外贸英语口语教学大纲

外贸英语口语教学大纲《外贸英语口语》教学大纲一、课程的性质与任务1.1课程性质《外贸英语口语》是报关与国际货运专业的核心专业基础课程。1.2课程任务在学生具有一定的英语和有关经贸理论及实务知识的基础上，通过本课程的学习，使学生能初步掌握外贸英语听、说的基本技能，能用英语进行生活接待和一般外贸业务环节的口头谈判。二、课程内容及要求(改成你的内容)2.1CAXA的基础知识1、掌握CAXA软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。2、理解CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。3、了解CAXA的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。4、掌握点的输入。2.2常用基本绘图命令1、掌握直线、圆、圆弧、矩形、正多边形的绘制。2、理解“绘图辅助工具”对话框中各选项的含义。3、了解常用的显示功能及常用的控制键与功能。2.3图幅设置掌握图幅设置的方法（包括带边框图幅的设置）。2.4高级绘图命令1、掌握图层的概念及图层的性质；图层和线型设置的操作步骤。2、理解图层状态及含义；当前层的颜色与线型。3、掌握孔轴、椭圆、多段线、样条曲线和剖面线的绘制。2.5编辑修改命令1、掌握选择图形方式；图形的删除、修剪、延伸、偏移、复制、移动、旋转、阵列、镜像、打断、拉伸、缩放、过度、分解。2、掌握利用导航、三视图导航绘制三视图。2.6工程标注1、掌握建立尺寸标注样式的一般步骤；尺寸标注类型及其标注方法；尺寸标注的编辑；尺寸标注文件的编辑。2、掌握表面粗糙度、形位公差、倒角、基准、技术要求等标注。2.7块的操作1、掌握块的创建，块的插入；块的消隐。2、理解块的概念；块的作用，块的属性。3、掌握提取图符的方法及步骤。2.8工程图的绘制通过实例（平面图形、零件图形、装配图），介绍命令综合应用的操作方法。2.9打印输出了解采用系统打印机的设置步骤，打印命令，打印配置对话框各区的功能；输出图形的操作步骤。。三、课时分配四、教学建议4.1本教材采用场景教学法，介绍各种不同场合和背景下对外经贸业务活动和生活接待中常用的对话内容和口语词句，按照一般对外经贸业务的主要环节和不同业务联系交往情况，分为14课业务谈判和1课生活接待对话，每课包括两种不同典型的对话内容。在附录中还附有8段不同场景的生活口语，以及本书课文译文答案等。4.2本课程度先修课是“大学英语”、“国际贸易实务”，后续课有“报关实务”、“外贸经济地理”等。第一章CAXA基本知识一、教学要求1、掌握CAXA软件启动与退出的操作方法，掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。2、理解CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。3、了解CAXA的基本绘图功能与编辑功能，了解软件的运行环境；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。4、掌握点的输入。二、教学内容1、CAXA软件启动与退出的方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。2、CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。3、CAXA的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境；了解课程中常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。4、点的输入。三、教学重点与难点1、CAXA软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。2、点的输入。四、教学过程及建议（含时间分配）（一）课程导入：（5分钟）（二）教学内容分析（5分钟）（三）教学过程实施：（30分钟）1、CAXA软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理（包括新建、打开和保存图形文件）。2、CAXA系统的启动对话框；CAXA用户界面各区域的作用。3、CAXA的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置。4、点的输入。（四）上机练习（45分钟）（五）小结、布置作业（5分钟）第二章常用基本绘图命令第一单元直线、圆绘制一、教学要求掌握直线、圆的绘制。二、教学内容1、直线的绘制。2、圆的绘制三、教学重点与难点1、直线的绘制。2、圆的绘制四、教学过程及建议（含时间分配）（一）课程导入：（5分钟）（二）教学内容分析（5分钟）（三）教学过程实施：（30分钟）1、直线的绘制。2、圆的绘制（四）上机练习（45）（五）小结、布置作业（5分钟）第二单元圆弧、正多边形的绘制一、教学要求掌握圆弧、正多边形的绘制。二、教学内容1、圆弧的绘制。2、正多边形的绘制三、教学重点与难点1、圆弧的绘制。2、正多边形的绘制四、教学过程及建议（含时间分配）（一）课程导入：（5分钟）（二）教学内容分析（5分钟）（三）教学过程实施：（30分钟）1、圆弧的绘制。2、正多边形的绘制（四）上机练习（45）（五）小结、布置作业（5分钟）第三单元删除、裁剪、平移的操作一、教学要求掌握删除、裁剪、平移的操作。二、教学内容1、删除的操作。2、裁剪的操作3、平移的操作三、教学重点与难点1、删除的操作。2、裁剪的操作3、平移的操作四、教学过程及建议（含时间分配）（一）课程导入：（5分钟）（二）教学内容分析（5分钟）（三）教学过程实施：（30分钟）1、删除的操作。2、裁剪的操作3、平移的操作（四）上机练习（45）（五）小结、布置作业（5分钟）