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严以用权专题研讨会发言稿《严以用权》专题研讨会发言稿近日,我认真地学习了.严以用权专题报告,并用这面镜子进行了自查,结合我的思想和工作实际,对个人存在问题的原因进行了剖析,以下是我的心得体会:本人自2021年开始工作到至今,虽然在教学工作岗位上已经十来年了,但自己深知,自己在教学工作和班主任工作方面做的还是有很多的不足。一、存在的主要问题1、学习方面:一是学习上不够主动、不够自觉,对于深入的学习,系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习,没有认真对待和深化的思考,只是浮在表面;三是是学习不够认真,思考问题也不深,不能够创造性的开展工作,工作思路不够开阔。2、工作的积极性还不够强,主动意识还不够,工作中创新意识不够,有时候思想有懒惰情绪,认为只要干好自己的本职工作就行了,其它的与自己无关。在进行教学工作中,总是完全按照教学大纲来讲,有了新想法也没有付诸于教学实践,没有完全根据学生实际来有针对性进行教学。深入学生之中的研究不够,对于所教学生的现实需求和内心想法还不是很清楚,平时上课时和学生们的互动也比较少,没有针对学生的特点进行教学,致使教学效果不够理想。二、对存在的问题整改措施作为一名任课老师,为了能上好每一堂课,我每堂课都在课前做好充分的准备,并及时调整和补充课件,课后及时对该课作出总结。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在课堂上,我要及时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法,尽可能照顾到大多数同学的学习进度,增强上课技能,提高教学质量。在教学上,虚心请教其他老师,找到自己和别人的差距,有疑必问,同时多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。作为一名班主任,我认为“严以用权”尤为重要。在开展工作时尊重学生的实际情况,踏踏实实地把班主任的工作做好,并注重工作的实际效果。对犯错的学生多一些宽容和谅解,比如,与那些旷课不爱学、夜不归宿去网吧包夜的学生,倾心交谈同时要和家长多沟通。班级是一个集体,矛盾纠纷是少不了的,作为班主任,在处理矛盾纠纷的时候,要敢于做出决定,采取有力的措施。比如,助学金发放前,我了解所有同学的家庭情况后,结合同学在校的表现,慎重定出每一个名额,一定要遵守公平公的原则。班主任工作繁琐,面对学生个体差异打,不一定每一次的决断都是正确的,所以要经常自我剖析、自我评价,在自省中不断提高。作一名党员,我学习贯彻“严以用权”精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,坚持以学生为本,在自己的教学岗位上努力工作。总之,“严以用权”为我在教育作风上指明了方向,制定了标尺,让我能认真衡量自己,检查自身的不足,切实改进作风。本人能够作到严格遵守学院的各项规章制度,不违反各项规章制度。
本文标题:严以用权专题研讨会发言稿
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