如何做一名党员教师

如何做一名党员教师？“教师”这个称谓很神圣，前面再加上“党员”二字更显荣耀。在党员教师这个复合词中，似乎可以有许多的注解来加以阐述：奉献、旗帜、模范……但是如何让这个荣耀、神圣的称谓得到广大群众的认可，却需要我们每一个党员教师坚持不懈地努力。作为一名党员教师，理应在各个方面要做得比群众教师要更好一些。当初我们在入党的时候就因为对党的事业有深刻的思想认识，渴望为党旗添光彩，才使自己的教育教学内驱力不断增强，因而获得了群众的认可，党组织的信任，进而成为党的一员。如果我们不思进取，混同一般，一句“还是党员呢”的议论就足以使党员教师蒙上羞愧。那么，作为一个党员教师怎样做才能真正成为学校里的一面旗帜、一个楷模。我认为应该在以下几方面做出努力：第一，敢为人先，率先垂范。党员的先进性决定了我们需要时时事事处处都要敢为人先、率先垂范。敢为人先首先是一种精神，是衡量一个人的一把标尺。人要有一种敢为人先的精神并不是嘴上说说而已，更重要的是体现在行动上。首先，作为一名党员教师，首先要在教职工中树立正气，敢于指出、抨击不良现象，而不是一味的迎合教职工的意见，这种没有原则的党群关系是千万要不得的，这不是宽容，而是放纵，是在主张歪风邪气。其次，是作为一名一线党员教师，我们要思考如何让课堂实效更显著一些、对学生教育如何更理性一些、自己的教科研如何研究得更深入一些、学生教学质量如何提高一些……作为一名行政党员教师要想到如何更好的服务于教育教学，自己的专业技能如何提高一些、保障如何做得更好一些，总之，我们党员教师就是要在工作岗位上敢为人先、率先垂范，使自己始终走在工作前列。怎样率先垂范？孔子提倡“不在其位，不谋其政”，这里面隐含着一个前提，就是“在其位，要谋其政”，先把你自己那个岗位做好，先不要操心别人的事。作为党员教师只有把自己的岗位工作做得已经很出色，我们才会自然而然的形成一种影响力，带着这种影响力去帮助需要我们帮助的教师，才会得到教师的认可。而那种“种了别人的地荒了自己的田的“率先垂范”作用是千万要不得的。在党员率先垂范作用发挥过程中，特别强调党员影响力的作用。第二，踏实勤奋，勇挑重担。“思想是行动的先导”，但是，只有思想没有行动也是不行的。我们的智慧并不比别人强，但是勤能补拙，我们始终坚持以踏实勤奋的作风做好每一件事，才能取得令群众认可的一些成绩。从群众对我们评价的角度讲。如果，光说不练，第一次可能教职工会认为我们口才还可以；第二次教职工会在心里对我们产生一些看法；第三次就可能牢固的在教职工头脑中形成你是“光说不练的嘴把式。”的不良印象。要知道，每个群众心里都有一杆秤，他早已把我们每个党员教师的“分量”称得一清二楚，因此，作为一名党员教师做人家不愿意做的难事，挑人家不愿调的重担，久而久之，我们才会增加自己在群众心中的分量，增加自己在群众心中一杆秤中的分量。才能在群众中树立党员“先进性”的光辉形象。正如于丹教授在《论语心得》中的解释：“君子的力量永远是行动的力量而不是语言的力量。”从我们自身发展的角度讲，我们要坚信“有为才能有位，有位必须有为。”不管是有位还是有为都离不开踏实勤奋的工作作风。先说“有为才能有位。”提到有位，可能会有很多党员想到仕途之路，但是，这里所说的有位就是指你现在的位置，作为一个社会的人，我们每个人都想达到理想中的高度，谋取到理想中的职务，赚到理想中的收入，得到理想中的尊重。但是却有很多人忽略了要想实现目标需要两个字“实践”，并且还有两个词—艰苦、付出。你抱怨自己的收获比他人少，那是你的努力还不够多，付出的辛苦还不够多，你需要进一步努力创新，加快进步。只要你把心思放在工作上，就会出成绩，成绩越多，你的形象也就越出类拔粹，也就越容易实现你的理想了。这其实是很简单的量变到质变的道理，大家都懂得，只是有时我们的头脑欠清醒罢了。关于对自己“位置”如何把握，有几段话可以思考一下：“只有我们安心于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或是离我们而去，或是冲我们而来，或是绕着我们旋转，或是对我们静默；如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人，我们就会成为奴仆，就会失去自我。”“伟大的人，总是位置在选择他，平庸的人，才东张西望的选择位置。”“只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置。一个既不能理解别人，只对自己的位置不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。当然，这同时意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。”“处在什么位置上，就在什么位置上寻找意义！”再说“有位必须有为”。有的党员教师各种荣誉皆有了，回头看看自己也算是同类中比较优秀的了，开始有些骄傲自满；职称也有了，就放慢了自己进取的脚步，萌发了“船到码头车到站”的心态，这是典型的小富即安型，也是非常可怕的。可怕之一：自己从此不再有大的长进，逐渐趋于平庸，可怕之二：你的平庸对周围的同事形成了消极影响，会有更多以你为榜样追求进步的人产生“先进也不过如此”的错觉，从而也放慢了步子，开始向所谓的“先进”看齐，因此为了自己，也为了别人，党员教师必须在其位谋其政，不做则已，要做就做到更好。我们必须要坚信一点的是：“机会总是垂青那些有准备的人。”第三、遵守纪律，自觉执行俗话说，“国有国法，家有家规”。同理，世界上任何一个政党，都有自己的党规党纪。但是，我们共产党人的纪律，既不是奴隶主阶级的棍棒纪律，也不是封建地主阶级“刑不上大夫，礼不下庶人”的等级纪律，更不是资产阶级靠金钱引诱和饥饿威胁的纪律，而是为了维护人民的根本利益，为了完成党的根本任务，实现党的最终目标，建立在高度自觉基础上的纪律，是体现人民意愿的铁的纪律。