2018-2019学年四年级语文上册 第五单元 18 维生素C的故事教案1 苏教版

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.18.维生素C的故事教材分析：这是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式，借助于曲折的情节，生动地向读者介绍了维生素C的有关知识。学情分析：本文为略读课文，学生只要能读顺读通，理解内容，弄清维生素C对保持人体健康具有重要的作用就可以了。课堂上，教师应激发学生的阅读兴趣，注重课内外延伸，培养学生的自学能力。教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教学重点：理解课文内容，了解维生素对人体的作用。教学准备：课件。教学过程：一、揭题。1.老师每天都给同学们一颗维生素C，你们知道维生素C吗？2.那维生素C是怎样被发现的，又是被谁发现的呢？3.今天我们就来读一个《维生素C的故事》。齐读课文题目。二、初读课文，质疑。1.自读课文，要求：读准字音，读通课文。2.再读课文，质疑。（课件出示自读提示）（1）“海上凶神”这种怪病有什么症状？（2）病重的船员是怎么对哥伦布说的？他们为什么要这么说？（3）病重的船员为什么在荒岛上能转危为安？“海上凶神”这种怪病的原因是什么？（4）病重的船员在荒岛上是靠什么维持生命的？3.疏理学生质疑，布置学习活动：（1）动笔读书：读读找找，自己解疑。2（2）真情播音员：文中有许多感人的话，请你找出你觉得好的地方，把你的感受写在旁边。再有感情的朗读一下。4.交流。（课件展示相关内容：哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等）三、总结延伸。课件出示有关维生素的小知识。