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教学课件数学九年级上册RJ版第二十一章一元二次方程21.1一元二次方程21.1一元二次方程分别指出下面的方程叫做什么方程?(l)3x+4=l;(2)6x-5y=7;(3)3435xx解:(1)一元一次方程;(2)二元一次方程;(3)分式方程.一、新课导入理解一元二次方程的概念及它的一般形式;会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项;理解一元二次方程的解的概念.12二、学习目标三、研读课文认真阅读课本上的内容,完成练习并体验知识点的形成过程.知识点一引言中的方程①0422xx请问方程是什么方程呢?如图,有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒的底面积为3600,则铁皮各角应切去多大的正方形?问题1设切去的正方形的边长为xcm,则盒底的长为___________,宽为___________,得方程___________________.整理得_______________②(100-2x)cm(50-2x)cm(100-2x)(50-2x)=3600x2-75x+350=0要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛?问题2设应邀请x个队参赛,每个队要与其他____个队各比赛一场,可列方程______________整理得________③观察方程①②③的共同点:(1)这些方程的两边都是_____;(2)都只含______未知数x;(3)它们的最高次数都是____次的。28)1(21xxx-1x2-x=56整式一个2因此,像这样的方程两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的概念练一练下列方程是一元二次方程的是_____(填序号).①3x2+7=0②3x-4=5x+6③(x-2)(x+5)=x2-1④3x2-=05x①一元二次方程一般的形式一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫做一元二次方的一般形式.因为当a=0时,二次项就不存在了,方程就不再是一元二次方程了,所以规定a≠0.一元二次方程一般的形式思考:为什么规定a≠0?根据下列问题,列出关于x的方程,并将所列方程化成一元二次方程的一般形式:(1)4个完全相同的正方形的面积之和是25,求正方形的边长x;解:所列方程为:______,化成一元二次方程的一般形式为:_______.4x2=254x2-25=0练一练(2)一个矩形的长比宽多2,面积是100,求矩形的长x;解:所列方程为:__________,化成一元二次方程的一般形式为:__________。x(x-2)=100x2-2x-100=0练一练(3)把长为1的木条分成两段,使较短一段的长与全长的积,等于较长一段的长的平方,求较短一段的长x.解:所列方程为:_______,化成一元二次方程的一般形式为:___________.x=(1-x)2x2+3x-1=0练一练一个一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。二次项、一次项和常数项例题例将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项.解:去括号,得3x2-3x=5x+10,移项,合并同类项,得3x2-8x-10=0,其中二次项系数为3,一次项系数为-8,常数项为-10.将下列方程化成一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数、常数项:4x(x+2)=25(3x-2)(x+1)=8x-38142cxx4152练一练(2)把8142c化为一般形式4c2-81=0,二次项系数为4,一次项系数0,常数项-81.(3)4x(x+2)=25把化为一般形式4x2+8x-25=0,二次项系数为4,一次项系数为8,常数项-25.(4)(3x-2)(x+1)=8x-3把化为一般形式3x2-7x+1=0,二次项系数为3,一次项系数为-7,常数项为1.练一练(1)把化为一般形式5x2-4x-1=0,二次项系数为5,一次项系数为-4,常数项为-1.xx4152使方程左右两边相等的未知数的值,叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根.一元二次方程的解(根)下面那些数是方程x2-x-6=0的根?-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4.解:因为-2和3能使方程x2-x-6=0的左右两边相等,所以-2和3是方程x2-x-6=0的根.练一练4、学习反思:________________________.1、等号两边都是____,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是___的方程,叫做一元二次方程.2、一元二次方程的一般形式是:______________.3、使方程____________的未知数的值,叫做一元二次方程的解,也叫做_______________.四、归纳总结Thankyou!
本文标题:2018-2019学年九年级数学上册 第二十一章 一元二次方程 21.1 一元二次方程同步课件 (新
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