中学体育教材教法

中学体育教材教法〈〈中学体育教材教法〉〉一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个准确答案，并将准确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1．在教师的指导下，学生围绕着某一中心问题发表自己的看法，实行相对应启发，学习的一种教学方法是（）。A．讲解法B．讨论法C．谈话法D．读书指导法2．实现体育教学目标的途径和手段是（）。C．体育教学组织D．体育教学管理3．身体练习的技术基础是指（）。A．动作细节B．动作要领C．动作重点D．动作构成4．按一定负荷标准，重复实行某项练习的方法（）。A．间歇锻炼法B．重复锻炼法C．变换锻炼法D．综合锻炼法5．体育教学的显著特点之一是（）。A．教学组织与教法B．保护与协助C．练习法和恢复法D．教、学、练6．（）养生是通过呼吸调节，身心松弛、意念集中和圆滑徐缓等有节奏的动作来达到健身祛病，延年益寿目的的锻炼方法。A．导引B．处方C．足浴D．冬泳7．各项运动和身体训练的最基本项目是（）。A．田径运动B．球类运动C．垫上运动D．水上运动8．（）是器械体操的基础，对掌握双杠、单杠等项目有积极的作用。A．技巧B．平衡木C．支撑跳跃D．高低杠9．以人体的动作来表达人们思想感情，反映.生活的一种艺术形式是（）。A．韵律体操B．舞蹈C．徒手体操D．基本体操10．（）的难点具有主观性，它不但与教材相关，更与教学对象的学习水平、身体素质等相关。A．身体练习B．课的设计C．专门练习D．教材二、判断题(判断下列各题，准确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分)11．体育教学目标是体育教学要达到的要求。（）12．从实际出发实际上就是从学生主体出发去解决教学中存有的问题。（）13．体育课课时计划是体育课堂教学的基本依据。（）14．青少年在12、13岁后，骨骼增长加快，而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快。（）15．情感是人对客观事物是否符合.需要而产生的切身体会。（）16．跑是非周期性的运动项目。（）17．队列队形是指全体学生按照统一的口令，一定的队形做协同一致的动作。（）18．武术教学是师生共同努力传授战术的教与学的过程。（）19．在中学的游戏教材中，是以基本活动水平为主的分类方法实行的。（）20．蛙泳是速度最快的一种游泳姿势。（）三、填空题(每小题2分，共20分)21．中学体育教材教法是体育教学实践的方法，它既有一定的____________，又有生动的____________。22．学生是教育实践活动的____________和____________。23．教材内容的排列有____________、____________和混合排列3种方法。24．语言教学法是以语言为主的教学方法，是以____________和____________为重要理解媒体的教学方法。25．学习与研究中学体育教材教法，应根据本学科____________、____________以及在职体育教师的特点。26．在体育教学中，教材的选择与教法的使用一定要因学生的____________和____________而定。27．教学设计应明确目的、____________、____________、逻辑性强。28．中速跑是培养跑的____________和提升____________的较好手段。29．队列是指所排列队伍的____________；队形是指所排列队伍的____________。30．排球传球是由第一次____________击球转化为____________进攻的纽带是组织进攻战术的基础。四、简答题(每小题5分，共20分)31．体育教学方法的分类有哪些？32．课的设计的内容主要有哪些？33．投掷教学的主要任务是什么？34．武术的功能从宏观上看可分为几大类？五、应用题(每小题10分，共20分)35．使用3－5个常用的教学方法，请你设计一下背越式跳高过杆技术的教学步骤。36．请你表述一下一列横队变三列横队的口令及动作方法。六、论述题(每小题10分，共20分)37．试述中学体育教学大纲的体例结构。38．体育教学中如何合理地组织做操的队列和应用好示范？