小学二年级上册数学试卷分析

小学二年级上册数学试卷分析一、学生基本情况：本次阶段检测参考学生共350人.优秀率百分之58；及格率100.二、具体内容分析:检测题基本上涵盖了二年数学上册教材的知识体系；重视考察学生的双基础；考察了学生灵活运用知识的能力；及数学思考和解决实际问题的能力；努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平；更重要的是促进学生素质的整体发展.另外；本次考试所出习题注重基础知识；注重了计算能力的培养；是一份比较完美的考试卷.无论从考试的深度还是知识面的广度；此次试卷基本上达到了《课标》的要求.三、学生答题情况分析:优点:全年组的卷面达到了干净整洁；书写漂亮.基础知识掌握扎实；成绩良好.计算题较好；错误较少；学生分析能力提高较快；应用题列式准确率达百分之九十五；画轴对称图形的另一半很好；作图漂亮、准确.不足:通过看卷子；我们找到了下面问题:1、学生缺乏良好的考试习惯；自己检查错误的能力亟待加强.如:填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确；横式写错；应用题抄错数.2、学生马虎现象严重:单位名称落写；横式不写得数；加法当成乘法计算；不写余数等.3、课上听讲不好；不能深入思考后再答题；理解能力需要继续提高.上课老师讲过的题型；考试时稍做变化；学生理解偏差；说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱；思维有待进一步开发、训练.例如；填空题中第5题“有一块正方形桌布；妈妈在他的四周缝了8米的一圈花边；这块桌布的边长是（）米？”；这道题好多学生判断错误；关键是没有很好的理解“四周缝了8米的花边”这句话.判断题（4）三角形不一定是轴对称图形.老师复习时不止练习过一遍；可是仍有不少出错的.四、改进措施:1、教师及时反思进行详细卷面分析；针对每个学生进行分析.2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养.3、继续培养学生良好的学习习惯；向三十五分要质量；从最后一名学生抓起.及时反馈；及时补差；落实到位堂堂清.4、加强与家长的联系；及时沟通；共同努力；提高学生综合素质.5、利用假期留分层次作业；让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!