新思考教育初三化学绪言课件

新思考教育绪言复习课化学变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、特征、形式判断方法定义、特征、伴随现象判断方法关系定义、范围判断方法定义、范围判断方法区别区别联系1、下列说法不正确的是－－－－－－－（）Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是变化，动物的呼吸作用是变化。C化学化学复习空气氧气氮气：78%物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，固氧液氧都是淡蓝色的。化学性质：比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧具有氧化性和助燃性，是常用的氧化剂稀有气体：0.94%其它气体和杂质:0.03%二氧化碳:0.03%无助燃性，粉尘空气的污染：（２１％〕二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳有害气体：煤、石油燃烧工厂废气汽车尾气用途：供给呼吸和支持燃烧性质决定用途化学性质碳硫磷铁镁蜡烛+氧气点燃水和二氧化碳氧化反应燃烧平静燃烧急速燃烧空间有限缓慢氧化自燃二氧化碳二氧化硫五氧化二磷四氧化三铁氧化镁化合反应燃烧条件灭火条件掌握：表达式、反应现象、反应物和生成物的颜色状态可能引起爆炸实验室制法工业制法原理氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气制取过程仪器名称、收集方法、验满方法、放置方法药品颜色、操作步骤、注意事项、分解反应催化剂改变：其它物质的化学反应速率不变：本身的质量和化学性质高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气氧气的制法化学变化根据：液态氧和液态氮的沸点不同变化：发生物理变化例题、实验室制取氧气时，有如下各操作步骤：１.向大试管中装入药品并塞紧带导管的橡皮塞；２.检验装置是否漏气；３.将导气管从水槽中取出；４.给大试管加热；５.将大试管固定在铁架台上；６.用排水法收集气体；７.移开酒精灯并熄灭；正确的操作顺序是（填序号）。２１５４６３７ＢＡＤ例题２将下列各组药品放入试管中充分加热，并进行比较，其中（）组没有氧气放出；（）组的反应速度最慢；（）生成的氧气最多；（）和（）生成氧气的质量相等；（）和（）反应速度基本相当。Ａ、ｍ克氯酸钾Ｂ、ｍ克二氧化锰Ｃ、ｍ克氯酸钾和ｎ克二氧化锰Ｄ、ｍ克氯酸钾和ｎ克高锰酸钾ＡＣＣＤ