(完整版)《大象的耳朵》课件

脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物名）统编R·二年级语文下册19大象的耳朵似耷咦竖竿舞痛烦扇扇子耷拉竖着遇到两根竹竿撑起来跳舞头痛心烦最后扇动扇子两个词中的“扇”读音相同吗？扇动扇（shàn):摇动生风取凉的用具.扇子等。表示量词，一扇门、一扇窗等。扇（shān):摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风.扇风、扇动等。1.相类，像：相（xiāng）似。类似。似是而非。2.好像，表示不确定：似乎。3.表示比较，有超过的意思：一个高似一个。似sìshì跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似的”。亦作“是的”（“的”均读轻声）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大象有一对大耳朵，像扇（）子似（）的耷拉着。大象只要把他的大耳朵一扇（），就能把他们赶跑。shìsìshānshànshānshànshì8自读自悟，学习生字记住字形半包围结构：近义词：耷拉——低垂、垂下扇痛9自读自悟，学习生字兔（）竿（）免（）杆（）似（）烦（）以（）顶（）免费似的以为竹竿笔杆心烦头顶兔子状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。下垂齐读课文第1自然段，说说大象耳朵有什么特点。11研读课文，局部探究大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。耳朵扇子比作垂下低垂12研读课文，局部探究这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。慢慢缓慢我会阅读大象遇到了哪些朋友？都说了什么？请将朋友名字画圈，说的话语画横线。小声读第3--7自然段，思考：小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”。大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？我生来就是这样啊。生来你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。4人小组情境演示法状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路听朋友们都这样说，大象又会怎么想？还会怎么做呢？默读第8--11自然段，寻找答案。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象为什么“不安”呢？开始怀疑真的状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。拟人状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象最后是怎么做的呢？24研读课文，深入探究大象大象的想法情感变化小兔子小羊、小鹿、小马、小老鼠最后怀疑自己相信自己相信自己他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我生来就是这样啊。我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。25研读课文，深入探究大象为什么会说“人家是人家，我是我”？结合课文内容和生活实际，说说你对这句话的理解。“人家是人家，我是我。”请你结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。运用发言卡，4人小组交流：大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象认识到每个人的具体情况各不相同，不能盲目模仿和照搬别人的做法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路这个故事告诉我们：每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。扇遇痛左上包围左下包围扇动（shān）扇风（shān）扇子（shàn）心痛痛苦痛心遇见相遇机遇一看二写三评四改邯(hán)郸(dān)学步据说，赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看，动作非常优雅、轻快。燕国有一个少年听到这个传说，非常羡(xiàn)慕(mù)邯郸人，就走了很远的路去赵国，想学习邯郸人走路的方法。刚开始，他整天站在街头，仔细研究每个人走路的姿态，再慢慢模仿他们，可是都没有成功。后来，他想可能是受到过去走路习惯的影响吧，所以，他决定要彻底忘掉以前走路的方法。推荐阅读从那时起，他更专心研究邯郸人走路的姿势，不过，再怎么努力他还是学不会，最后他只好放弃。可是，因为他把以前走路的方法忘得一干二净，已经不知道该怎么走路了，只好一路爬着回去。别人看到他的样子，都忍不住笑他。冰波：本名赵冰波，杭州人。国家一级作家。杭州作家协会副主席。主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。我爱阅读跟家人或朋友分享这个故事。