1Unit 5 Do you have a soccer ballakj1(课件 导学案)公课

1Unit5Doyouhaveasoccerballakj1(课件导学案)公课七年级上册英语导学案课题Unit5Doyouhaveasoccerball?课时1授课教师王燕霞学习内容Unit5Doyouhaveasoccerball?第一课时（SectionA1a-2d）学习目标知识与技能：1、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：作为学生的我们应该喜欢做运动。重点难点1、掌握本节课的单词和短语2、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学生学案一、明确目标学案导学学生自读目标明确学习目标二、自主学习合作探究1、教师领读，学生纠正自己的发音2、自己读并记住汉语意思，组内检查。3、小组竞赛，看谁记的快而多。汉译英：足球_____________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________棒球_________球拍________三、展示提炼拓展延伸1、认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答2、听录音，完成1b，小组核对答案3、教师引导学生学习Doyouhaveasoccerball?小组讨论如果把you换成she,he,这个句子如何变。小组合作编写对话。四、小组合作，完成任务五．培养写作能力____________________________________________________________________________________________________________________________________NameBasketballSoccerballTennisballVolleyball教师导案学生学习目标视频导入新课：老师检测预习自主完成全员参与补充内容板书课题：。课题Unit5Doyouhaveasoccerball?课时5授课日期课型复习课主备教师使用教师学习内容Unit5Doyouhaveasoccerball?第5课时复习课学习目标知识与技能：1.复习掌握本单元单词和短语2.熟练掌握提建议的句型Let's--3.会正确运用Doyouhave…？Doeshe/shehave…？来谈论物主关系4.学会写某人所拥有物品的短文过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：每个人要有自己的爱好。重点难点1.会正确运用Doyouhave…？Doeshe/shehave…？来谈论物主关系2.学会写某人所拥有物品的短文学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案一、回顾反馈预习提纲：有_________乒乓球________________排球___________篮球____________玩,打____________听起来____________运动____________我们___________大量的_________更多的____________班级____________有趣的_________令人生厌的___________令人愉快的________困难的___________轻松的__________美妙的____________收藏品____________但是________英式足球_____________网球拍____________看电视___________做运动___________每天____________二、明确目标学案导学学生自渎目标明确学习目标三、自主学习合作探究1.自读Part3,排序2.小组讨论答案,并讨论汉语意思.3.小组为单位展示答案.4.两人一组练习对话,小组展示.5.背诵对话.四、展示提炼拓展延伸小组讨论如何翻译以下句子.1.你有乒乓球吗？不，我没有.2.他有一个足球吗？是的，他有.3.他们有一台电脑吗？是的，他们有.五、达标测试效果反馈：教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查自主完成全员参与补充内容板书课题：。