苏教版三年级数学下册第三单元考点总结及练习

第三单元解决问题的策略考点一用“分析法”的策略解决问题考点解析：从问题入手，认真分析题中的数量关系，探究解题思路，确定先算什么，再算什么。如果有不同的算法，可以用一种算法检验另一种算法是否正确。考点例题：陈怡在期末考试时，语文考了95分，数学比语文多考了3分，她两门功课的总成绩是多少分？第一步：分析数量关系：（1）求总分的数量关系：语文分数（95分）＋数学分数（？）（2）求数学分数的数量关系：语文分数（95分）＋3分＝数学分数第二步：列式解决问题：95＋3＝98（分）98＋95＝193（分）答：她两门功课的总成绩是193分。考点练习1、李老师去商店购买劳动工具，你能把表格填写完整吗？物品单价(元)数量总价(元)笤帚2180纸篓9162拖把22402、用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了328只小鸡，下午比上午多孵出104只。（1）下午孵出了多少只小鸡？（2）这一天一共孵出了多少只小鸡？（3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？3、一本故事书148页，吕平看了3天，每天看来24页。（1）他一共看了多少页？（2）还剩多少页没看？（3）他第四天应从多少页开始看？4、一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？5、一捆树苗有7棵，两个农场分别采用这样的方式促销，哪家树苗卖得便宜一些？6、一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算，输入2900个汉字一小时能打完吗？7、上午第一节课，李老师用5分钟复习昨天学过的知识，讲新课比复习多用了20分钟，余下的时间做练习。（1）做练习用了多少分钟？（2）第一节课结束时距离9：00还有多少分钟？考点二用“画线段图”的策略解决问题考点解析：首先确定题中的“1倍数”或“一份”，再根据倍数或份数关系画出相应量的线段图。考点例题：王庄果园有25棵梨树，松树的棵树是梨树的4倍。问梨树和桃树一共多少棵？第一步：我们将梨树的数量看成“1份”或“1倍数”。第二步：桃树棵树是梨树的4倍，即桃树有“4份”或“4倍数”第三步：画图，并列式解决问题：25棵梨树：桃树：？棵解题方法（一）：解题方法（二）：4＋1＝525×4＝100（棵）5×25＝125（棵）100＋25＝125（棵）答：梨树和桃树一共125棵。答：梨树和桃树一共125棵。考点练习1、判断题。（1）广场上有23个红气球，比蓝气球多5个，蓝气球有28个。（）（2）小亮看一本书，每天看6页，8天看了全书的一半，还剩下48页没有看。（）2、一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？(画线段图，再解答。)3、小睿比妈妈小27岁，妈妈今年的岁数正好是小睿的4倍。小睿今年多少岁？妈妈今年多少岁？(画线段图，再解答。)4、用相同的时间看一本同样的书，明明还剩下43页没看，强强还剩下51页没看，谁看得快？（画线段图，再解答。）5、一个排球42元，一个足球的价格是一个排球的3倍。买一个足球和一个排球一共要多少元？（画线段图，再解答。）6、根据问题分析数量关系，并说说可以先算什么，再列式计算。（1）（2）考点三补充条件再解答。考点解析：参照“考点一”，找出相关数量关系，再解决问题。此类一定要从问题出发，找出解决问题所需的条件，将条件补齐，数字一定要合适，不能出现最后小数减大数等不符合运算法则及实际意义的情况。考点练习1、大皮球48个，小皮球有13箱。小皮球比大皮球多多少个？补充条件：先求：列式再求：小皮球比大皮球多多少个？列式答：2、明明买回3捆铅笔，送给妹妹12支，还剩多少支？补充条件：先求：列式再求：列式答：3、判断：学校买来10盒茶杯和5个茶壶。求茶杯的个数是茶壶的几倍，缺少的条件是每盒茶杯24元。()