开放教育英语专业本科毕业论文质量调查分析

精品WORD文档下载可编缉使用开放教育英语专业本科毕业论文质量调查分析开放教育英语专业本科毕业论文质量调查分析关键词：本科毕业,英语专业,开放,质量,调查开放教育英语专业本科毕业论文质量调查分析介绍：一、研究背景毕业论文作为本科教育的必要环节之一，既是体现本科生专业综合能力重要部分，也是体现本科专业教学质量的关键因素。依据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明开放教育英语专业本科毕业论文质量调查分析详情：[免费论文：]精品WORD文档下载可编缉使用一、研究背景毕业论文作为本科教育的必要环节之一，既是体现本科生专业综合能力重要部分，也是体现本科专业教学质量的关键因素。依据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位”.在《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等文件中，教育部提出要不断加强实践教学管理，提高实验、实习和毕业设计（论文）质量，进一步提高高等学校本科教学质量。依据2021年4月印发的《国家开放大学学士学位授予工作实施细则（试行）》规定，申请学位的学术水平要求之一即为“学位论文成绩良好（或80分）及以上”,精品WORD文档下载可编缉使用由此可见，各层级对毕业论文均提出了较高的要求，学生毕业论文质量反映出该高校的教学水平与质量。鉴于此，对本科毕业论文进行质量调查分析意义在于：一方面，发现学生论文中的不足，提升学生的论文写作质量；另一方面，通过论文问题查摆专业教学存在的偏差与漏洞，及时调整专业教学方向，提高专业教学综合实力。二、调查对象与调查方法2021年7月抽样调查广西广播电视大学近3年（2021-2021年）英语开放教育本科毕业生论文35份，占2021-2021年度英语专业毕业论文总数174份的20%.对广西电大近3年的英语开放教育本科生毕业论文进行抽样调查分析，主要调查方法为语篇分析法与访谈法。其中，对于论文文本的调查主要采用精品WORD文档下载可编缉使用语篇分析法，通过对25份抽样论文进行语篇分析，从选题、语法、词汇、论文框架及论文写作规范方面，分析广西电大英语开放教育本科生毕业论文存在的问题。对于这些问题成因的探索分析，主要采用访谈法与现象分析法，通过使用QQ、微信等及时通讯软件与学生进行交谈，了解学生在论文写作阶段遇到的问题与困难，同时从广西电大教学方式及论文写作指导过程的角度出发，综合归纳出影响学生论文质量的内因与外因。三、调查结果经过对2021-2021年间毕业生论文样本进行语言及结构等方面的语篇分析，广西电大英语开放教育本科的毕业生论文主要存在以下问题。精品WORD文档下载可编缉使用（一）论文选题过于宏大，选题思路狭窄论文选题方面存在的主要问题体现为两大方面：选题过于宏大和选题思路狭窄。在调查样本中，电大学生论文选题宽泛的问题较为突出，例如AstudyonEnglishLearningPsychologyandLearningStyleofJuniorMiddleSchoolStudentswithLearningDifficultiesinMinorityNationalityAreas（《少数民族地区初中英语学困生学习心理与学习方式的研究》）、DesignAVarietyofTeachingActivitiestoImproveStudents'English（《设计教学活动提高学生英语水平》）等。尽管这些论文的选题立意较好，能够从英语教学角度出发，但论文题目却过于宽泛宏大，对于大部分本科学生而言难以驾驭，而且此类宏大选题涉及的面较广，需要分析的内容较多且深刻，难以用简单语言进行描述，并不适合本科阶段毕业论文的写作与研究。精品WORD文档下载可编缉使用除选题过于宏大之外，广西电大英语本科毕业论文在选题方面亦呈现思路过于狭窄的现象。从抽选的论文样本来看，论文选题均集中在英语教学方面，例如HowToTrainSeniorStudents'HabitofReadingEnglishAloud（《如何培养高中学生的英语朗读习惯》）、CorrectingtheStudents'ErrorinGradeSevenbyCooperativeLearninginEnglishClassroomTeaching（《通过课堂合作式学习纠正七年级学生英语错误》）等。在这些论文中，选题思路较为局限，大部分论文讨论的话题均与“听、说、读、写”这4个教学方面相关，且其中涉及的观点、内容过于陈旧，难见创新选题。其实，除“听、说、读、写”的具体教学之外，英语教育选题思路的创新可以从这些方面思考：二语学习者学习策略、英语教学与文化传播、教学活动设计等。精品WORD文档下载可编缉使用（二）语法问题频出，影响论文理解国家开放大学对于英语开放教育本科毕业论文的要求是“用英语写出正文4000词左右的项目报告”.对搜集到的广西电大英语本科毕业论文进行写作语篇错误分析之后，发现论文中存在大量的语法错误，导致部分句子语义不详，增加读者对于论文的理解难度。这些毕业论文所呈现的语言问题主要可归为以下几类。1.连写句。连写句也叫不间断句，是指两个或两个以上的独立分句（independentclause）在没有恰当标点符号分隔或连词连接情况下而形成的句子。在所分析的论文当中，连写句错误所占比重较大。例如：“Thosestudentsbecometiredof精品WORD文档下载可编缉使用EnglishstudyevengiveuptheirEnglishlearning.”该句子由两个独立分句“Thosestudentsbecometiredof...”