秋冀教版七上第二节《校园植物观察》word教案

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站课时主备人赵海霞个案或定案定案课型新授授课时间审核人一：学习目标1、说出调查植物的一般方法，学会做调查记录。2、描述身边常见植物的外部形态结构以及它们的生活环境。二：重点、难点植物调查的一般方法。植物的调查方法、记录方法、资料整理方法。教学过程一：导入在我们的校园里，生长着许多花草树木，同学们漫步于美丽的校园中，看到各种鲜花树木，一定会心旷神怡。在这美丽的校园里，到底生长着多少种植物呢？这节课我们就来调查一下。二：自学指导1、分组制定调查计划（1）分组全班同学以4~5人为一组，每组推荐一名组长，负责调查中的组织工作。（2）制定计划包括调查范围、路线、方法等。2、调查过程（1）编号每发现一种植物，要先编号。（2）观察仔细观察植物的茎、叶、花、果实等的主要特征，并按照表格的要求进行记录。注意在进行校园植物调查时，不仅要注意观察植物的形态结构特点，还要注意植物的生活环境。3、统计整理学生自读小辞典。参照小辞典，将调查到的植物进行统计整理。草本植物：---------------------------共----------种。木本植物：---------------------------共----------种。乔木：---------------------------------共----------种。灌木：---------------------------------共----------种。教师：请各组选出一名代表汇报调查情况。学生：汇报调查情况。教师：请同学们思考一下各种植物在校园绿化中所起的作用。学生：吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用。教师：展示生活在不同环境中的植物。教师：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，为不同植物的生活提供了十分有利的自然条件。因此，我国的植物种类繁多，植物资源丰富。据统计，已知的高等植物种类就有3万余种，占世界种数的1/10。教师：展示多种多样的校园植物图片。问题：回忆此次调查的过程，写出调查的基本步骤。宁晋六中(晶龙中学)教学设计中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站、下列几类植物，不适合作为校园植物的是（）A.乔木B.灌木C草本植物D苔藓2、下列植物属于木本植物的是（）A.玉米B小麦C杨树D狗尾草3、以下关于草本植物的说法错误的是（）A茎内木质部不发达B木质化细胞少C、小麦、玉米、狗尾草等是草本植物D、茎内木质部发达4、下列植物属于乔木的是（）A.紫荆B迎春C.杨树D紫穗槐5、下列几种说法中，错误的是（）A.草本植物植株数量最多B.乔木在各类植物中最高大C.灌木用处不大D植树、种草有利于生态环境6、连线A.仙人球a水中B睡莲b干旱环境C.苔藓c一般环境D.雪松d潮湿环境中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站