四川省生物会考样卷

四川省生物会考样卷四川省普通高中学业水平考试生物（样题）（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。第Ⅰ卷（选择题共60分）本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．某校的课外活动小组调查一个池塘中黑斑蛙近几年的生长繁殖状况，他们的研究对象属于哪一生命层次A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统2．下列哪项不是细胞学说的内容A．细胞只能由细胞分裂而来B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．所有生物都是由细胞构成的D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位3．下列哪种化合物一定含有磷元素A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．核酸4．下列哪个是动物细胞中特有的糖类A．淀粉B．葡萄糖C．果糖D．糖原5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖的试剂分别是A．碘液、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂B．双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂C．双缩脲试剂、碘液、苏丹Ⅲ染液D．斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂6．植物细胞中不含DNA的结构是()A．线粒体和叶绿体B．液泡和核糖体C．线粒体和细胞核D．染色体和叶绿体7．分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中，一段时间后，可以发现A．两种细胞都会发生质壁分离B．两种细胞都会失水皱缩C．前者会发生质壁分离，后者会吸水胀破D．前者会吸水适度膨胀，后者吸水胀破8．生物体中直接给细胞的生命活动提供能量的物质是A．糖类B．脂肪C．ATPD．蛋白质9．在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液触及滤液细线的原因是A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液中而使结果不明显D．滤纸条上的几种色素会混合起来影响结果10．在显微镜下观察植物细胞的有丝分裂装片时，应选用哪个时期的细胞来观察染色体的形态和数目A．间期B．前期C．中期D．后期11．染色体数目为24条的水稻受精卵细胞连续进行三次有丝分裂后，所产生的每个子细胞的染色体数目是A．24条B．48条C．12条D．36条12．下列有关高等植物有丝分裂前期特征的叙述中，错误的是A．染色质螺旋化成为染色体B．核膜、核仁解体消失C．着丝点分裂染色体数目加倍D．由纺锤丝形成纺锤体13．下列与癌细胞特征相符的是A．膜通透性改变，物质运输功能降低B．核体积增大，染色加深C．膜上糖蛋白等物质的含量减少D．多种酶的活性降低14．细胞的全能性是指:A．细胞具有各项生理功能B．已分化的细胞都能再进一步分化C．已分化的细胞能恢复到分化前的状态D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能15．下图示某多肽分子，该多肽分子含有几个肽键A．2B．3C．4D．516．右图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断该离子跨膜进入根毛细胞的方式为A．自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输17．发生在减数分裂中的染色体变化过程，正确的顺序是①染色体复制②同源染色体配对联会③同源染色体分离④着丝点分裂A.①→③→②→④B.②→③→①→④C.①→②→③→④D．②→①→③→④18.某DNA片段一条链上的碱基序列为…A-T-G-C…，其转录形成的mRNA的碱基序列为A．…T-A-C-G…B．…A-T-G-C…C．…U-A-C-G…D．…A-U-G-C…19．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明了噬菌体的遗传物质是A．蛋白质B．多糖C．DNAD．脂质20．决定氨基酸的密码子位于A．DNA上B．染色体上C．mRNA上D．tRNA上21．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是A．AABbB．AabbC．AaBbD．aabb22．下列不属于基因突变特点的是A．普遍存在的B．频率是很高的C．随机发生的D．不定向的23．根据遗传学原理，下列育种方法中，能明显缩短育种时间的是A．杂交育种B．诱变育种C．多倍体育种D．单倍体育种24．基因工程中剪切目的基因的工具是A．DNA连接酶B．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．限制性核酸内切酶25．现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是A．自然选择B．基因突变C．基因重组D．染色体变异26．现代生物进化理论认为，物种形成的标志是A．地理隔离形成B．生殖隔离形成C．种群基因频率改变D．种群环境条件改变27．马的毛色有栗色和白色两种，栗色是显性性状，白色是隐性性状，现有一匹栗色马，要鉴定它是纯合子还是杂合子，下列方法中最合理的是A．测交B．杂交C．自交D．正交28．家兔是进行有性生殖的生物,它所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用D．染色体复制和平均分配29．雄果蝇体细胞中含有8条染色体。在正常情况下，其精子中含有染色体A．2条B．4条C．6条D．8条30．杂交育种是改良作物品种的常用方法，它所依据的遗传学原理是A．染色体数目变异B．基因重组C．染色体结构变异D．基因突变31．下列有关人体稳态的叙述，错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变32．某校同学取出枪乌贼的粗大神经纤维进行了如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针会发生什么现象？A．不会发生偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．发生两次方向相反的偏转33．当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于A．体液调节B．神经调节C．血流自动调节D．