小学祭扫烈士陵园活动方案

我校将举行“缅怀革命先烈、继承革命传统”清明节烈士陵园扫墓活动。为了保证本次学生清明节祭扫烈士陵园活动能安全顺利，根据我校校园安全应急预案的精神，结合外出特点，特制订本活动方案。一、指导思想（一）缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；（二）欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；（三）丰富学生课外生活，培养社会实践能力。二、活动地点XX烈士陵园及革命烈士纪念馆三、参加对象全体师生四、活动形式此次社会实践活动总体目标是以主题班会载体，以广大学生祭扫烈士陵园、参观革命烈士纪念馆等活动为主要形式，在学生中开展富有革命传统教育和爱国主义教育的社会实践活动。本年级活动主要集中在以下几个方面：1.解革命先烈，追忆历史丰碑；2.亲手制作小花；敬献革命烈士；3.祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈；4.参观烈士纪念馆，树立远大志向五、活动日程此次活动分为以下四个阶段：（一）总体布置大队辅导员向各中队辅导员传达本次社会实践活动精神，并说明此次活动举办方式，要求各中队辅导员以本策划为依据，做好积极准备，组织本班有序开展各项活动。大队辅导员协助各中队辅导员共同开展各项活动。（二）了解革命先烈，追忆历史丰碑各中队辅导员要求学生了解英雄先辈的光辉业迹,至少了解一位革命烈士的事迹或一则抗日战争故事，增强民族自信心和自豪感。并亲手制作一朵小白花。（三）祭扫烈士陵园，树立远大志向祭扫革命烈士陵园活动程序：1.XX小学全体师生祭扫革命烈士陵园活动开始。（全体肃立）2.向烈士先烈敬献花圈。3.向革命烈士致哀。4.哀毕。5.介绍先烈事迹。6.XX小学全体队员唱烈士墓前。7.请少先队代表讲话。8.请辅导员讲话。9.XX小学全体队员唱队歌。10.活动结束绕陵园一周。（四）抒发革命情怀，弘扬高尚精神组织学生写活动感想，从而深切缅怀革命志士的优秀品质，树立正确的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬不朽的民族魂魄。六、注意事项（一）安全教育1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。3.在老师视线范围内活动，不得随意离开，不得单独行动。有事离队要向老师请假并结伴而行。4.各班主任自带一份班级学生名册，做好学生接送记载。（二）文明教育烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。每位班主任老师在活动前对学生进行文明教育。1.穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；2.活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹。3.怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观烈士纪念馆过程中做到安静、有序。4.注意卫生，不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。（三）其它事项活动前期准备：1.准备花圈，话筒等。2.学校准备校旗与大队旗，队员每人准备一朵小白花。全体队员学唱《烈士墓前》、《中国少年先锋队队歌》（负责：音乐老师、XX）。3.各中队做好行进间队列训练。（负责：体育老师）4.各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育，并向学生介绍扫墓活动的过程。5.做好活动的摄影、新闻报道。（负责：XXX）清明节扫墓安全预案一年一度的清明祭扫活动开始了，我校计划带领全体学生去烈士陵园祭扫。为确保活动的安全，特制定安全预案如下：一、成立领导小组学校成立清明扫墓领导小组：组长：XXX副组长：XXXXXX组员：各中队辅导员二、明确分工1．大队辅导员总负责，全面负责此次活动。2．学校少先队大队部具体布置、组织此次活动。3．其他成员各自履行自己的职责。三、具体分工1．召开全校教师会，具体布置此次活动。2．班主任召开班会，传达并布置清明祭扫活班主任和科任教师安排在学生队伍的首尾，一前一后，共同维持学生的秩序。3．在清明祭扫活动中，如果学生有头痛脑热等轻微病状，由班主任处理；如果有突发性疾病，通知“120”急救并由班主任通知家长；如有其他伤害事故，由班主任通知其家长并进行相应的急救。4．在道路交通路口过马路时，由各班老师负责指挥学生安全过马路。四、行走路线XX小学——新街路——成功西路——东大街——烈士陵园（编辑：果宝）《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。