2019年小学英语教研计划

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1/72019年小学英语教研计划2019年小学英语教研计划2019年小学英语教研计划(一)：2019-2019学年度小学英语教研组工作计划2019-2019学年度小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批改，教案撰写和学生检测的基础上科组内互相听课交流，互帮互助，开展快乐英语课堂教学，培养学生英语综合语言运用能力，提高课堂教学质量为目标，提高教师学习意识、服务意识、合作意识和科教研能力，开展实效、和谐的教研活动，提高使我校英语教学工作，科学规范我校的英语教研工作。二、年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析三四年级：英语字母的规范书写、能根据听到的词语识别或指认图片、实物；能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。该年级段的教学的目标在于培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的书写习惯。但根据上个学期教学工作的测评中发现学生们对英语书写存在格式不规范，很大一部分学生出现英语字母和拼音混淆的情况。五六年级：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，单词和句型的规范书写以及默写；开始学习阅读，能在老师的帮助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。五年级学生因为开始要求默写出现了分化现象，一部分的学生会因为难度的提高而减少英语学习的兴趣；六年级很大一部分学生会因为升初中，语、数学科任务的加重和英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的增加而出现忽略或排斥英语学科学习的情况。根据上个学期教学工作的测评中发现学生们听说能力有了一定程度的提高，但在写的方面仍然很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不规范，标点符号不规范等情况，另外一个情况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反应出来的情况，本学期科组具体的措施计划1、教研组建设：英语组继续在微信群，经验交流和工作体会、个人意见分享的机会，实现资源共享，同伴互助的基础上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师教学困惑相互沟通，经验共享，业务水平共同提高的发展机会。2、年级的教研工作重点：三四年级：a．英语学习兴趣培养。b.培养学生的听说认读能力c.开展自我介绍的说方面的比赛。---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------3/7五六年级：a.开展句型、课文阅读短文的抄写比赛。b.开展第三节课外活动英语阅读课。【2019年小学英语教研计划】c.开展每月班级英语之星的评选活动，激发学生的英语学习兴趣。3、具体教研工作时间安排：（按月安排）二月1、群里对教材和年级教学目标的研讨。2、针对上个学期的问题，科组群里互相交流上个学期学生情况和应对改进的方案。3、推门听课。4、第一次集中教研活动，主要交流第一天学校安排推门听课的的心得体会和检查第一节课的教案撰写情况。三月1、第一次教学常规检查，包括作业、教案、同步的批改情况。2、进行第一、二单元的课堂检测出题准备和批改工作。四月1、集中教研组活动，研讨如何应对期中考试的复习工作。2、教师做好考前复习出题工作，群里分享题型。3、批改和讲解期中考试试卷4、分析试卷问题，群里研讨相应的教学对策。五月1、三年级班级里进行自我介绍英语说话比赛活动。2、四年级进行句型抄写比赛，3、五、六年级单词进行四会单词默写比赛。4、教研组集中研讨学生出现比赛折射出的问题，研讨如何克服问题。【2019年小学英语教研计划】六月1、集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间和期末考试前检测时间。2、检查教学进度。3、同年级老师做好检测出题工作。4、教研组检查教案、反思、作业和同步的批改等教学常规检查。2019年小学英语教研计划(二)：2019-2019学年小学英语教研工作计划2019-2019学年下学期常庄实验小学英语教研工作计划一、指导思想本学期，##小学将会继续以学生的发展为主题,切实加强对我校英语教学的管理；加强师资的培训；注重培养学生良好的英语学习习惯；并结合我校英语教育的实际，开展形式多样的教研活动，努力促进学校、教师之间的交流和学习，为教师的成长搭建良好的平台，使我校的英语教学水平再上新台阶。二、主要工作（一）加强师资培训，促进教师专业化成长1、继续组织英语教师认真学习《英语新课程标准》、《英语教学策略》，领会基本要求，在英语教学中落实素质教育。---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------5/72、加强校本教研，倡导以不同类型课题为主的校本教研。积极开展以活动促教研，以教研促课改的教研活动。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力促进教师成长。3、为青年教师的成长创造良好的环境。青年教师成长不仅依靠自身的不断努力，而且外部环境将直接制约着他们成长的速度和方向。倡导以以老带新，以优带新，以学促新等方式,促进教师提高。（二）重视课堂教学研究，提高课堂教学质量1、扎实开展对教材教法的研究。要求英语教师都要细化教材的学习与研究，准确理解教学内容，把握教材要求，要通过系统的、深【2019年小学英语教研计划】入的学习和研究，切实提高广大教师把握教材和驾驭教材的能力(特别是六年级教材)。2、通过以研究课堂教学为主要内容的校本教研活动促进教师专业成长，充分发挥集体备课的作用，要求全体英语老师参与研讨，做到人人参与，个个发言，从而提高教师教学教研的能力和水平。3、注重培养学生良好的学习习惯，对学生进行学法指导。注重从听、说、读、写各个方面提升学生的英语综合能力。三、具体活动安排三月份：1、制定本学期的教学教研计划。2、组织全体英语教师学习《教学策略》和《英语课程标准》及《课程标准解析与教学指导》，提高英语教师的理论水平。3、召开骨干教师经验分享会，全体教师分析上学期的成绩与不足，为新学期的教育教学工作做好准备。4、组织好集体备课活动，提高教研质量。5、三四年级学生举行朗读比赛，五六年级举行讲故事比赛，提高学生口语水平。四月份：1、举行学名师课堂，展自我风采录像课听评活动，提高教师的课堂教学水平。2、举行还原名师课堂活动，进一步提升教师课堂教学水平。3、组织好校本教研活动，提高教研质量。4、开展英语小书、手抄报制作活动，提高学生阅读积累。五月份：1、组织开展全校英语作业、常规展评活动，引导教师取长补短，提高自身业务水平。2、对全体教师进行《教学策略》和《英语课程标准》考试，夯实教师理论基础。3、举行教师同题会课提升教师课堂教学技能。4、组织好校本教研活动，提高教研质量。5、三四年级学生书写比赛，五六年级进行作文比赛。六月份：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------7/71、做好各年级期末复习计划。2、结束课程，系统复习。3、期末考试。4、做好本学期的工作总结。##实验小学2019年1月