2018-2019学年九年级物理全册 第十五章 电功和电热检测卷 （新版）苏科版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第十五章检测卷一、选择题（每题2分，共24分）1．下列选项中，不是功率单位的是（）A．WB．kWC．J/sD．kW•h2．下列家用电器中，属于电热器的是（）A．电烙铁B．电风扇C．电视机D．电冰箱3．小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（）A．电灯的实际电压变大B．电灯的额定电压变小C．电灯的实际功率变小D．电灯的额定功率变小4．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15分钟内，消耗电能0.3千瓦时，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．白炽灯5．把标有“12伏12瓦”的灯L1和“12伏6瓦”的灯L2串联起来接在电源电压为12伏的电路中，正确的说法是（）A．L1、L2两灯均能正常发光B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮C．L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮D．把电源电压提高到24伏，L1、L2两灯都能正常发光6．如图是已连接的一部分电路图，R1=5Ω，R2=20Ω．表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是（）选项ab间连接ac间连接bc间连接结果A2V的电源不接一只电流表电流表示数为0.08AB不接一根导线2V的电源电路消耗总功率为0.16WC不接2V的电源不接R2两端电压为1.6VD2V的电源不接一只电压表电压表示数为2V2A．AB．BC．CD．D7．有一个额定电压为220伏的电炉，想把它接在110伏的电路上，而不改变电炉的功率，办法是（）A．把电炉的电阻丝截去一半B．把电炉的电阻丝截成相等的两段，再并联起来C．用另一根和它相同的电阻丝串联D．用另一根和它相同的电阻丝并联8．如图所示电路，电源两端电压保持不变．当开关S闭合时，灯L正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向右滑动，（灯泡电阻不随温度变化）下列说法正确的是（）A．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，灯L变暗C．电压表的示数变大，灯L变暗D．电压表的示数变小，灯L变亮9．小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，灯泡标有“2.5V1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（）A．电流表示数的变化范围是0～0.5AB．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20ΩC．灯泡的最小功率是0.162WD．该电路的最大功率是2.7W310．某电动机线圈的电阻为R，正常工作时两端的电压为U，通过的电流为I，则该电动机工作时，输出的最大机械功率为（）A．UIB．I2RC．UI+I2RD．UI﹣I2R11．小华将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示．合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮；当他用一根导线并接在灯Ll的两端时，发现灯L2亮了而灯L1不亮．分析出现上述现象的原因是（）A．灯L2短路B．灯L1的额定功率比灯L2的额定功率大得多C．灯L1断路D．灯L1的电阻比灯L2的阻大得多12．小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是（）A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路二、填空题（每空1分，共23分）13．电能表是测量的仪表．1kW•h的电能可供标有“220V40W”的灯泡正常工作h．14．如图是一台电冰箱的铭牌．其中，“耗电量0.50（kW•h）/24h”这个参数的含义是：该冰箱正常使用24h消耗的电能为．如果按照额定功率70W和工作24h计算，则消耗的电能是kW•h，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有工作的特点而造成的．BG﹣65B电冰箱4额定电压220V工作频率50Hz额定功率70W耗电量0.50（kW•h）15．小鹏同学家的电能表如图所示，则小鹏家已消耗的电能为kW•h，转盘已转过转；他发现家里只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3分钟转过100转，电水壶工作时的实际电功率为W．16．在家庭电路中，开关跟它控制的灯之间应联，电风扇、电视机、插座和电灯之间应联．17．如图所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是和．18．把A、B两段导体并联在电路中，若它们的电阻之比是RA：RB=5：4，则它们的功率之比PA：PB=；若把它们串联在电路中时，导体A的电功率Pa和导体B的电功率Pb之比Pa：Pb=．19．小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示．图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在（填“A”或“B”）处．小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮．电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则可能是电路的段发生（填“断路”或“短路”）故障．520．据报道，某乡村进行电网改造，经测算，有一条线路应采用截面积为2.5mm2的铝芯线，电工在实际安装时却采用了l.5mm2的铝芯线，结果酿成一场火灾．分析火灾的原因其实很简单：就是电工安装的导线与测算应采用的导线相比，较大，根据定律可知，导线上产生的热量也较多．导致导线的绝缘皮烧坏，最终引发了火灾．21．有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲．电源电压为24Ⅴ，灯泡L的额定电压为24Ⅴ，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙．当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为Ω．