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4.2.摸到红球的概率同步练习课堂练习老师为了丰富同学们的业余生活,有个让同学们互相学习、互相促进的机会,提高自主学习的能力,发挥学生主观能动性,根据大家的爱好,分成了若干个课外学习小组.下面是某个学习小组成员,他们一共8人,其中有5名男生,有3名女生.现在要在他们中间抽一名学生去参加比赛.请问:1.抽到男生和抽到女生的可能性一样吗?___________________________________________________________________________.2.如果把每个学生都编上号码:1号(男生),2号(男生),3号(男生),4号(男生),5号(男生),6号(女生),7号(女生),8号(女生),那么抽到每个人的可能性一样吗?_________________________________________________________________.3.任意抽一人,说出所有可能出现的结果._________________________________________________________________.答案1.不一样2.一样3.略2.摸到红球的概率课外练习一、任意掷一个均匀的骰子,偶数点朝上的概率为_________.整数点朝上的概率为_________.大于等于4个点朝上的概率为_________.小于等于3个点朝上的概率为_________.大于2个点朝上的概率为_________.二、盒子里有4个白球,3个红球,1个黄球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,则P(摸到白球)=_________.P(摸到红球)=_________.P(摸到黄球)=_________.三、一副扑克牌共54张,其中,红桃、黑桃、红方、梅花各13张,还有大小王各一张.任意抽取其中一张,则P(抽到红桃)=_________.P(抽到黑桃)=_________.P(抽到小王)=_________.P(抽到大王)=_________.四、十分钟内有5辆5路公共汽车开出,其中4辆是双开门,1辆是单开门.小张在车站等车,等来的是双开门的5路车的概率为P1=_________,是单开门的5路车的概率为P2=_________.五、初一(2)班共有6名学生干部,其中4名男生,2名女生.任意抽一名学生干部去参加一个会议,其中是女生的概率为P1=_________,其中是男生的概率为P2=_________.六、选做题学校教学楼内一层楼有10个教室,小丁、小新、小丽分别在其中的一个教室内,王老师有事想找他们,请你算出王老师任意走进一个教室找到他们中一个的概率.参考答案一、211212132二、218381三、54135413541541四、5451五、3132六、103参考练习1.现有数学、语文、英语、物理和化学书各1本,从中任取1本,求取出的是理科书的概率.2.一个小立方体的六个面,分别标有1、2、3、4、5、6,也就是每个面代表一个数,把这个小立方块随意抛掷,(1)写出3的这面向上的概率.(2)如果甲、乙两人做游戏,每人连续抛两次,甲说:“如果两次向上的面上的数相加是3或4,我就获胜.”乙说:“如果向上的面上的数的和是7或8,我就获胜.”如果不是这几个数,他们重新开始,直到一方获胜为止,问哪一个获胜的可能性较大?获胜的概率是多少?答案1.从5本书中任取1本,共有5种结果;取出的是理科书有3种结果.所以P(取出理科书)=53.2.(1)P(写着3的面朝上)=61.(2)每人连续抛两次,共有6×6=36种结果,其中“两次向上的面上的数相加是3或4”记作事件A.A发生的所有可能的结果共有5种即(1,2),(1,3),(2,2),(2,1),(3,1),所以P(A)=365;“两次向上的面上的数相加是7或8”记作事件B.B发生的所有可能的结果共有11种即(4,4),(3,5)(2,6),(5,3),(6,2),(2,5),(3,4),(1,6),(5,2),(4,3),(6,1),所以P(B)=3611.由此可知乙获胜的概率较大,即乙获胜的可能性大.
本文标题:数学七年级下北师大版4.2摸到红球的概率同步练习
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