和“giveuptheirEnglishlearning”构成，但其中却缺少连接这个两个分句连词，故导致连写句错误。正确结构应为“ThosestudentsbecometiredofEnglishstudyandevengiveuptheirEnglishlearning.”在论文中出现的连写句还有“Manystudentscomefromdifferentcountiesspeakingwithheavylocalaccents,somehaven'treceivedstandardprimaryEnglisheducation.”“Theythoughtwrittenhomeworkmustbefinishedontime,theyhadnoenoughtimetodothereadingpractice.”等。2.中式英语表达。中式英语表达是指学习者在英文输出时，因受中文思维干扰而形成的一种具有中文语法特点的英文表达，这种中式英文表达不仅影响英语母语人士对内容的理解，甚至是一种错误的英文表达方式。在对近三年广西电大英语本科毕业论文进行语篇分析时，论文中存在多处中式英语表达，如“Ifgivemetheresources,thetimeandtheexpertise,精品WORD文档下载可编缉使用Icanlaunchaprojecttosolvetheproblem.”“Duringmyteachingwork,Ipaidspeciallyattentiontothestudents'participatingactivelyin.”等。3.冗余表达。冗余表达是指用词过度累赘，句子意思已被明确表达，但仍存在不必要的词汇或短语。冗余表达会让句子显得繁复，降低文章的精炼程度。在电大英语专业本科毕业论文中，冗余表达俯拾即是，如“Therearemanyreasonsforcausingsuchaphenomenon.”在此句当中“reasonfor......”已有“造成......的原因”之意，因此无需再使用“cause”一词。其余冗余表达还有“Themainreasonsthatleadtodifficultiesinlearningaforeignlanguageareaffectivebarriersandcognitivebarriers.”“Theyevenwouldnotopentheirmouthtotalktotheirclassmates.”精品WORD文档下载可编缉使用以上3类问题在广西电大英语本科毕业论文中较为突出，除此之外，广西电大英语本科毕业论文存在的语言问题还有代词使用错误、时态不一、主谓不一等。（三）论文语言不严谨，降低论文学术感论文写作对于语言的要求是严谨、学术，避免使用口语化表达。严谨客观的语言风格是论文有别于其他文本的主要特征，也是构建论文学术感的重要因素之一。在论文写作中，口语化的语言会削减论文的效值，导致论文过于轻浮，缺乏学术分量。经过对广西电大英语本科毕业论文进行语篇分析，发现大部分论文使用了非正式用语，语言过于口语化，第一人称出现过于频精品WORD文档下载可编缉使用繁，用词缺乏严谨性与科学性。例如“TheyaresohonestthatImakeupmymindtohelpthemovercometheproblem,settingupahappyEnglishreadingplatformforthem.”“Materialsarevery,veryimportant.”“Otherpeople'sandteacher'seffects,therelationshipbetweentheteacherandthestudents,theatmosphereinclass,andsoon,arealsovery,veryimportantindevelopingtheirreadinginterest.”等。例子中的“veryveryimportant”属于口语表达，不宜在学术文体中使用，建议调整为“ofparamountimportance”;“happy”属于用词缺乏严谨性与科学性，在论文写作中应尽量避免个人感情色彩浓厚的词语，建议删除或调整为“effective”或“satisfying”.（四）论文理据不强，理论框架构建不足精品WORD文档下载可编缉使用毕业论文不仅是本科毕业的必要条件之一，更是衡量学生对于学科专业知识掌握程度的重要方式。经过本科阶段系统的专业学习，毕业生应该在其论文中体现所掌握了解的基础理论以及学科专业素养，展现自己的科研能力。鉴于此，毕业论文应是理论化的表达文本，在论文中构建清晰的理论框架并展开论述是对毕业论文的学术要求。然而，在所分析的论文中，仅有少数几篇论文构建了理论框架，在理论框架下对问题进行分析，并提出解决方案。大多数被抽调的论文更类似平铺直叙的记叙文文体，仅是将问题罗列、从自身教学经验角度简单分析原因并给出建议。这些论文缺乏必要的理论依据支撑，论文学术分量略显不足，并未能充分体现本科毕业生应达到的基础理论构建水平，也侧面反映了电大学生较为薄弱的学术功底。（五）论文逻辑结构不清晰，并未遵循论文写作规范精品WORD文档下载可编缉使用毕业论文与别的写作文体不同，其内容结构相互关联且有逻辑。论文写作的一般结构为“提出问题-描述问题-分析问题-解决问题”,每一部分的内容都具有不可分隔的内在联系。例如在“解决问题”的部分，所提出的解决方案应该是针对前文分析过的问题。而在所分析的论文中，不少学生在提出“解决问题”这一部分，割裂了与前文“分析问题”的关联，提出的解决方案并未针对论文中分析的问题，而且在提出的解决方案中，大部分建议过于笼统且不具体，部分建议还存在操作性较低的问题。遵循论文写作规范是论文写作的基本要求之一，也是体现