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你是否在遇到过困难和挫折的时候觉得孤单和彷徨?你是否因不被家人、老师、朋友的误解而觉得委屈落泪?你是否想过世界之大,却没有自己的天地?你是否觉得热闹,是他们的,而我,只有平凡。。。你是否……?•亲爱的同学们,不要再抱怨学校的饭菜不好吃,不要再抱怨教室里不开空调,不要再抱怨学校的住宿条件不好,看着这些山区的孩子们,你应该明白自己生活得有多幸福。他们和我们一般大,但是他们却从不知道“衣来伸手,饭来张口”;他们和我们一般大,但是他们却从不抱怨家境贫穷,教室简陋;他们和我们一般大,但是他们却用瘦弱的肩膀挑起一个又一个沉重的担子。他们的身上,有着我们没有的执著与坚强!——《明天会更好》轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界,是否依然孤独的转个不停......春风不解风情,吹动少年的心,让昨日脸上的泪痕,随记忆风干了......(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停(女)春风不解风情吹动少年的心(男)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记(男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心(男)使真情溶化成音符(合)倾诉遥远的祝福(合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦()让我拥有你真心的面孔()让我们的笑容充满着青春的骄傲()为明天献出虔诚的祈祷(女)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年(男)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容(女)青春不解红尘胭脂沾染了灰(男)让久违不见的泪水滋润了你的面容(合)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛()看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停()日出唤醒清晨大地光彩重生()让和风拂出的影像谱成生命的乐章昨日诗昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少,成事立业在今日,莫待明朝悔今朝。今日诗今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。明日歌明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,春去秋来老将至。朝看水去流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。在新的一年里,更好的为明天的自己而奋斗,不论途中遇到什么坎坷、艰辛,请相信七年1班的我们永远都在一起!•飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节。熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。告别今天,我们将站在新的起点。展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。
本文标题:人音版六年级音乐下册《明天会更好》课件
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