神经体液调节34．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞35．摘除植物的顶芽后，侧芽的具体变化是A．生长素浓度升高，生长受抑制B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝C．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝D．生长素浓度降低，生长受抑制36．将某种细菌接种到液体培养基中，每隔一段时间抽样统计细菌数目，将所得数值绘制成曲线。若不考虑营养和空间等条件的限制，你认为曲线的形态应接近于37．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替，顺序正确的是A．地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段B．地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段C．草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段D．地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段38．狮子以尿液标记自己的领地。尿液传递的信息属于A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．电子信息39．下列生态系统的抵抗力稳定性最高的是A．北极苔原B．蒙古草原C．苏北农田D．热带雨林40．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分B．生产者和消费者C．消费者和非生物成分D．生产者和分解第Ⅱ卷（非选择题共40分）注意事项：（1）第Ⅱ卷各题的答案，请用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。（2）答题前将密封线内各项内容填写清楚。本部分共5小题，共40分。41．（6分）概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成的图形，它能直观而形象地表达出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助我们梳理所学知识，建立良好的知识结构。下面是一位同学“以生物膜系统的组成为中心”构建的生物学概念图。（1）请根据所学知识帮助他将概念图补充完整。（2）你能简要写出的“生物膜系统”在细胞的生命活动中的一项重要作用是。42．（10分）人们认识植物光合作用经历了漫长的探索历程。下图为人们总结的光合作用过程图解，请据图回答有关问题：（1）D阶段叫做，是在叶绿体中的上进行的。（2）请写出图中番号所示的名称：⑤；⑤（3）如果突然停止光照，而⑤的供应充足，则C3的量将。（4）请写出形成图中②的反应式（5）根据上图分析，你发现影响光合作用强度的环境因素有那些？据此请尝试提出提高农作物光合作用强度的有效措施。43.（9分）假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。请根据下面提供的资料，用“假说-演绎法”探究某昆虫的性别决定方式。资料：生物的性别决定方式有XY型和ZW型。研究发现某昆虫的红眼（B表示）对白眼（b表示）是显性，且控制眼色的基因位于性染色体上。现实验室有纯种的红眼和白眼的雌、雄昆虫若干，同时提供该昆虫培养所需的其他条件。（1）探究一：假说：该昆虫的性别决定方式为XY型。实验方案：用红眼雌昆虫与白眼雄昆虫交配。预期结果：__________________________________。（2）探究二：若杂交结果与预期不符，则该昆虫的性别决定方式可能为ZW型，请写出进一步验证实验的预期结果，并用遗传图解加以解释。实验方案：用白眼雌昆虫与红眼雄昆虫交配。预期结果：________________________________________。请写出遗传图解：P：配子：F1基因型：表现型：比例：44．（6分）暑假期间，同学们作为志愿者与某生态研究所的科研人员一起对某地区的草原生态系统的结构进行了调查。右图是他们所画的该草原的食物网的一部分示意图,请据图回答：（1）该食物网中共有食物链条，最长的食物链有个营养级。（2）该食物链中属于生产者的是。处于第二营养级的生物是，狼在该食物网中占有_________个营养级。（3）红狐和狼的关系属于关系。45．（9分）某校研究性学习小组在学习“植物的激素调节”时，进行了一些相关的探究或调查活动。请回答问题：（1）其中一个小组的同学进行了如右图所示的探究实验：将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗的胚芽鞘分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射。如果你是他们小组的成员之一，请你试分析四组幼苗的生长情况可能是:A．_______________、B．_________________、C．_______________、D．________________。（2）另一小组的同学在调查植物生长调节剂在农业生产中的应用的资料时，了解到了如下信息：今年夏天全国各地都爆出因为使用膨大剂而导致西瓜开裂的消息。膨大剂属于植物生长调节剂，最常见的就是氯吡脲。目前我国已经有500多种植物生长调节剂在使用当中，此类调节剂可以促进或者抑制植物生长发育。像乙烯能促进果实成熟，生长素类似物、细胞分裂素和赤霉素，能促进细胞分裂和生长。此外，植物生长调节剂还用于促进发芽、抗倒伏、抗旱、矮化株型和产品保鲜等。尽管植物生长调节剂使用得如此广泛，但很多人因为不了解植物生长调节剂会对人体产生怎样的影响而心存疑虑。如北京大学医学部免疫学系副教授王月丹就反对使用植物生长调草红狐鼠臭鼬兔鸟灰狐狼昆虫节剂。他说美国斯坦福大学的一份报告中显示，氯吡脲会影响哺乳动物细胞中GTP酶的组装，实验组中的细胞形态与对照组相比会明显发生改变。但有的专家也认为植物生长调节剂对人体应该没有影响，如中国农业大学冯双庆教授就认为：植物和动物的代谢过程是由两个完全不同的系统来完成的，能促进植物生长的那些激素，对于人是没有作用的。①在日常生活中，我们常在买回来的未熟透的猕猴桃中加几个已经熟透的苹果的目的是：______________________________________________。②植物生长调节剂对植物都有哪些作用：_________________________________________________________________________________________________________________。③现在对植物生长调节剂的使用争议很大，请结合以上材料谈谈你对它的使用的看法。附:四川省普通高中学业水平考试生物（样题）参