浓度的细胞悬浮液。培养该细胞悬浮液的过程称为培养，经过多次细胞分裂，最终有可能得到在培养条件下能无限增殖