反问句改陈述句互换课件

1.掌握反问句改为陈述句互换的方法。2.会把反问句改为陈述句互换。一）句子及其类型1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：在明亮的教室里认真地学习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。如：我游览了长城。如：日子为什么一去不复返呢？如：油库重地，请勿吸烟！如：我们的生活多幸福啊！陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。反问句改为陈述句的方法我们怎能言而无信呢？不能我们不能言而无信。1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。。（1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？（2）这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？（3）这篇作文竟在市少年儿童征文比赛中获奖，我怎能不高兴？（4）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？5、谁能想到他就是我们要找的人呢？6、身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗？7、为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？8、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？9、十万支箭，三天怎么造得成？陈述句改为反问句的方法时间流逝很快，我会珍惜。不会1、加上反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；难道吗2、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）？3、把“。”改成“?”4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。1、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。2、海上日出真是伟大的奇观。3、多得些知识不是坏事。4、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。一、反问句改陈述句（一）方法：1、去掉反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；2、把“?”改成“。”；3、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。二、陈述句改反问句（一）方法：1、加上反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；2、把“。”改成“?”；3、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。三、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。作业1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、说出的话可以算数。5、这是祖国母亲对我的期望。6、心情激动。7、春风吹遍大地。