人物的作用

日积累1.字音蟾蜍抻面踮脚骠骑轻佻纠葛收敛2.字形锻（lian）若（ji）若离愤（men）联（mei）3.成语与虎谋皮尸位素餐4.名句天意怜幽草，。5.翻译大惧人才放失，儒效阔疏，亡以称上意旨，尔曹才不逮人。小说形象的作用复习目标•学会赏析小说中的形象的作用。•掌握小说形象作用的切入角度。•温故知新独腿人生★作者塑造车夫这一人物形象有何现实意义？请作简要阐述。（6分）①通过塑造车夫这一人物形象，赞颂了身残志坚、乐观向上的人生态度。②弘扬了讲求诚信、乐于助人的社会风尚。③表达了对当今社会中弱势群体的关注和关心。④含蓄地批评了社会上漠视甚至歧视弱势群体的人或行为。小说中主要人物的作用车夫杨一民的一天★分析文中城管的形象，小说写城管对刻画杨一民的形象有什么作用？（4分）任意驱赶、殴打甚至践踏菜贩子，搞暴力执法，方式粗暴的城管形象。城管的驱赶和粗暴，更能对比衬托出进城农民工这一群体的生活艰难。小说中次要人物的作用城管麻三爷和他的鹰本文用不少笔墨写鹰，对人物刻画有什么作用？请具体分析。（6分）•写鹰从侧面刻画麻三爷的形象。（2分）•如：①鹰与麻三爷形影不离，折射出麻三爷对鹰的慈爱呵护；②鹰攻击盗伐人、为麻三爷呼救，反映麻三爷工作环境的艰险；③鹰年过古稀抓野兔不成功，暗示了麻三爷的衰老；④鹰敲喙拔爪重获新生，激发了麻三爷坚守山林的斗志。（每点2分，答出其中两点即可得4分。）小说中物象的作用鹰•知识体系1.赏析主要人物形象作用的切入角度：分析其典型性（性格特征）分析其折射的社会现象分析其给人带来的某种启示2.赏析次要人物形象作用的切入角度:线索人物、陪衬人物、揭示或暗示主题3.赏析物象作用的切入角度:线索作用、侧面衬托主要人物、揭示主题•作业点评上一碗米饭的时间•★“我”在小说中的作用有哪些？（4分）•学生答案一1、通过我与老头的对话，为下文中老头一碗饭作铺垫2、结尾我要一碗饭的时间与老头等一碗饭的时间形成鲜明的对比，使文章感情进入高潮，深化了文章的主题。•学生答案二1、我贯穿全文，我的行为促进小说情节发展。2、把我与小姑娘的行为进行对比，突出人物的性格特点。•参考答案①“我”是全文的线索；②通过我的观察、心理活动等，推动故事情节的发展；③服务员对待我与老头的态度形成对比，突出其势利的性格特点。④增加小说的真实感，借助于我的思考来揭示主题：呼唤爱、尊严、公平、人性的回归。•小结主要人物的作用：•①线索贯穿全文;•②推动情节发展；•③人物之间对比(或衬托）•④揭示小说主题。炫车★小说写巴音的两个儿子，对刻画老牧民巴音的形象有什么作用？(4分)学生答案一1、以两个儿子对草原没有信心而离开反衬巴音对草原的坚定信念。2、深化了巴音的形象，两个儿子归来也突出了巴音是个豁达的人。学生答案二1、突出老牧民巴音的不畏艰难，热爱草原，意志坚定。2、两个儿子的回归，写出了老牧民巴音有智慧、目光长远。•参考答案两个儿子的出走和回归，侧面衬托了老牧民巴音改变草原面貌的执着信念和坚毅态度（老牧民巴音的宽厚、豪爽）；形象验证了巴音对草原美好前景的预见。•小结次要人物的作用：•①线索贯穿全文;•②推动情节发展；•③侧面衬托（对比）主要人物形象；（引出人物评价人物）•④次要人物群体可以营造社会环境；•⑤如果是“我”，能增加小说的真实感，借助于我的思考来揭示主题。规范赏析小说人物形象的作用•赏析术语•设题角度•解题模型课堂巩固•作者塑造老牧民巴音这一人物形象有何现实意义？试作探究。(6分)要点示例：1突出巴音的粗犷、刚烈、宽厚、豪爽和深明大理。2形象地反映草原牧民生活的富裕和变化及内心的自豪感。3巧妙地突出靠自己的双手和努力才能建设好家乡过上好日子的主题。赏析主要人物形象作用的切入角度：分析其典型性（性格特征）分析其折射出的社会现象分析其给人带来的某种启示秋祭本文以“秋祭”为题，“祭”的是什么？一祭古戏楼的衰败；二祭传统的戏剧文化的式微；三祭像婆婆一样有气节的人命运的苦楚。（1）红酒：①引出“小贱妃”这个人物；②借红酒之口评价人物；③以红酒的情绪感染读者。（3分)（2）朋友：推动情节发展，引出老婆婆（1分）秋祭★简要分析“红酒”“朋友”在小说中的作用《上一碗米饭的时间》•1、•①进门时，不自然、羞涩；•②点饭时，犹豫；•③等饭时着急、尴尬；•④被冷待后，难受；•⑤离开时，愤懑或悲伤、无奈。（4分）•2、•①设置人物活动的情境：天气寒冷，人心冷漠。•②营造悲凉氛围，奠定全文悲凉的情感基调。•③表现了老人悲凉的心境，烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。•④与饭店内的温暖形成对比，突出人情冷暖与人生的不平等。•（4分，三点得满分）•3、•①我是全文的线索；•②全文通过我的观察、心理活动等，推动故事情节的发展，•③服务员对待我与老头的态度形成对比，突出其势利的性格特点。（①②各1分，,2分）•4、①只不过服务小姐给我上一碗饭的很短时间，老人飘然而逝，不再等待，写了老人的悲凉、无奈、绝望。•②上一碗饭的时间本该很短，可老人却等了很久，写了服务员势利冷漠。•③在等一碗饭的时间里，老人承受了不公平的待遇，我也阅尽人情冷漠。•④上一碗饭的时间虽短，却集中展现了人与人之间的隔膜、不公平和生活现实的冷漠、呼唤爱、尊严、公平、人性的回归。（三点得满分）《炫车》1.外面的阳光很灿烂，蓝天很开阔。”请分析小说结尾处这句话的深刻含意。(4分)寓指老牧民巴音一家人的心情欢欣愉悦，舒畅开朗；草原牧民的生活幸福美好，充满阳光。2．两处画线的句子写出了老牧民巴音什么样的性格？请简要分析。(6分)•第一处：听到有人噗笑，巴音更生气，一甩马鞭，写出他的粗犷、刚烈。•第二处：巴音哈哈大笑、不提前事及郑重叮咛，写出了他的宽厚、豪爽和深明大理。3．小说写巴音的两个儿子，对刻画老牧民巴音的形象有什么作用？(4分)两个儿子的出走和回归，侧面衬托了老牧民巴音改变草原面貌的执着信念和坚毅态度；形象验证了巴音对草原美好前景的预见。4老牧民巴音不会开车，却又买车，又炫车。小说这样安排情节有什么意图？试作探究。(6分)要点示例：1.形象地反映草原牧民生活的富裕和变化；以及内心的自豪感；2.巧妙地突出靠自己的双手和努力才能建设好家乡、过上好日子的主题；3.设置悬念，为巴音两个儿子回到草原、回到家乡的情节作铺垫和伏笔；4.增强内容的戏剧性和故事性，提升作品的可读性和趣味性。