2018-2019学年四年级语文上册 第二单元 5 我给江主席献花教案1 苏教版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.5、我给江主席献花【学习目标】1、能正确、流利有感情地朗读课文2、学会本课9个生字，两条绿色内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会用“秩序井然”造句。能按照提供的段落大意给课文分段。4、通过反复诵读理解课文内容，体会香港同胞欣喜若狂、激动万分的心情，激发爱戴领袖和热爱祖国的思想感情。【学习重难点】1、理解课文内容，体会作者的自豪和幸福的感情。2、通过反复诵读理解第9自然段的反问句体会香港人欣喜若狂、激动万分的心情，激发热爱祖国的思想感情。第一课时【学习目标】1、初读课文，感知课文主要内容。2、学习生字词语，理清文章脉络。【自学与交流】一、课前预习1、江主席是谁？我是谁？2、课文主要写了一件什么事？二、自读课文，要读准字音，读通句子，做到正确流利。三、展示自学成果。（1）认读生字词语2启德机场红地毯淅淅沥沥脸颊梯子踮脚秩序井然频频点头耻辱爱抚洗刷董建华（2）开火车读课文，同学纠正读音。四、整体感知课文内容。课文写了一件什么事情？用一句话概括，要求说清谁什么时间做什么。五、默读课文，了解课文的结构，给课文分段。1、看课后习题4，（1）“我”和欢迎队伍在机场等待江主席。（2）“我”给江主席献花，感到非常幸福。（3）“我”永远忘不了这一天。想一想，那几个自然段分别写了这些内容?2、学生给课文分段第一段（）第二段（）第三段（）六、书写生字【作业】朗读课文，抄写词语。第二课时【学习目标】1、理解课文内容，体会作者的自豪和幸福的感情。2、通过反复诵读体会香港同胞欣喜若狂、激动万分的心情，激发热爱领袖、热爱祖国的思想感情。【自学与交流】一、选读结尾，体会中心。3（1）自由朗读最后一个自然段（2）为什么“我”永远忘不了1997年6月30这一天？谈谈想法。二、品读语言，交流感悟（1）在课文的那些地方那些语句都表达了我的骄傲、激动、欣喜之情呢？请同学自读课文，画出有关语句，在空白处写写感悟。（2）交流感悟：（3）你能带着自己的感悟，有感情地朗读课文的这些段落吗？（4）你能看出文章的开头和结尾有什么特点吗？三、拓展延伸，深化感悟。1、观看香港百年发展视频，以及现在的香港繁华的景象，感悟香港回归后的巨大变化。2、欣赏朗读《东方之珠》。【拓展延伸】香港、澳门都相继回归了祖国，而且都发生了翻天覆地的变化。现在，还有台湾还没有回到祖国母亲的怀抱，对此，你有什么想法吗？【作业】1、根据本课内容，请你帮姜咪咪写一篇日记，记下这难忘的一幕。2、课外阅读《七子之歌》。