儿童本体觉觉训练方案.

儿童姓名：宝宝性别：男出生：2010年4月儿童情况概述：宝宝做事情动作特别慢，写作业拖拖拉拉、边写边玩、自制力特别差,爱发脾气，没有创造力，特别怕黑，经常迷失方向，不会穿衣服、扣扣子、系鞋带，拿筷子，写字或绘画。.宝宝妈妈说宝宝小时候，怕孩子摔着，不让孩子到处爬；很早使用学步车，没让孩子爬就直接走路；老抱着孩子，而不让他自己活动。优势：问题比较突出问题：本体觉异常总体目标：经过训练感统正常，让宝宝健康快乐成长具体目标1．自己可以管住自己2.宝宝自己能够穿衣服扣扣子等3.本体觉正常发展接案日期2016.6.12训练人员姓名张瑞洋训练计划：三个阶段（具体根据孩子情况调整）第一阶段：训练主题飞卧大笼球器械大笼球准备活动训练人员和儿童都需要进行热身活动，特别是关节热身体/姿俯卧位、仰卧位，侧卧位动作要领儿童以一定体姿卧于大笼球上，训练人员手握儿童手腕、衣襟或脚腕等部位，前后左右晃动，动作幅度由小至大，儿童可睁眼或闭目感受身体位置的变化导/馈训练人员鼓励儿童积极体验身体状态安/卫随时关注儿童神情与身体变化，防止肌肉或关节受伤。适当准备纸巾，必要时擦拭儿童的鼻涕口水时间一周次数四次第二阶段：训练主题空中体操器械蹦蹦床体/姿儿童取半蹲位、全蹲或站立位动作要领儿童站立蹦床面中心，全蹲用力起跳，下落后再成全蹲。随即根据训练人员的指令进行上肢运动，如侧上举过头伸直或击掌，前上举过头、手臂后摆击掌等变式1变崩边拍：两儿童面对面站立在蹦床上，同时屈膝弯腰起跳，步调一致，然后进行你拍一我拍一的拍手游戏变式2上蹿下跳：儿童在床面连续蹦跳2~3下，然后根据指令从床面跳跃到地面的指定位置，然后转体跃上，如此重复时间一周次数三次第三阶段：训练主题袋鼠跳跳器械袋鼠跳布袋体/姿立位动作要领儿童站立于跳布袋内，双手抓袋边，根据训练人员提示的方向，双腿屈曲半蹲起跳，或原地起跳，左右跳，跳转或跳跃沿特定路线行进安/卫对于年龄偏小的儿童，训练人员应在其跳跃过程中给予一定扶持，防止摔伤或被布袋绊倒；儿童应紧系鞋带或穿无鞋带运动鞋，防止鞋带拌扰儿童跳跃变式1过障碍跳：一列小球间隔布置于儿童跳跃行进线路，儿童跳跃同时跳过球障变式2曲线跳：跳跃路线可呈S型、锯齿型等变式3双童竞赛：上述各项目在相同条件下进行双童或多个儿童的比赛时间一周次数两次家庭训练拍球让孩子以站姿或坐姿，双手同时拍球。可以在徒手的情况下，使用单手、双手，直接将气球往上拍。或是增加不同重量、不同握把的变化，如使用兵乓球拍、羽毛球拍，或是安全考虑下用报纸卷成的球棒状拍打气球。可以与孩子一起进行互相丢接气球、手球、篮球的活动，当孩子可以掌握球感而不容易中断与大人的互动时，表示他掌握自己的本体觉有明显进步，可以考虑进行个别化球类活动。如往墙壁、往篮框投掷，或是徒手使用单手、双手，直接将球往地板连续拍（愈能连续拍球不中断注意力愈佳）。可以使用不同握把的变化，如乒乓球拍、羽毛球拍、用报纸卷成的球棒状连续将气球往上拍。采定点坐着或站着进行活动，也可以规定沿着直线或是S形路线连续拍球，增加活动困难度，进而培养问题解决能力。本体觉训练方案13学前1S1309115张瑞洋