调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为3.6W时，灯泡两端的电压是Ⅴ，滑动变阻器R连入电路的阻值是Ω．22．王伟家的空调机上贴着“中国能效标识”，经查阅资料，王伟弄清“能效比”就是在规定条件下，空调机进行制冷运行时实际制冷量与实际输入功率之比．王伟家空调机能效比为“2.59”，可知他家空调机在规定条件下，每消耗1W的电功率，制冷量为W．23．如图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V18W”的字样．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A．当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端ab长度处时，电压表示数为15V．此时，灯L的功率为W．6三、作图与实验探究题（共30分）24．（6分）（1）如图（a）所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好．（2）将如图（b）所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．25．（4分）小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．（1）根据法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等．（2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是．A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容（3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，产生的热量越多．（4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种思想和方法的是．A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况726．（10分）按如图1所示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器材有：标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0〜0.6A、0〜3A）、电压表（量程为0〜3V、0〜15V）、开关及导线若干．（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成（填选项前的字母）A．电流表烧坏B．电压表烧坏C．小电灯烧坏D．小电灯不亮（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：．（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表．电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：；②当小电灯正常工作时，连人电路的滑动变阻器的阻值为Ω③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为W．8（4）若电压表的0〜15V量程已损坏，只能使用0〜3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？①在图2虚线框中画出测量电路图；②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为Ω～Ω．27．（5分）董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．（1）说明利用该实验装置如何解决探究的问题；（2）实验过程中她发现实验现象并不明显，可能的原因是什么？（写出两种）（3）张晖同学利用电流的热效应烧水，观察到水沸腾后继续加热，水的温度却保持不变，既然水没有变得更热，那么电热器所供给的能量跑到哪里去了呢？该同学猜想能量可能跑到水蒸气里去了，请你从不同的角度用生活经验或实验现象予以证实．28．（5分）某校科技小组的同学们用PTC元件（即半导体陶瓷材料）制作了一个电加热保温杯．常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃，并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃．已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲，使用时PTC元件如图乙接入家庭电路中．请回答下列问题：（1）当温度为60℃时，电路中的电流是mA，通电1min，PTC元件消耗的电能是J．（2）PTC元件的最大电功率是W．（3）保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60℃时，PTC元件发热功率等于散热功率（即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等），温度保持不变．从图甲可以看出，①当它的温度高于60℃时，，温度下降；②当温度低于60℃9时，，温度上升．因此保温杯中的水可以保持在60℃左右．四、计算与应用题（共23分）29．（6分）一天，小明注意到家中的灯泡比平常亮，他猜可能是电压超过220V，为了证实这种猜测，他做了如下实验：关闭家中其它用电器，只开一盏“220V100W”的电灯，观察到标有“3000r/KW•h”字样的电能表在20min内转盘转了121圈，求：（1）这盏灯的电阻是多大（不计温度对灯丝电阻的影响）？（2）20min时间内这盏灯消耗的电能是多少？小明家此时的实际电压是多少？30．（8分）“赛龙舟”是端午节里的传统节目．小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛．她选用规格为“12V6W”的红灯和“12V12W”的绿灯及“24Ω2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路．当闭合开关S、S1、S2，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光（电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化）．求：（1）两灯都正常发光时电流表的示数为多少？（2）该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少？31．（9分）下面的图表是从某台电热饮水机说明书上收集到的信息．经分折得知，当开关s闭合时，饮水机处于加热