因此，我们中国共产党人的纪律，同资产阶级政党及一切剥削阶级的纪律有着本质的不同。这个本质不同就在于：一方面党的纪律是铁的纪律，而不是柔性的纪律，因此具有强制性和权威性；另一方面，党的纪律又是建立在党员自觉遵守的基础之上的，因此具有高度的自觉性。正是这种强制性和自觉性的统一，构成了党的纪律最本质的特征。1920年3月，革命导师列宁最早提出了“党的纪律是铁一般的纪律”的重要论断。所谓铁的纪律是指党的纪律的强制性、统一性和严肃性。对于党的各级组织和全体党员来说，党的纪律是一种权威，任何组织和个人都不能破坏它、违犯它。这就是说，遵守纪律是无条件的，不能把个人认为是否正确作为遵守与否的前提条件，更不能合我意就执行，不合我意就不执行。所有组织和党员，不论职务高低、资历深浅、功劳大小，在纪律面前人人平等，谁违犯了党的纪律，谁就会受到相应的惩处。各级党组织和每一个共产党员，都必须把自己的言行无条件地、严格地置于党的制度、条例、规定、决定的约束之下，绝不允许有超越党的纪律的作为一个普通的党员教师，遵守党的纪律不仅表现在坚决拥护和执行上级决定的重大方针和政策问题上，更要体现在自觉遵守学校党政决定的各种方针、政策及促进教育教学工作的各种措施上，在坚决执行的前提下，可以向组织提出，但绝不允许自行其是，公开发表与之相反的言论，或是采取阳奉阴违的行动，更不允许散布和传播谣言。要知道，当我们为了迎合某些教职工发布与学校行政决定相反言论的同时，群众对你个人言论的评价不仅仅是你一个人，而是会产生“党员也不过如此”的一概而论。因此，要求我们党员教师在工作中必须始终保持高度的纪律意识，严格遵守，自觉执行。对于群众反映较为普遍的问题要及时反映到上级组织，严禁随声附和，辱没党员形象第四、尊重他人，营造和谐“做事先做人”，这句话我们耳熟能详。他告诉我们，身处社会群体之中，相互之间都不是孤立的，要做一番实事，离不开人们之间相互的支持与协作。作为一名党员教师必须明确在任何时候、任何情况下，都不可忽视对群众的尊重。主动、自觉、真诚的尊重别人，不怠慢别人，不苛求他人，以赢得群众的支持与协作是我们发挥先锋模范作用的重要条件，这就需要我们把握好做人与做事的关系。尊重他人就要学会了解他人的需要，就应在他人最需要理解、体贴、帮助的时候，及时送去关心和帮助。你尊重对方，对方就会产生喜欢、预约、亲近的心理体会，也会做出相应的尊重行为。正如一位哲人所言：“尊重他人，同样会受到别人的尊重。正像站在镜子面前一样，你怒他也怒，你笑他也笑——一切取决于你自己。”如果脱离群众干工作，漠不关心他人，终归会使自己孤独，一个被孤立的党员教师先锋模范作用的发挥从何谈起？此外，尊重他人不需要很多投入，不用很高的技巧，而是体现在细节之中——几句问候的话语，一个细小的尊重他人的举动，就会让人感觉到你的尊重，并赢得他人对你的尊重，正所谓“兼相爱，互相利。”尊重他人的目的是促进和谐，和谐应是在坚持不同声音、不同观点的前提下，对于他人的一种宽容、一种融入。和谐能产生美，产生最佳组合，产生最佳效益，希望我们每个党员教师充分发挥自己在和谐校园构建过程中的重要作用，让我们在不断发展的过程中经营和谐，让我们在和谐的氛围中不断成长。第五，终身学习，促进发展在21世纪—网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，终身学习，才能成为一名合格的党员教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，更要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负舟”。一名教师的知识如果储备不足，工作中必定捉襟见肘；反之，如果教师具备了比较扎实的知识功底，具有学者的风范，课上举一反三，游刃有余，那么课堂将是学生有效充电的场所。党员教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。否则不仅会误人子弟，自己还会被社会所淘汰。因此，作为一名党员教师必须树立“终身学习”的思想，平常要多读书，常读书，勤上网，做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。第六，与时俱进积极进取我们自身应该时刻保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接受先进的教育理论，用现代教育思想武装自己，作教育教学的能手，努力提高自己的业务水平，加强业务学习，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。同时，面对工作量的不断增加和工作压力的不断增强，我们必须有一个良好的、积极进取的工作心态，如此才能保证工作有效的进行，提高工作质量。为此，应该尽力的调节好自己的心态，以自己活泼、向上的积极工作态度，愉快地投入紧张的工作，熏陶感染其他的同事，真正起到党员的带头作用，发挥先进性。那么，如何做一名党员教师？上述五点要求可能还远远不够，还需要我们在自己的岗位上不断的实践与摸索。也许有人会说：作为一个人，一个普通的人，我们也有自己的喜怒哀乐，也有自己的油盐酱醋，我们不是一个完美的人。但是，作为一名党员教师我们必须始终行进在不断完善自己的征途上，首先争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人，一个能在本职工作岗位上让群众敬佩，值得群众效仿的人。做一名好教师很难，而做一名为众人称道的优秀党员教师就更难了，如何做一名合格的乃至优秀的党员教师需要我们用一生去思考，用一生去回答。