孔乙己导学案2021

孔乙己导学案2021《孔乙己》导学案（教师卷）小组：学号：姓名：自学梳理一、作家、作品、背景简介：作者鲁迅，本文选自《呐喊》，写于１９１８年冬，小说反映了在封建科举制度下，一个旧.的悲惨命运。作者对孔乙己是“哀其不幸，怒其不争”的。二、学习目标1、学习本文用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2、通读课文，联系本篇小说的有关背景、情节，分析人物性格，理解小说的主题。三、预习方法与步骤指导（一）、预习步骤一：阅读全文，整体感知，概括文章内容。通过记叙孔乙己的言行举止及生活细节，塑造了一位被残酷地抛弃于.底层、生活穷困潦倒、最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。（二）、预习步骤二：预习检测：根据拼音写词语。1.在这严重的监管下，chàn（羼）水也很为难。2.孔乙己刚用指甲zhàn(蘸)了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，显出极惋惜的样子。3.鲁镇的酒店的g?jú（格局），是和别处不同的4.但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样ku?chu?（阔绰）。5.听人家背地地讨论，孔乙己原来也读过书，但最终没有进学，又不会yíngshēng（营生）。6.孔乙己立即显出tuítáng（颓唐）不安模样。7.孔乙己看着问他问题的人，显出bùxiazhìbiàn（不屑置辩）的神气。（三）、预习步骤三：思考质疑。写出在自学过程中遇到的疑难问题。合作探究+事件）。第四段：酒客嘲笑孔乙己偷书。第六段：众人讥笑孔乙己考不中秀才。第七段：孔乙己教酒店的小伙计识字。第八段：孔乙己给小孩子分茴香豆吃。2、你认为孔乙己是个怎样的人？请你结合课文内容说说。（至少答出两个方面）从“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”看出孔乙己是一个生活贫困潦倒却死要面子的人；从“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”看出孔乙己迂腐不堪。从“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。”“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。”两处看出孔乙己功名不就却自命清高，迂腐不堪，深受封建科举制度毒害。3、选文中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，你怎样看待他们的这些言行？请就你的理解简要谈谈你的看法。酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸，反映封建.的黑暗冷酷，笑声里蕴藏着悲凉的意味。夯实积累：1自然段和第4自然段，回答问题。1．选文第1段，描写了人物活动的环境——咸亨酒店，然后让主人公孔乙己出场，这样写有什么好处？答：①刻画势利冷酷的.环境，渲染冷漠的.气氛，预示着人物悲剧的必然性。为孔乙己的出场作有力铺垫。②使人物在一个特定的环境里活动，故事情节在特定的环境里展开。全文结构严密，情节集中。2．本文用字准确，请根据下面的要求赏析用词的妙处。（4分）（1）“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？动作描写，“排”字生动表现了孔乙己根本不把对方放在眼里，摆阔气、内心得意的心理特点。（2）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？动作描写，生动写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的情形，逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。提升训练让儿子独立一回（17分）儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。病床上的她念念.的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？”“不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？”妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设.，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处……几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……”简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。”儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有：娄城至上海大巴车票一张上海出租车票一张大三元酒家餐费发票一张新华书店购书发票一张另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费若干付冷饮费若干……乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！”史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。1.请以史工程师的口吻．．．．．．．．概述这篇微型小说的故事情节。（不超过80字）（5分）儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）2．结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析．．．．“妻子”这个人物形象。（4分）妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，不懂教育，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离.，缺乏独立能力。她认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）3．小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？（4分）详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（2分）联系自身实际（略）（2分）