首都北京(教案)

首都北京一、教学目标1、知道北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。2、了解北京悠久的历史文化和现代都市风貌。3、通过学习进一步增强对首都北京的热爱和对祖国的热爱之情。二、教学重难点：知道北京成为“三个中心”的原因三、教学准备：多种方式搜集近期北京召开的重要会议，文化活动，友人来访，国际性重大活动。四、教学时间：二课时第一课时一、教学内容：祖国的心脏二、教学活动及过程：（一）复习导入1、第一单元内容是什么？（好大一个家）[投影一：首页]2、对于我们普通家庭来说，怎样的家算大家？3、本单元的“家”指什么？从哪两方面说明国家的大？（面积大，人口多）4、我国有56个民族13亿多人口，我国面积多大？分为多少个省级行政区？四个直辖市排在首位就是北京，北京是我国的首都[出示课题：首都北京]（二）学习新课1、导言：北京改名定都新中国诞生。首都成为全国人民向往的地方。2、活动一：生成问题1引言。引出学习内容：祖国的心脏。为什么说首都北京是祖国的心脏？[投影二：中国地图]。学习第一段，回答。[根据回答学生板书][投影二：三个中心]（1）首都北京是国家政治中心（2）首都北京是国家文化中心（3）首都北京是国际交往中心这就是这节课的内容。你觉得你完全明白了吗？有什么问题？2每个学习小组选择其中一个方面问题自主学习。阅读10.11.12页内容。选择与本小组探究问题相关的内容进行学习和讨论。3、活动二：各小组交流。同一问题小组互相补充。问题一：为什么说北京是政治中心？从哪些地方看出？抽小组回答。其他小组补充。[小组记录展示]。[投影：政治中心](1)党中央国务院所在地。国家领导人在京办公的地方（2）党和国家许多重要会议在北京举行（3）刚刚结束的什么重要会议问题二：为什么说北京是文化中心？从哪些地方看出？抽小组回答。其他小组补充。[小组记录展示]。[投影：文化中心](1)高校。（2）新闻媒体。（3）体育中心。（4）北京图书馆。（5）博物馆问题三：为什么说北京是国际交往文化？从哪些地方看出？抽小组回答。其他小组补充。[小组记录展示]。[投影：国际交往中心](1)中国外交部（2）各国驻华大使馆（3）国家元首来访（4）文化交流4、活动三：向往北京给你一个梦想，实现一个愿望。谈谈如果让你去北京，你有什么愿望。我去北京_____________________________板书设计政治中心首都北京——祖国的心脏文化中心国际往中心第二课时一、教学内容：古城新貌二、教学活动及过程（略）