小学联片教研活动方案

第1页共8页竭诚为您提供优质文档/双击可除小学联片教研活动方案篇一：联片教研活动方案聚焦课堂构建高效提高质量高峰、青铜九一贯学校联片教研活动实施方案课程改革说到底是课堂的改革，是课堂教学理念、方法和模式的改革。为进一步推进课堂教学改革，提高课堂质量，确保课堂高效，同时为了加强校际(:小学联片教研活动方案)间交流合作，达到相互学习、共同提高、资源共享之目的，特举办高峰九一贯和青铜九一贯学校课堂教学交流、研讨活动。一、活动主题：聚焦课堂构建高效提高质量二、活动时间：20XX年11月20日三、活动地点：高峰镇九年一贯制学校四、活动组织机构:组长：韩永涛指导：张吉华成员：倪方海、张意军、周庆礼、汪力军、白绍俊、杨力、黄登乾、倪华清、刘典鹏、段蓉、汪洁第2页共8页五、指导思想：以高效课堂理念为指导，以课堂教学方法探究为重点，以专家引领和指导为活动支撑点，用“同课异构”的方式为两校教师提供交流、学习和研讨的平台，以此营造积极向上的教研氛，有效促进教师专业发展，以达到减负增效、构建高效课堂之目的。六、活动内容：1、“同课异构”共8个科目课堂教学（初中5个，小学3个）、2、课堂教学“听、说、评、议、辅”活动，请教研室相关科目教研员对课堂教学进行主评及相关辅导（分组活动）、3、专题辅导。请省级教学能手白玉凤校长作“校本研修促教师专业成长”方面的专题讲座。（大组活动）4、活动小结：教师教育教学心得交流、学校管理交流、领导讲话等（大组活动）。同课异构科目、年级及执教教师七、活动安排：注：会议具体内容及议程另行安排，见附表。八、注意事项。1、请各与会人员自觉遵守会议纪律，按时到达各活动地点。2、参与讲课的教师及时与青铜九一贯教师沟通，提前定好讲课内容，相应班级要做好配合工作。3、参与活动的教师提前2天将教学设计或发言稿的电子稿交会务组，以便会务组编印活动资料，并在活动当天下第3页共8页发。4、各教研组长对听评课活动要做详细记录，会后整理成电子档，各授课教师课后每人上交一份反思性说课稿，便于后期对本次活动资料做进一步完善，形成校本研修成果。5、活动组织人员分工：（1）领导及相关教研员邀请，韩校长负责；（2）活动期间学生安全，汪校长负责，护校队、值周教师、班主任协助；（3）接待、用餐：黄主任负责、刘主任、白绍智协助；（4）研讨活动：周校长负责，杨主任、汪洁、各教研组长协助；（5）资料编印及多媒体调试，杨主任负责，刘章利协助；（6）会场布置：刘主任负责，刘章利协助；（7）摄影：大会及初中部分组活动，薛世钊负责，小学部分组活动任义众负责。6、其它未尽事宜，待有调整时临时通知相关人员。高峰镇九年一贯制学校二o一五年十一月九日高峰、青铜九一贯两校课堂教学研讨活动会议议程一、课堂教学研讨活动（上午）：1、分组（7个组）各听2节“同课异构”示范课。2、分组进行说课、评课、议课及学科专题辅导活动。二、专题讲座（下午）：（校本研修促教师专业成长，白玉凤校长）。三、活动总结（下午）：1、为展示课教师颁发荣誉证书。2、教师交流教育教学心得；两校各派1人。3、两校校第4页共8页长交流学校管理经验。4、领导讲话。5、活动小结。篇二：高效课堂及联片教研活动方案红寺堡区第一小学“高效课堂”教研活动及“三边人才计划”结队帮扶实施方案为进一步落实《宁夏基础教育内涵发展行动计划》文件精神，根据红寺堡区教培中心20XX年工作计划以及工作重点，进一步深化新课程改革，加快教师适应新教材的步伐，深化“高效课堂”教学理念，提升教师观课议课的教研能力，为教师提供互相交流、充分展示课堂教学水平的平台，学习和借鉴优秀教师课堂教学经验和方法，优化课堂教学，充分发挥骨干教师、名师以及学科带头人的专业引领作用，结合《大河中心学校联片教研活动实施方案》和《太阳山开发区中心学校“高效课堂”教研活动及“联片教研”实施方案》，特制定本方案。