秋冀教版七上第二节《腔肠动物和扁形动物》word学案

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站日期班级组号姓名编制人陈红学科主任第四章第二节腔肠动物和扁形动物授课教师：六道河中学—陈红学学习目标1.掌握水螅、涡虫的形态结构、生理功能；2.概述扁形动物和腔肠动物的共同特征；3.了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系。学习重点扁形动物和腔肠动物的共同特征学习难点腔肠动物和扁形动物与人类的关系准备时间10.14实际时间教学手段和方法多媒体教学用具或课件学案、课件教学过程师生活动一、回顾旧知（3分钟）（1）小型的、活动较慢的动物，宜在观察；活动性较强的动物，可捕捉回室内，放在合适的内进行观察；较大的动物，课放在内进行观察。（2）是研究野生动物最常用的基本方法之一（3）在野外调查时，除了要对动物的、、和进行观察外，还要对他们的和，以便对所观察的动物有更全面的了解。二、自主探究：1、4分钟时间通读课本P77—82，同时划出其中的重点。2、根据所学的内容4分钟时间找出下列各题答案（只记忆，不填写）：（4分钟时间记忆，2分钟对子组互考，6分钟3、4号准备上板）（1）水螅生活在中，固着在水草上，体长约cm，呈对称。水螅体壁由和两层细胞组成，身体有无。这些特点都说明水螅属于的多细胞动物。（2）腔肠动物的主要特征：生活在里；身体呈对称；体壁由个胚层构成；有无。（3）可以加工成营养较高的海产品。由于石珊瑚虫大量繁殖，形成了和，是海洋生物的主要栖息场所之一。（4）涡虫全长只有mm，身体前端呈形，头部背面有两个黑色的，可以辨别光线的。身体呈对称，在能力和能力上，比辐射对称的动物强。身体由、、三个胚层组成，其中形成肌肉层。（5）扁形动物的主要特征：身体背腹；左右对称；有个胚层。（6）多数扁形动物是营生活的。和是比较常见的人体寄生虫。（7）猪肉绦虫的成虫长期计生在人的里。预防猪肉绦虫病，要搞好管理；加强猪的检疫和市场管理，对“”严加处理；注意饮食卫生。（8）预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介---，搞好和管理。中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站三、练习（学出横线所指部位名称）：（2分钟完成）四、当堂检测：（当堂给出答案，错题的相关知识点写在百宝箱上，3分钟）1、水螅生活在（）A、缓流清澈的淡水里B、海水C、潮湿的土壤D、所有的小河或池塘2、水螅的体壁构成是（）A、中胚层、外胚层B、内胚层、外胚层C、两层细胞D、一层细胞3、水螅的身体呈（）A、辐射对称B、左右对称C、上下对称D、前后对称4、以下关于腔肠动物的描述错误的是（）A、生活在水中或陆地上B、是原始的多细胞动物C、可以生活在海水或淡水中D、海蜇是腔肠动物5、下列动物中营自由生活的扁形动物是（）A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫6、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（）A、外胚层B、中胚层C、内胚层D、侧胚层7、预防血吸虫病的措施主要是要消灭它的传染媒介（）A、水螅B、鱼C、钉螺D、猪8、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位（）A、胃B、小肠C、肝脏D、大脑六、课后反思