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15.2.2分式的加减15.2.2第1课时分式的加减一、选择题1.下列计算正确的是()A.mmm312B.1abbbaaC.212122yyyyyD.baabbbaa1)()(222.计算222xxx的结果是()A.0B.1C.﹣1D.x3.计算3632xxx,其结果是()A.2B.3C.x+2D.2x+64.计算233xxyxyxy的正确结果是()A.233xxyxyB.3xC.33xyxyD.6xyxy5.化简:nmnnmm22的结果是()A.nmB.nmC.mnD.nm6.已知x为整数,且分式1222xx的值为整数,则x可取的值有()A.1个B.2个C.3个D.4个7.计算xyyyxx222的结果是()A.1B.﹣1C.yx2D.yx8.化简xxxx2222的结果是()A.0B.2C.-2D.2或-2二、填空题9.计算:1212xxx=___________.10.计算:yxxyx2=___________.11.化简ababab24222的结果是___________.12.若12xyy,则xy___________.13.化简:yxyyxx22=___________.14.化简:42232xxxx=___________.15.计算:22)1(3)1(3xxx=___________.16.一根蜡烛在凸透镜下成一实像,物距u,像距v和凸透镜的焦距f满足关系式:fvu111.若f=6厘米,v=8厘米,则物距u=___________厘米.17.若50mxyyx,则m=___________.18.若记y=f(x)=221xx,其中f(1)表示当x=1时y的值,即f(1)==;f()表示当x=时y的值,即f()=;…;则f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(2011)+f()=___________.三、解答题19.计算:(1)1abbbaa;(2)1112aaaa.20.先化简,再求值:xxxxxxx22222124,其中x=.21.已知22221111xxxyxxxx.试说明不论x为何使分式有意义的值,y的值不变.22.已知:yxyyxQyxyyxxP2222,,小敏、小聪两人在x=2,y=-1的条件下分别计算了P和Q的值,小敏说P的值比Q大,小聪说Q的值比P大.请你判断谁的结论正确,并说明理由.23.观察下列各式:=﹣,=﹣,=﹣…(1)填空:)1(1aa=___________.(2)计算:+++…+.15.2.2分式的加减第1课时分式的加减一、选择题1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.D二、填空题9.210.011.ba212.3213.yx14.115.﹣13x(或x13)16.2417.-518.2010.三、解答题19.解:(1)原式=1babbaa=1baba=1+1=2.(2)原式=)1)(1(11aaaaa=111aaa=11aa=1.20.解:原式=)1()1()2()2)(2(2xxxxxxx=xxxx12=x3.当x=时,原式==.21.解:22221111xxxyxxxx=1111)1(2xxxxxx-1x=1xx=1,所以不论x为何使分式有意义的值,y的值不变,都为1.22.解:小聪的说法正确,理由如下:yxyyxxP22=yx,当x=2,y=-1时,P=1;yxyyxQ22=22yx.当x=2,y=-1时,Q=3.所以Q的值比P大,小聪的说法正确.23.解:(1)111)1(1aaaa,(2)原式===.
本文标题:15.2.2 第1课时 分式的加减
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