一、领导小组组长：杨克虎副组长：海春涛王生俊李如峰成员：马虎奇张旭峰张治国韩建荣马晓英各学科骨干教师、名师和学科带头人。二、实施步骤学校围绕“高效课堂建设”，逐步开展“精品课堂”学科组团体教学研讨活动、“同课异构”联片教研活动和“七个一”评选活动。教研活动大致分三个阶段进行：第5页共8页第一阶段：“精品课堂”学科组团体教学研讨活动（20XX年9月下旬---10月中旬）1.活动由各年级学科组组长负责，根据学段特点结合实际教学内容确定研讨主题，围绕主题进行集体备课。授课由各年级组推选本组教学经验丰富的骨干教师、名师、学科带头人承担，其他教师参与说课、议课活动，充分体现团队合作精神。2.围绕“主题”开展学科团体教学研讨活动，各学科组要立足课堂，提高课堂教学实效，充分体现“高效课堂”教学理念，打造“精品课堂”，发挥骨干教师、名师、学科带头人的专业引领作用。3.学科组长安排组内成员在进行集体备课之前，认真研读新课程标准，认真钻研教材，全面掌握教学内容，理解编者意图，准确确定教学目标、教学重点和难点，根据学生的双基能力和心理特点，着力于学生的自身发展。充分利用多媒体资源，优化课堂教学过程。4.结合教育局“三边人才计划”，发挥骨干教师、名师专业引领作用，实现特岗教师和支教教师结对帮扶目的，学校抽调部分骨干教师、名师和学科带头人，分批次分别到大河中心学校和太阳山开发区中心学校进行示范指导（附安排表），建立结对帮扶教师示范指导过程性档案，并进行跟踪式督查，（附结对帮扶教师联系表）。第6页共8页第二阶段：“同课异构”联片教研活动（20XX年11月中上旬）1.根据教育局教培中心“同课异构”活动要求，结合《大河中心学校联片教研活动实施方案》和《太阳山开发区中心学校“高效课堂”教研活动及“联片教研”实施方案》，学校联系教育局教培中心邀请区专家教师，来校开展集中式“同课异构”联片教研活动。2.由本校牵头，教育局教培中心确定授课内容及主题，大河中心学校和太阳山开发区中心学校出语、数、英各一名教师，与区专家教师进行“同课异构”，充分发挥专业引领和指导示范作用，进一步打造精品课堂，实现资源共享。第三阶段：开展“七个一”评选活动和示范课活动（20XX年11月下旬）1.根据教育局教培中心“七个一”活动要求，在全体教师中开展“七个一”活动。即撰写一份优质的教学设计，命制一份单元练习，利用多媒体课件讲一节优秀研讨课，制作一个教学效果良好的课件，写一份完整的教学反思，写一份所带班级的学情报告，撰写一篇学科教学论文。此项工作将纳入教师期末个人量化考核，以督促教师保质保量的完成“七个一”工作任务。2.结合“七个一”活动，以骨干教师、名师为主力军，开展示范课和新调入教师汇报课教研活动。学校将以此为平第7页共8页台，邀请乡下特岗教师和支教教师参与观摩，实现资源共享，提高教师的整体专业化发展水平。第四阶段：结对帮扶检查指导活动（20XX年12月中上旬）学校将根据工作需要，对结对帮扶教师工作情况进行跟踪检查，对需要进一步指导的教师，学校临时安排教师下乡指导。三、活动安排：红寺堡区第一小学20XX年9月1日篇三：南京市小学数学联片教研活动方案南京市小学数学联片教研活动方案一、活动主题：引领教师有效积累数学教研活动经验，扎实推进课堂的有效教学，让“草根式”教研真正有效助力一线教师的专业化成长。二、活动目的：整体把握课程标准，打造和谐有效课堂。交流互动优势互补，促进教师专业成长。三、活动时间：20XX-10-30（星期三上午）四、活动地点：溧水区洪蓝中心小学（江宁、高淳、溧水）六、参与人员：1.南京市教研室专家；第8页共8页2．江宁、高淳小学数学教研员、数学教师（每区10名）；3．溧水区数学中心组成员（新一届）以及各校一名青年骨干教师参加。七、活动联系：溧水区教育局教研室吴义明（13851971168）溧水区洪蓝中心小学王万根（13813071322）20XX年9月28日