《初中英语教学设计通用(通用模板)》教案

精品WORD文档下载可编缉使用《初中英语教学设计通用(通用模板)》教案《初中英语教学设计通用模版》教案【初中英语教案设计的步骤与内容】课题：______课时：______课型：______(新授课/复习课/检查课)(一)教学目标1.知识与技能(1)能听、说、认读______等单词，并能在日常生活中使用。(2)能听懂、会说______等句子,并在实际情景中运用。(3)了解西方______(如，节日、风俗等)的有关知识。精品WORD文档下载可编缉使用2.过程与方法(1)能通过图画/动作的提示，听懂/读懂简单的短句/小故事。(2)通过角色表演/小组活动，增强表达和交流能力。(3)能初步使用简单的英汉词典，辅助学习。3.情感态度与价值观(1)培养学生听英语、说英语的兴趣，增强学生学习英语的信心。(2)使学生意识到学习英语的重要意义。(3)培养学生的______情感/习惯。(与课题相关，如爱护环境)(二)教学重难点1.教学重点精品WORD文档下载可编缉使用______单词的听、说、认读。2.教学难点(1)单词_____等的发音。(2)句型______在实际情景中的运用。(3)语法______的掌握。(三)教学过程1.热身准备通过歌曲/视频/游戏的方式，导入新课。2.呈现新知，合作互动(1)教师以卡片形式逐一呈现单词：______，听录音，模仿单词的升降调发音。精品WORD文档下载可编缉使用(2)挑选个别学生展示单词的发音，及时纠正发音，表扬和鼓励学生，培养学生大胆说的习惯。(3)以教师领读，学生跟读，小组展示等多种形式展开学习。(4)教师读句子，让学生在语境中感受单词______的意思及用法。(5)播放班班通，让学生整体感受课文的内容。(6)教师讲解、领读课文内容，让学生根据教师设计的问题做出相应的回答。并在情景中感受短语/单词______的意思。(7)整体齐读，结合小组展示等多种形式，加强学生朗读的能力的培养。3.巩固新知，拓展练习(1)结合生活情境，设计游戏______，用所学的单词或短语进行简单的交际。精品WORD文档下载可编缉使用(2)模仿范例写句子。4.课堂延伸(1)听录音，读、背单词、句子。(2)在生活中使用所学单词、句子。(四)板书设计课题：______单词：______重要句子：______